Aujourd'hui, dans les pays développés, il est non seulement un ordinateur dans presque toutes les maisons, et chaque troisième enfant.La plupart des parents à leurs enfants devient un ordinateur personnel, même quand ils sont dans le premier au deuxième école primaire, en faisant valoir que les étudiants utilisant un ordinateur sera plus facile de faire face à ses devoirs.
Cependant, des études menées par des scientifiques britanniques à quelques centaines de familles qui avaient des enfants - les enfants de l'école primaire, a montré que la présence de l'ordinateur personnel est juste un impact négatif sur la performance des enfants dans des matières telles que les mathématiques et la langue maternelle, qui est,lecture et en particulier - une lettre.
Il est avéré que la présence de l'ordinateur et de dépenses incontrôlées de temps derrière lui, de nombreux enfants ont utilisé des programmes tels que la calculatrice et diverses ressources de l'Internet pour faire leurs devoirs en arithmétique.En outre, l'habitude de taper sur un ordinateur à la place de l'écriture à la main, les étudiants gâtés écriture, et une mauvaise influence sur leur niveau d'alphabétisation.Outre
, la performance des enfants qui tombent tout simplement parce qu'ils ne sont pas engagés dans les leçons, préférant jouer sur l'ordinateur, de communiquer dans une variété de salles de chat pour les enfants, et ainsi de suite.Dans cette école, les enfants passent la plupart du temps qui leur est alloué aux devoirs, et bien sûr, très fatigant, donc il ne pouvait pas correctement et préparer les leçons.
Toutefois, dans l'intervalle, les chercheurs ont noté que les contrôles parentaux et le bon choix de programmes éducatifs et de divertissement, l'ordinateur peut vraiment amener les étudiants plus jeunes bénéficient.Dans ce cas, le travail va aider à développer la mémoire de l'ordinateur et de la coordination de l'enfant, ainsi que son imagination.
Bien sûr, les parents ont besoin de regarder ce que l'ordinateur de l'enfant fascination ne va pas au-delà des limites raisonnables.Il est nécessaire de veiller à ce que l'étudiant n'a pas passé à l'ordinateur plus d'une demie à deux heures par jour, regarder sa posture, de surveiller l'état de sa vision, de suivre exactement ce qu'il faisait sur l'ordinateur, ce que les sites visités sur Internet et ainsi de suite.
articles Source: mamainfo
