TIC (technologies de l'information et de la communication) - sont des processus et méthodes d'interaction avec l'information, qui sont effectuées à l'utilisation de dispositifs informatiques et de télécommunications.
rôle des TIC dans la société moderne
est maintenant possible d'observer la croissance constante de l'influence des technologies de l'information sur les humains.Un impact particulièrement fort qu'ils ont sur les enfants: il ya vingt ans, un enfant serait plutôt regarder un film que de lire un livre.Aujourd'hui, cependant, sous forte pression, la publicité, la technologie informatique, jouets électroniques, consoles de jeux et ainsi de suite. N. La jeunesse moderne sont de plus en plus détaché de la réalité.Maintenant, si l'étudiant ne peut pas éviter de lire le livre, il ne va pas à la bibliothèque, et de la télécharger sur votre assiette.Il est souvent possible d'observer une telle image: le parc, le parc ou le centre commercial est assis un petit groupe de jeunes gens, ils ne communiquent pas les uns avec les autres, toute leur attention se concentre sur smartphones, tablettes, ordinateurs portables.Si ce phénomène sera observé en outre, les enfants seront bientôt oublier complètement la façon de communiquer.Et le ministère de l'éducation dans de nombreux pays de notre planète plutôt que de développer l'intérêt pour la communication en direct et de l'éducation des élèves en général, a décidé de prendre le chemin de moindre résistance et de donner aux enfants ce qu'ils veulent.Selon certains experts, le cerveau plus réceptif à de nouvelles informations de l'enfant, si elle est servi dans une façon amusante, qui est pourquoi ils facilement perçoivent proposées dans les données de classe à l'aide des médias (à cet égard, est aujourd'hui de plus en plus l'utilisation des technologies de l'information et de la communication dans l'éducation).Il est difficile d'argumenter, mais le revers de la médaille du processus éducatif est que les enfants ne communiquent plus avec l'enseignant, et diminue donc la capacité de penser.Quel meilleur endroit pour repenser le processus d'apprentissage, il était donc pas ennuyeux, et toujours soutenu la soif de l'enfant de nouvelles connaissances.Mais la question devra laisser sur la conscience des fonctionnaires.
concept de technologies de communication et d'information
traite l'information dans la société moderne, ainsi que la réforme étroitement liée des activités éducatives sont caractérisés par la perfection et de la diffusion massive des TIC modernes.Ils sont largement utilisés pour le transfert des données et l'interopérabilité de l'enseignant et l'élève dans le système moderne de la distance et de l'éducation ouverte.Aujourd'hui, l'enseignant est nécessaire d'avoir des compétences non seulement dans le domaine des TIC, mais aussi responsable de l'application professionnelle des technologies de l'information et de la communication dans ses activités immédiates.
terme «technologie» est venu pour nous de la langue grecque et traduit cela signifie «science».La compréhension moderne du mot implique l'application de l'ingénierie et de la connaissance scientifique pour résoudre des problèmes pratiques spécifiques.Ensuite, la technologie de l'information et de la communication - est une telle technologie qui vise à transformer et le traitement des informations.Mais ce nest pas tout.En fait, la technologie de l'information et de la communication est un terme générique qui décrit une variété de mécanismes, les dispositifs, les algorithmes, les méthodes de traitement des données.Le dispositif moderne des TIC le plus important est un ordinateur équipé du logiciel nécessaire.Le deuxième projet de loi, mais aucun équipement moins important sont considérés comme un moyen de communication avec l'information qu'ils fournissent.Outils
TIC utilisés dans le système d'éducation moderne technologies
Asset TIC pour l'environnement de l'information du système de l'éducation - est un ordinateur personnel équipé du logiciel nécessaire (système et appliquée, et outils).Systémique comprennent principalement des logiciels opérationnelle.Il assure la coordination de tous les programmes de matériel PC et les utilisateurs de PC.Cette catégorie comprend également le logiciel de service et le service.Pour des applications comprennent les logiciels, qui est un outil de la technologie de l'information -. Travail avec du texte, des graphiques, des tableaux, etc. D. Le système d'éducation moderne fait un usage intensif des logiciels de bureautique de l'artisanat et des TIC des outils universels, tels que traitement de texte, présentation, tableur, graphiquesdes sacs, des organisateurs, base de données, et ainsi de suite. n. le développement
des technologies de l'information et de la communication
Avec l'organisation des réseaux informatiques et des fonds similaires transférés à la formation d'une nouvelle qualité.Cela est principalement dû à la possibilité d'obtenir des informations à partir de n'importe où dans le monde.En raison de l'Internet mondial de réseau informatique est désormais possible un accès instantané à des ressources d'information de la planète (bibliothèques électroniques, référentiels de fichiers, bases de données, et ainsi de suite. D.).Cette ressource populaire a publié plus de deux milliards de divers documents multimédias.Le réseau fournit l'accès et vous permet d'utiliser d'autres technologies de TIC commun, ceux-ci comprennent les groupes de discussion, e-mail, chat, listes, listes.En outre, développé un logiciel spécial pour la communication en ligne (en temps réel), après avoir mis le établissement d'une session de transférer le texte (entré avec le clavier), ainsi que le son, l'image, et les différents fichiers.Ce logiciel vous permet d'organiser une connexion conjointe des utilisateurs distants fonctionnant sur le logiciel de PC local.
émergence de nouveaux algorithmes de compression disponibles pour la transmission via Internet, a augmenté de manière significative la qualité du son.Or, il est plus proche de la qualité du PSTN.En conséquence, il y avait un saut dans le développement d'un nouveau outils TIC - la téléphonie sur Internet.Avec l'aide d'un logiciel spécial et les périphériques sur le réseau, vous pouvez organiser des conférences audio et vidéo.
information et de la technologie de communication et ses capacités
pour la recherche efficace dans les réseaux de télécommunication utilisation automatisée des programmes de recherche dont le but est de recueillir des données sur les différentes ressources du World Wide Web et la fourniture de services à l'utilisateur un accès rapide à leur disposition.Merci aux moteurs de recherche, vous pouvez trouver des documents, des fichiers multimédias, des informations d'adresse sur les personnes et les organisations, les logiciels.L'utilisation des TIC permet d'ouvrir l'accès à l'information éducative, scientifique et méthodique, en plus de cela, il devient possible organisation opérationnelle de conseils, ainsi que des activités de modélisation et de recherche scientifique.Et, bien sûr, tenue de classes virtuelles (conférences, séminaires) en temps réel.
images visuelles
Aujourd'hui, les technologies d'information et de communication prévoient l'enseignement de plusieurs classes de la matière, importantes en termes de distance et de l'éducation ouverte.Un d'entre eux sont TV et vidéo.Les fichiers vidéo et des outils de TIC pertinentes permettent plus d'étudiants de se familiariser avec le contenu des conférences des meilleurs professeurs.Les vidéos peuvent être utilisés dans les salles de classe spécialement équipés et à la maison.Un fait intéressant est que le cours de formation européens et américains matériau principal est présenté en vidéo et en version imprimée.
TIC
Télévision Télévision est la plus commune des TIC dans la salle de classe, il joue un rôle important non seulement dans le processus éducatif moderne, mais aussi dans la vie des gens, parce que presque chaque ménage dispose d'une télévision.Il a longtemps été utilisé par les programmes éducatifs de télévision à travers le monde et sont très lumineux exemple de la méthode de formation à distance.Par ce moyen la possibilité de conférences TIC diffusées à un large public afin d'accroître son développement global sans autre contrôle de l'assimilation des connaissances.
électroniques éditions éducatives
technologie très puissante qui vous permet de transférer et de stocker la totalité du volume de l'information est étudiée éditions électroniques éducatifs.Ils sont répartis comme les réseaux informatiques, et enregistrées sur le support optique.Travail individuel avec un tel matériau permet une compréhension profonde et l'assimilation des données.Cette technologie (avec révision appropriée) utilisent les cours existants dans l'apprentissage individuel et auto-test les connaissances acquises.Éditions électroniques éducatifs contrairement matériel imprimé traditionnel permettent de présenter les informations sous une forme graphique dynamique.
Classification des ressources des TIC sur les zones d'outils
des TIC à des fins méthodologiques sont:
1. Formation.Ils signalent forme d'activités de formation ou de connaissances des compétences pratiques, en fournissant le niveau requis de maîtrise de la matière.
2. Les simulateurs.Conçu pour la pratique de différentes compétences, de consolider ou la répétition de la leçon.
3. Aide et recherche d'information.Communiquer des informations sur les informations de commande.
4. Démonstration.Visualisez les phénomènes, des processus, des objets aux fins d'étude et de recherche.
5. Simulation.Ils représentent un certain aspect de la réalité qui lui permet d'étudier les caractéristiques fonctionnelles et structurelles.
6. Laboratoire.Permettre de mener des expériences sur l'équipement existant.
7. Modélisation.Donner la possibilité d'être un modèle de l'objet, phénomène pour l'étude et la recherche.
8. Règlement.Automatiser les calculs et une variété de tâches.
jeu 9. Formation.Conçu pour créer des situations d'apprentissage dans lesquelles les activités des stagiaires réalisé sous la forme d'un jeu.
problèmes didactiques qui sont résolus avec l'aide des TIC
1. Amélioration de l'organisation et une individualisation croissante de l'apprentissage.
2. Accroître la productivité de l'auto-préparation des étudiants.
travaux 3. Personnalisation de l'enseignant.
4. Accélérer la réplication et accède à la pratique pédagogique.
5. Augmentation de la motivation à apprendre.
6. L'activation du processus d'apprentissage, la capacité d'attirer l'étudiant aux activités de recherche.
7. Formation flexibilité.
impact négatif de ressources TIC pour l'apprentissage
information et de la technologie de communication, mis en œuvre dans toutes les formes d'éducation, conduit à un certain nombre d'effets négatifs de la nature, y compris le numéro de note de facteurs négatifs psychologiques et pédagogiques qui influencent la santé et l'état physiologique de l'étudiant.Comme mentionné plus tôt dans cet article, le CCI conduit à l'individualisation du processus d'apprentissage.Toutefois, celui-ci se trouve un inconvénient grave associé à l'individualisation totale.Ce programme implique la coagulation déjà rare dans le processus d'apprentissage de la vie de communication dialogique de participants: les élèves et les enseignants, les élèves ensemble.Elle les invite, en effet, substitut pour le dialogue - un dialogue avec l'ordinateur.En effet, même une voix active en termes de pauses des étudiants à long lorsque l'on travaille avec des équipements de TIC.Cela est particulièrement vrai pour les étudiants de l'enseignement à distance et de formes ouvertes.
Ce qui est si dangereux?
En conséquence de cette forme d'apprentissage tout au long l'étudiant de classe occupée qui consomment silencieusement la matière.Cela conduit au fait que la partie du cerveau responsable de l'objectivation de la pensée humaine, il éteint, en effet, immobilisé pendant de nombreuses années d'étude.Il faut comprendre que l'élève et ne pas avoir l'expérience pratique nécessaire de former, de formuler des pensées et de la communication dialogique dans le langage professionnel.Comme le montre la recherche psychologique, développée sans la communication ne sera pas généré au niveau approprié et de communiquer monologue étudiant avec lui-même, exactement ce que l'on appelle la pensée indépendante.Vous convenez qu'il est de se demander si l'indicateur est le plus sûr de la présence de la pensée indépendante.En conséquence, si vous allez sur le chemin de l'individualisation de l'apprentissage, il est possible de négliger la possibilité de la formation du processus de création d'une personne, dont l'origine est construite sur le dialogue.
En conclusion
En résumé, nous pouvons noter un inconvénient important des TIC, qui est dérivé des principaux avantages - l'accessibilité publiée dans un réseau de ressources d'information.Cela conduit souvent au fait que l'étudiant suit le chemin de moindre résistance, et emprunte sur les Internet essais prêts, résolution de problèmes, projets, rapports et ainsi de suite. D. Aujourd'hui, ce qui est déjà un fait familier confirme la faible efficacité de cette forme d'apprentissage.Bien sûr, les perspectives de développement des technologies de l'information et des communications sont élevés, mais à les mettre en œuvre doivent penser sans totalisation maniaque.
