modern oktatási rendszer tele van hipermodern újítások, amelyek által a különböző innovatív módszerek és authoring programba.Természetesen, problémák az iskolában van, és ezek mindenki által ismert.Ez nem teljesen módszertani bázis az oktatási rendszer, a teljes nem hajlandó követni a régi szovjet.És legalább a pénzügyi támogatást az iparág, ami megmutatkozik a lehetőségek hiánya, és kevés a magas színvonalú szakmai és pedagógusok.
különösen a befogadás projektek pedagógiai gyakorlat
Meg kell jegyezni, hogy néhány kreatív szabadságot adományozott egy modern tanár, széles körű pozitív tulajdonságait.Először is, az már kijelölték a innovatív módszerek, eredeti programnak a korai fejlesztés és így tovább.Az egyik alkotásai Ennek a szemléletnek a kutatási projekt egy általános iskolában.Kollektív projektek tökéletesen alkalmasak a téma a különböző tantárgyak - a matematikától a retorika.Természetesen a projekt egy általános iskolában - egy egyszerű tudományos kutatás.Ugyanakkor a tanítási gyakorlat azt mutatja, hogy hogy a gyermekek lehetőségeit kreativitás és megvalósítása a kutatás impulzusok legkedvezőbb hatást a képességét, hogy kritikusan gondolkodni, hogy észre az érveket és következtetéseket.
projekt általános iskolában - ez szolgált egy könnyű érdekes formában kéri az egyszerű dolgokat.Például, hogy miért van szüksége egy zsiráf hosszú nyaka, egy sündisznó - éles tövis?Vagy gyakorlati projektek növekvő virágok.Amellett, hogy a fejlesztés gondolati folyamatok, a projekt általános iskola - ez is a fejlesztés írástudó beszédet, az egyéni és kollektív munka, megalakult az önbecsülés.Kohéziós iskolai közösségek dolgoznak projekteken együtt növekszik.
projekt az általános iskolában és annak szakaszai
bármely projekt mindig osztva bizonyos szegmenseiben munkát.A jellemzője az ilyen munkát az alsó évfolyamokon elsősorban részt, és segíti a tanárokat a projekt, a segítő kezet.
szünet projekt általános iskolában lehet a következő lépésekben:
1) Motiváció.Ez egy nagyon fontos lépés a munkát az elsődleges és másodlagos fokozat.Gyakran maguk a diákok nem veszik észre, hogy miért kell, hogy jöjjön az iskolába minden nap, és ezt a munkát a tanár.Ezért ezen feladatok jóhiszeműen, akkor meg kell érdekes és kívánatos, hogy a tanulók.A projekt célja az, hogy felkelti kíváncsiságát a fiatal kutatók.
2) terv.Természetesen anélkül, hogy a gondos tervezés nem lehet hatékony tevékenységet.És a diákok hasznos lesz, hogy megértsük ezt már általános iskolában.
3) összegyűjtése és feldolgozása információt.A legfontosabb része a tanulmány.A oroszlánrészét a hasznos ismeretek alakul ebben a szakaszban, és az ellenőrzést a tanár különösen fontos.
4) védelme a projekt.Kialakulását készségek, hogyan kell bizonyítani az eredmények és a legtöbb hozzáértő bemutatják következtetéseket.By the way, hogy segítsen az ilyen projektek végső szakaszában a védelem gyakran jön egy másik fegyelem be sok iskolában, mivel az elemi fokozat - informatika.Az általános iskolában által benyújtott projektek egy fényes és színes képeket számítógéppel, sokkal vonzóbb a többi diák, akik nem vesznek részt a folyamatban.
