sokszínű világot - nem számít, milyen triviális lehet mondani, de tényleg.Minden, ami történik a világban a vizsgálat a tudósok.Valami már régóta ismert, hogy néhány még meg kell tanulniuk.Az ember, mivel kíváncsi, mindig megpróbálja megismerni a világot, és a változások zajlanak benne.Ezek a változások a külvilág az úgynevezett "fizikai jelenségek".Ezek közé eső, szél, villámlás, szivárvány, mint más természeti hatások.
a környezet változásaira számos és sokrétű.Kíváncsi emberek nem maradhatott el, ne próbálja megtalálni a választ arra a kérdésre, hogy mi okozta ilyen érdekes fizikai jelenség.
egész kezdődött a folyamat megfigyelése az őket körülvevő világot, ami a felhalmozási adatok.De még az egyszerű természet megfigyelése vezetett néhány reflexió.Sok fizikai jelenségek változatlanságát mutatkoztak különböző módon.Például: a nap felkel különböző időpontokban, az ég az eső, a hó, dobott bot messze száll, közel.Miért történik ez?
megjelenése az ilyen kérdések lesz bizonyíték, a fokozatos fejlődés az emberi érzékelés, a világ, az átmenet a szemlélődő, hogy az aktív ellenőrzési vizsgálat a környező.Egyértelmű, hogy minden változik, megnyilvánult sok szempontból egy természetes jelenség, csak az aktív tanulás gyorsítja.Ennek következtében, Voltak kísérletek a kísérleti tudás a természet.
első kísérletek nézett eléggé egyszerű, például: ha dobni egy botot eddigi fog repülni?És ha dobni egy bottal másképp?Ez - egy kísérleti tanulmány a viselkedését a fizikai testtől, egy lépés a kvantitatív megállapítása kapcsolat közte és a feltételek, melyek a repülés.
Természetesen a fenti - nagyon egyszerű és primitív prezentáció megpróbálja felfedezni a környező világot.De minden esetben, jóllehet kezdetleges formában, de ez ad lehetőséget, hogy fontolja meg a fizikai jelenségek alapján alakult ki, és a tudomány fejlődésének.
Ebben az esetben nem számít, milyen a tudomány.Alapján bármely tanulási folyamat nyomon egy darabig, a felhalmozási az eredeti adatokat.Legyen ez a fizika, a maga tanulmány a világ, legyen a biológia, tudom, a természet, a csillagászat, próbálja megérteni az univerzumot - minden esetben, a folyamat ugyanaz lesz.
fizikai jelenségek maguk eltérő lehet.Hogy pontosabbak legyünk, azok jellege eltér: az eső által okozott valamilyen okból, a szivárvány - egy barát, egy villám - a harmadik.Csak a megértéséhez ez a tény, hogy volt egy nagyon hosszú ideig a történelem az emberi civilizáció.
tanulmányozása különböző természeti jelenségek, és joga van a tudomány, mint a fizika.Hogy létrehozott egy kvantitatív összefüggés a tárgyak tulajdonságait, vagy ahogy a fizikusok azt mondják, a szervek, valamint a természet e jelenségek.
A vizsgálat során nem voltak speciális eszközöket, kutatási módszerek, egységek, így leírni, hogy mi történik.A világra vonatkozó ismeretek bővült, az eredmények vezettek az új felfedezések, új problémák merültek fel.Volt egy fokozatos elszigeteltsége új szakterületek, specifikus alkalmazások.Így kezdtek megjelenni a fűtéstechnika, a tudomány a villamos energia, az optika és sok más területen az ismeretek a fizika - nem beszélve arról, hogy voltak más tudományok foglalkozó egészen más problémákat.De minden esetben meg kell ismernünk, hogy a megfigyelés és vizsgálat a jelenség a világ tette idővel alkotnak sok új területre vonatkozó tudás, amelyek hozzájárultak a civilizáció fejlődését.
Ennek eredményeként volt egy egész rendszer tanulmányi és elsajátítását a világ, a természeti környezet és az ember maga - az egyszerű megfigyelés a fizikai jelenségek.
Ez az anyag ismerteti a fizikai jelenségek, mint az alapját a kialakulását és az oktatás a tudomány, különösen a fizika.Mivel az ötlet, hogy hogyan van a tudomány fejlődésének, ő tekinthető minden olyan intézkedést, figyelte egy darabig, a kísérleti igazolása a tényeket és következtetéseket, megfogalmazása törvényeket.
