emberi természet vágy fölénye.Mindenki azt akarja, hogy a legjobb mindig és mindenhol.Ez spontán, függetlenül a feltételeket és lehetőségeket.Csak egy ember vágyik elismerését, egy tisztességes értékelése a képességeit és eredményeit.
Miért van az, hogy a második helyen gyakran rosszabb, mint a nem-részvétel?A lényeg persze az emberi természet.A címkén a "második" szó "nem az első, de nagyon közel van hozzá."Vegyük például, Matematikai Diákolimpia iskolások körében.Minden diák, aki kész alacsonyabb, mint az ötödik helyet, hogy azt mondják, hogy egyszerűen nem teljesen megállapított, nem dolgozni magát rendesen.Ő utal, hogy ez az egyszerű.Ez nem egy lehangoló tény, hogy valaki képes volt dolgozni körül.Egy ilyen párt minden dugjon a kapkodás és a nemtörődömség.De azok, akik a kezdetektől összpontosított a bajnokságot, és megtette az első öt helyen, nem mondom.Végtére is, hogy minden lehetséges erőfeszítést megtett.A szerencsések, akik első helyezést ért el, persze, akkor nagyon büszke arra, hogy nagyra értékelik, és a többi lesz tele szomorúsággal és kétségbeeséssel -, miután a remények nem voltak indokoltak.
ezüst - nem arany.Minden egyes verseny második helyért járó amely egy ezüstérmet, gyűlölködő potenciális vezetők.Végtére is, aki zajlik követő vezetője tisztában van azzal, hogy a teljes győzelmet nem volt egy kicsit.Ezüstérem az ilyen emberek jelképévé válik elveszett lehetőséget.Éppen ezért sok sportolók olimpiai szintet szívesebben nélkül marad érem, mint ítélik oda "ezüst".
Iskola
relé ezüstérem az iskolában kapnak azok, akik a diploma megszerzése után a "kiváló", és nem több, mint két értékelés a "jó" a tantárgyak az általános oktatás profilt.Úgy is nevezik "kitüntetést gondosság".Néhányan, hogy nem sok öröm, mert a kemény munka - ez az alkalmazása óriási erőfeszítések az oktatási folyamatban.De úgy tűnik, hogy a vágy nem lett eredménye nem jelent semmit, és szorgalmas tanulás nélkül aranyérmet nincs értelme.Sok diák, különösen a diákok, nagyon érzékenyek az értékelési erőfeszítéseket.
Persze, függetlenül attól, hogy az érme nem mindig határozza meg a jövőben az ember, hanem az érzelmi háttér, amely kiegészül egy ilyen helyzet, lehet, hagy maradékot az emberi szívben egy életen át.Minden szülő szabad elfelejtenünk, hogy szüksége van az a gyermek és elfogadása.Azok, akik "ragyog" ezüstérmet, szükség van időnként még jobban, mint azok, akik elhagyják az iskolát, átlagosan labdát.
ezüstérmet lehet a fordulópont, ami miatt az emberek úgy vélik, hogy az ő erőfeszítései soha nem értékelik.Ebben az esetben fontos, hogy világossá teszik, hogy a gyermek ezt az értékelést, érmek, oklevelek és bizonyítványok -, hogy nem ez a lényeg.Azt nem határozzák meg a jövőben az ember és az ő sorsát.És persze, nem tőlük függ a boldogság, az elismerés, tisztelet és szeretet.Van valami sokkal fontosabb az életben, mint az oktatás.A legfontosabb dolog - nem a legjobb, hogy valaki, de hogy felnőjön az eszmék, hogy te magad beállított magunknak.Érdemes megjegyezni, hogy lehetetlen, hogy mindenkinek a kedvére tenni.
