Matematikus találni az egyéni hozzáállás minden

tovább folytatni a felsőoktatásban, illetve speciális középfokú oktatási intézmény kell, hogy egy elég magas elhaladó pontszámot idején az iskolai vizsgák.Ez a kérdés különösen fontos a diákok 9 és tizenegyedik évfolyamon.Azonban abban az esetben, a lemaradás a tanterv is szükség van, hogy megpróbálja megszerezni a szükséges ismereteket és a diákok maguk.

Annak érdekében, hogy a maximális eredményt a képzés szüksége matematika tanár, aki nagy tapasztalattal rendelkezik, és természetesen, tudja, hogyan kell megtalálni a helyes megközelítés, hogy minden diák.Különösen érdekes egy osztály a témában kell biztosítania azok számára, akik szeretnének a jövőben, hogy egy műszaki oktatás.

Mi is pontosan a munka egy tutor, és mire számíthat?Először is, a tanár meg kell értenie, hogy mi egy bizonyos gyermek.Ezért az első lecke lesz egy tényfeltáró szakaszban, amely elvégezte a beszélgetést a diákokkal, és megfeleljen a kihívásoknak a növekvő komplexitása.Miután azonosította a hiányosságokat az ismeretek az egyes programokat tevékenységet, amely a következő szakaszokból áll:

1. A szakaszos elemzése bizonyos feladatokat, ha dolgozik, a tanár a matematika és egyre házi feladatot.

2. Ellenőrizze feladatok otthon és a munkahelyen a hibákat, amelyek célja, hogy megszüntesse a félreértés egy bizonyos anyagból.

Az első két fokozat ciklikus és ismétlődnek mindaddig, amíg a kívánt eredmények elérését.Csak akkor továbblép a befejező rész.

3. Passage vizsgálat minden szakaszában a tananyag.Ebben a szakaszban nem csak a rögzített tudást, hanem azt is feltárta, kisebb hiányosságok tudatában, hogy kell kezelni átadásával egy sor ülés teljes megértéséhez a tananyag.

És hogyan tudjuk gyorsítani a tanulási folyamat új információ?Tény, hogy nem nagyon nehéz, és így hozzáférhető az abszolút mindenki számára.Ehhez szükség lesz megismételni a hatálya alá tartozó anyagok egy adott leckét, néhány órával, miután megkapta az új tudás, de nem feltétlenül ugyanazon a napon.Ez emlékezni fog legalább kétszer annyi hasznos információt, amely jól jöhet a jövőben.Ez árnyalatot társul kizárólag a funkciók a memória minden ember.

Elvégre a tanulságokat ne hagyja abba az elért eredményeket, és kész.De a tanulságokat a kapott információt rendszeresen ismételni, mivel természete miatt az emlékeket, a tudás is elveszett.

Így az egyéni órák a matematika egyes programok mindenki számára, aki szeretne, ami kell, hogy elsajátítsák a céldátum.Ezek befolyásolhatják a képességek az egyén.A tanár szervez az egész oly módon, hogy a hallgató nem csak érdekli a tanulás új anyag, de hatékonyabban szívódik.