óvodáskortól jellemzi túlmutató határait a családi kapcsolatok és a kapcsolatokat a telepítést egy új emberi felnőtt világ.Az az időszak, amely átmegy a pillanatban a gyermek születése bejegyzés az iskolai életbe a leginkább telített által fokú mentális és fizikai fejlődését.Ez ebben a szakaszban már megalakult az összes szükséges tulajdonságokat, hogy készítsen neki egy férfi.Óvodáskortól nyújt átfogó fejlesztése a gyermek, amely arra szolgál, mint az alapítvány a jövőben beszerzése különböző speciális ismereteket és készségeket.Ez az időszak kedvez a felszívódást a különböző területeken a jövőben.Ez generálja a tulajdonságok óvodáskortól és a minősége az elme a kis ember, hogy fémjelzi a viselkedés, karakter, és a hozzáállás, hogy a világon.
óvodáskortól az az időszak, az élet és a gyermekek fejlődését közötti korosztály 3-7 év.Ez e két év további fizikai fejlődés és növekedés a gyermek intelligenciáját.Mozgalom a gyermekek egyre több szabad.Gyermek szép beszéd.A világ a gyermekek tapasztalatait, érzések és gondolatok gazdag és változatos.
növekedés és súlygyarapodás a gyermek ezen időszak alatt jellemzi egyenetlen.Változások az óvodáskortól és a bőrt.Megvastagszik, és képes lesz sokkal rugalmasabb.Ez csökkenti a hajók számát, hogy a vérbe.Így a bőr ellenállóbb érzékeli a különböző mechanikai hatások.Csontosodás csontok öt vagy hat év még nem ért véget, de a gerinc formát ölt, mint egy felnőtt.
óvodáskortól a nagyfokú mobilitás jellemző.Gyermek különösen aktívan fejlődő rendszert izmokat, ami jelentősen növeli a terhelést a csontváz.
megy változások és a szív- és érrendszerre.A lány és az állóképességet is jelentősen javult.Elért magas szinten és lelki fejlődését a gyermek.Ugyanakkor a kapcsolatot fejlettebb intelligens fiatalember a világ körülötte.Fokozatosan növelje a szókincs.Ebben a korban a gyermek kellő bizonyossággal tudja kifejezni az érzelmeiket - öröm és bánat, zavarodottság és a félelem, a szégyen és csalódottság.Ez a iskoláskor előtti időszakban, és egyre bizonyos erkölcsi megértést.Aztán ott van a koncepció a rábízott feladatokat.
Oktatás óvodáskorú gyermekek keresztül szerepjáték.Ugyanakkor van egy vágy, a gyermek a felnőtt életre.Évesen 3-7 év, a játék a fő tevékenység, hiszen ez hozzájárul a változások a psziché a kis ember.Ebben a legvilágosabban a formáció a jele funkciók a tudat, a gyermek.
készítése szerencsejáték-tevékenység, a kis ember képes helyettesíteni a különböző elemeket, valamint, hogy a szerepet.Ez az a nyílt folyamat egy gyermek kapcsolatok léteznek felnőttek között.
korai fejlesztéssel és végezzük el a különböző kreatív művészetek.A különleges helyet ebben a folyamatban a vizuális művészetek, különösen - a rajzon.A természet a képet a papír látható a gyermek világérzékelés, a képzelet és az emlékezet, és a gondolkodás.Ez volt a segítségével a rajzok a gyerekek továbbadják tudásukat és tapasztalataikat kapnak.
nagy szerepe van a játszó gyerekek és tanulási folyamat.Ebben az időszakban csatlakozik gondolkodás, a beszéd és a képzelet.Ez a tényező alapján egy teljes értékű nyelvoktatás (a külföldi és belföldi).A folyamat során az oktatás asszimilálódott etikai kódexet, a szabályok és formák kulturális kapcsolatok.A csúcs a fejlődés a személyiség a kis ember az iskolát megelőző időszak kialakulását a önismeret, amely elismeri a minőségét saját karaktere és képességek, valamint az oka a kudarcok és sikerek.
