, hogy az iskola nem fakult.
Mennyit mondott és írt a modern oktatás Oroszországban!Hogyan válhat vonatkozó kifejezéseket innovációs és korszerűsítési!És az fontos szerepet játszanak a projektek most!Különösen népszerű szociális projektek.Ezt a tevékenységet bátorítják és szívesen hazánkban.Így a fiatalabb generáció a mélyülő tudásukat a szülővárosa a társadalom megszerzi a képességet, hogy az együttműködés a struktúrák, a város és a városi források.És ha a gyerekek részt vesznek érdemi projektek, nem kétséges, hogy elmélyítse és bővítse tudásukat egy adott tudományterület.
Csoportok én érdeklődő diákok nyelvészet, érdekes és oktatási projektek tanítani nyelvi információ áll rendelkezésre, hogy minden diák és tanár az iskolában.Az ilyen munkában elemzi a nyelvi projekteket.És egy ilyen nagy formátumú gyakorolják azt a saját oktatási intézmény számára a második évben.Szóval, mi is magabiztosan beszélni a változó hagyomány.Az eddigi tapasztalatok szerint arra lehet következtetni, hogy a nyelvi projektek szolgálják nem csak elméleti tudás, hanem szakmai irányítását iskolások, bennük a hazaszeretet és a kommunikációs készség.
ezt a november 6 osztályos tanulók, például védte a nyelvi projekt "asok."A fiúk tanulmányozta az ősi orosz nyelvű szövege és a tudományos irodalomban.És alapján a megszerzett tudást készült kiállítás érdekes tény a betűket a puha és kemény utaló jelek, hogy a korábban hívta esek és a hang.Hatodikos-vezetők - ezt a címet, kinyitja az ajtót, hogy a sikeres jövő.
11 osztályt a projekt bemutatta a kiadvány "földrajzi név hazám."Keresztül csoportos és egyéni tanulás, valamint információval szolgál a helységneveket lexikonok és online szótárak, középiskolás diákok írtak a történelem, a származási hely nevét, mint például Oroszország, Samara, Kinel, és más nevét, néhány kisebb bennünket körülvevő földrajzi objektumok.
lecke - egy 40 perces grind?Vagy a leckét - abban a pillanatban a kreatív fellobbanás, heuréka, a boldogság a tudás?
Dolgozunk a gyerekekkel, hogy a modern világ tele van élénk benyomások és a tudás nem mozdul az iskola az árnyékban, és együttműködött az iskola.Gondoskodni kell a gyermekek egyre iskolában, amit nem kap máshol.Ez a képesség a tanulás új és szokatlan módon, a tanulás képessége egy csapatban, mint egy pár, egyenként.Ellenőrizze, hogy a helységnévtáblák Elshnyagi (egy kis város a Samara régióban), kialakítva a szó elsha (éger) is minden gyermek felnéz az információkat az interneten.És ez még csak a probléma az iskola a 21. században, hogy a gyermek választotta ezt a terméketlen szempontjából személyes fejlődés folyamatát nyelvi projekt.Javasoljuk, hogy minden tanár a saját oktatási tevékenységet gyakorolni a téma projektek, és a fiúkkal, hogy használja őket munkájukban a diák.
