Modern gyermekek egyre gyakrabban diagnosztizált fejlődési késéssel a beszéd, megsértve kiejtést, vagy egyáltalán nem beszél egy normális fejlődését beszéd készülékek.Úgy tűnik, megváltozott kommunikációs formák a gyermekek és a szülők, számának csökkentése személyes kommunikáció, növelte a lehetőségét információk megszerzésének technikai úton: TV, számítógép, rádió.Ugyanakkor a gyerekek nem látni a mintát kialakulásának hangtechnika és a kiejtése, így fejleszteni a képességét, hogy beszéljen több időt töltött, mint valaha.
A nyelvi fejlődés óvodások zajlott szabályokkal összhangban, meg kell abban az időszakban a kezében egy gyermek beszélni vele, hangosan olvasni mindennapi ritmikus versek és énekelni altatódalt.Klinikai pszichológusok bebizonyították, hogy a gyermek kezdi észrevenni hangok négy hónappal a magzati fejlődés, és az éneklés az anya fejleszti a hallása, nyugtatja, olyan helyzetet teremt, a "párbeszéd", de szöveg nélkül a gyermeket.A gyerek tud reagálni mozgás vagy éppen ellenkezőleg, megnyugtatja a hangja az anyja.Különben is, ez határozza passzív szókincs, amely a jövőben igényt, és aktiválja a nyelvi fejlődés óvodások, amikor a hangképző készen áll a beszéd.Nézzük meg ezt részletesebben.
fejlesztése beszéd óvodások - folyamatban van, így a szülés után a szülők kísérik mellett a mindennapi kommunikáció kölcsönhatása a gyermek prigovorkami mosására, fésülködés, a gyaloglás és utakat.Úgy ejtik egyértelműen.Anya hajlik át a baba, hogy ő is látta az arcát, ajkak és a nyelv a beszédben.Láthatjuk, hogy a baba nincs hang próbálják másolni anyja ajka mozgását.Ez történik a beszéd képzés erősítése, az izmok, a hangképző szervek.
fejlesztése beszéd óvodások kezdődik az első szó játékok, ahol a mozgás párosul a szót.Játszik a "Rendben" "Negyven-fehér-oldalas" vagy "fiú ujjas" segít emlékezni a jelentése és gyakran játszanak a költői szöveg segíti a gyermeket, hogy ismételje meg újra egy magasabb szinten.A lendület szerzés a kiejtése a gyermek pozitív érzelmek, hogy úgy érzi, a játék során.
nyelv gyermekek fejlődését óvodáskortól, valamint a javulás követhető száma kimondott szó egy gyermek, valamint azt a képességét, hogy állítson össze kifejezések, mondatok, kérje értelmes kérdéseket.Ha egy gyermek használ, az adott évre 8-10 csak a legegyszerűbb szavakat, majd másfél év szókincs emelkedik 40, és a baba elkezd kérdezni, rámutatva, hogy a téma: "Mi ez?".Három év alatt, szókincs meredeken emelkedik, és eléri ezer szó, hogy a baba nem baj mondja, és a hangok gyakran figyelmen kívül hagyják vagy torz.Életkor szerinti öt óvodás általában egyértelműen kimondani a hangokat az anyanyelv, épít bonyolult mondatokat, beszéde olyan, mint egy novella, és a szókincs eléri a 2500 szó, hogy a gyerek is használhatja a különböző esetekben, a névelőket.
fejlesztése beszéd az óvodában nem csak a szervezett iskolai tanár, de a szabad kommunikációt gyermek számára, ha az általuk szervezett akció játékok, játék a színház.Alapján játékok és dramatizált, először is, a kiválasztott műveket folklór: Tales novella, pestushki ismerős gyermekkora óta, amikor a szülők játszanak ujjakkal, tenyérrel gyerek és egyszerű mese "Gingerbread Man", "A kastély", "HenRyaba "és mások.
Kis népi formák - egyszerű, ritmikus és érthető, hogy a gyermekek.Válogatott életkor szerint, ők egy eszköz érzékeli és beszéd képzés.Ezeket fel lehet használni a széles körű, és a szülők és a tanárok bármikor az óra alatt, a felkészülés aludni, ha így belföldi műveleteket.
