iskolai tevékenységek célja mindig végrehajtásáról szóló konkrét célok és a képzés és az oktatás, a konkrét eredmények elérése a pedagógiai folyamat.Lehetetlen elképzelni, hogy egy iskolába, hogy nem is gondol arra, hogy a nap lesz holnap az iskolai közösség, mi növeli a diplomások, azazIskola mindig alapozta munkáját a tervezés alapján.
tervet általában mindig kezdődik a célok meghatározása és a célok az iskola és az információgyűjtés a lehetőséget elérni.De ez nem nélkülözheti egy elemzést az utolsó szakaszban, azonosítása nélkül a különböző eredményeit és hiányosságait.Ezért az egyik legfontosabb eszköze hatékonyságának javítása minden rendezvényen, az iskola vagy javítani kell a teljes oktatási folyamat, hogy elemezze a munkát az iskola.Azonosítását segítő okait hiányosságok, ez az alapja a további javulását folyamat menedzsment képzés és oktatás.
A megfelelően végzett elemzésével iskola - az, hogy azonosítsák a magas vagy alacsony, pozitív vagy negatív eredményeket, okait, amelyek miatt a siker vagy kudarc, milyen módon lehet az továbbfejlesztése, az iskola vagy a hiányosságok megszüntetését, a munkába.Hatékonyságának és eredményességének a közigazgatás, az iskola vezetése nagyban függ a fejnek van egy pedagógiai elemzési módszer, mivel képes felfedezni a megállapított tények pontosan azonosítja a legjellemzőbb függőséget.
képes elemezni - napi elsődleges feladata a minden vezető az iskola, de különösen fontos a végén a tanév.
Milyen pedagógiai elemzése iskolában?Attól függően, hogy mit elemezni, és mi a célja, akkor válassza ki a funkciót, a tematikus és eredményéről elemzést.
parametrikus elemzése - a tanulmány a napi tájékoztatás az oktatási folyamat, eredményeit és találni az okokat, amelyek sértik meg.A téma az ilyen típusú elemzés a tanulmány a témában, jelenleg folyamatban, részvétel, betartása menetrend, higiénés állapotának iskola, és így tovább.Az ilyen típusú elemzés nem a feje csak elismeri a tényt, és összehasonlítja azokat, összefoglalja, keres okait és következményeit előrejelzések.Az eredmény számszerű elemzés általában azt, hogy azok gyorsan el lehet végezni.
a tanulmány a függőségek, amelyek állandó vagy gyakran használt tematikus elemzést az iskola.A tartalom ebben az elemzésben, van egy szisztematikus megközelítés a tanulmány az oktatási és képzési folyamatot.Az alany általában egy tanórák rendszere az oktatási tevékenységek.Ennek eredményeként, a tematikus elemzés vezetője kaphat a legteljesebb képet a munkát a tanár, a tanár, az egész csapat.A téma ezen elemzés lehet, például, javítja a diákok ismereteit;Kialakulását pedagógiai kultúra a tanár;pedkollektiva tevékenységek bármelyik irányba;rendszer a munka az osztályfőnök, hogy oktassák a diákok erkölcsi fogalmak, stb
tematikus elemzése lehetővé teszi a iskolavezető vagy helyettese, hogy tanulmányozzák és azonosítani a jellemzői az egyes aspektusait a pedagógiai folyamat, és azok kölcsönhatásait.A tematikus elemzés igazgató készíti tartalmát végső soron a munka.
Ez a fajta elemzés olyan kellően hosszú ideig, tartalmas és térbeli kereteit az intézmény.Általában úgy tartják, a végén minden egyes szakaszában a tanév.Általános információk az végső soron a kapott adatok parametrikus és tematikus elemzés eredményeinek záróvizsgák jelentések és tanúsítványok.
sok információ végső soron ad elemzést belüli ellenőrzése, hogy a legszorosabban kapcsolódó összes funkcióját a vezetői munka.Ez általában egy teljes, rendszeres információ jelzi a különbség a cél, és az eredmény, és pedagógiai elemzés feltárja az okokat és feltételeket Ezen eltérések.Összesen
pedagógiai elemzése iskolai munkát, természetesen kiterjed az oktatási folyamat, lehetővé teszi számunkra, hogy a kapcsolatot az oktatási munka a tanár, az iskola és a szint tenyésztése egy diák, aki részt vett az oktatási folyamatban.Minden oktatási tevékenységet - az egyik a pillanatok az általános oktatási rendszer és a személyes fejlődés, hozzájárulva az egyes problémák megoldásához.És milyen jól fog függ az eredmény az egész oktatási folyamat.Ezért átfogó elemzést az események az iskolában - kötelező szakaszban az oktatási folyamat, amely bizonyítja, hogy a végső elemzésben.
telepített, egy átfogó elemzést az iskola, minden területére kiterjed, felhív egy részletes tanulmány és vita a minden szempontból a tevékenységét az intézmény, és célja, hogy egyértelmű, ésszerűen tervezi meg a munkát az iskola az új szakaszt.
