Nem minden iskolában kötelező portfólió az általános iskolai tanulók.Ez a kísérlet jelenleg fejlesztés alatt áll.Mégis, akkor számíthat, hogy néhány éven belül, a beérkező hallgatói portfolió kötelező lesz mellékelt dokumentum a felvételi iskolába.
Szerkesztési hallgatói portfolió egyre fontosabbá válik a középiskolában.Következő kérdés: Vajon a jog megléte, hogy diákjaik portfólió az általános iskolákban, és milyen formában kell bemutatni?
Sok a bemutatott lehetőségek nem alkalmasak portfólió.Mit lehet cserélni?Csinálok egy átfogó portfólió azonnal, vagy elindítani lehet korlátozni csak egy részét?Ahhoz, hogy megtalálja a választ ezekre a kérdésekre kell tükröznie, hogy mi legyen a célja és célkitűzései referencia portfólió a hallgató számára.
A fő feladat az, persze, a képzés és az oktatás a gyermek az általános iskolában.Kezdetben a tanárok általában fejlődő egyéni kreatív képességek a diák.
Kezdetnek, akkor válassza ki a következő feladatokat és célokat a portfoliókezelés a kezdeti osztály:
- megnövekedett bizalom a saját képességeit és az önbecsülés, olyan helyzetet teremtenek, a siker a hallgató számára;
- maximalizálása személyes képességek minden tanuló;
- Fejlesztési megismerhető a gyermek érdekeit, valamint a kialakulását, hogy készen függetlenségi;
- szerelése és megalakult a kreatív tevékenység, a megnyilvánulása az egyéni tehetség kreatív tevékenység, a fejlesztés további növekedés a munkálatok;
- erkölcsi kialakulása pozitív és erkölcsi tulajdonságait a gyermek;
- megszerzése bizonyos készségek a reflexek, amikor megalakult a készségek elemezni érdekeiket és hajlamait;
- megszerzése az élet eszmények, amelyek serkentik a gyermek iránti vágy önfejlesztés.
, hogy megoldja ezeket a problémákat, sok szakértő úgy véli, hogy szükség van figyelni, hogy ne a papírmunkát a portfolió, és a portfolió kreatív munkát gyerekek.Ez a "kreatív" szakasz a portfólió legyen a legfontosabb és alapvető a "Megosztott dokumentumok."Következésképpen a rész, ami kellett volna, hogy a hivatalos dokumentációt kell menni az út.
teljes portfolió értéke diák minden bizonnyal az lesz, hogy ő továbbra is hozzájárul a gyermek önálló lóg, ez megoldható egy maximális egyéni kapacitás, további fejlesztése a kreatív növekedés.Ezért a legjobb megoldás az, hogy megtanulják a maguk számára, és elmagyarázni a gyereknek, hogy a kidolgozása a portfólió, amely nem nincs verseny mindenféle bizonyítványok és oklevelek.Itt a legfontosabb dolog az maga a folyamat, és hogy részt vegyenek a kreatív tevékenységek, és nem az eredmény.
hosszú távú vizsgálat a pszichológia miatt sok szakember ezen a területen, hogy fogadjon el egy felhő kilátás, aminek köszönhetően kerül a kreativitás, a tekintendők "rendkívüli képessége" és a motiváció (azaz életcéljaiknak).
