Az általános iskolában meghatározza a tudás minden alapvető tananyagot, ami nagyon fontos lesz a továbbtanulás, a gyermek.Különös figyelmet fordítanak az orosz nyelv és a tanulmány az alapvető szabályok és elvek.Ezek közül fontos helyet foglal el a nyelvtudás és annak összetevőit, beleértve olyan dolog, mint a gyökér a szó.
Ez egy elvont fogalom, ezért a gyerekek gyakran tanulási nehézségeik vannak.Helyesen magyarázza és igazolja a gyakorlatban annak értékét, valamint a nagy orfogrammy amelyben megállapította - bár nehéz feladat, de ez megvalósítható.
Meg kell jegyezni, hogy a gyökér a szó az egyetlen kötelező érvényű alkatrész.Egyéb morfémát nem áll rendelkezésre az egyes szavakat, de nem egy gyökér szót nem történik meg, amelyek közül néhány állhat csak ezt a részt.Ha azt mondjuk, hogy a morféma hordozza a lexikális jelentése a szó helyes, de ez nem csak a fő jellemzője, mint néhány szót (például a legtöbb saját irodában vagy főnevek) egy root már csak nekik, és sehol máshol.
A legegyszerűbb módja annak, hogy azonosítsa a gyökér a szó a kiválasztás egységes root szavak és szóalakok.A diákok, akik gyakran nem nyújtanak komplex esetben ez is elég.Azonban fontos, hogy közé tartoznak a különböző példák morfémák nem hasonlóak (a előtagok, anélkül, hogy őket, a utótagokat, végződések, és így tovább. D.).Érdemes megjegyezni, hogy van néhány alapvető folyékonyan magánhangzók vagy mássalhangzók váltakozó (pl veszi-veszi, gyökerek és Br Berman, run-run, gyökerek és beg- bezh-).Ezért navigálni a kiválasztásban a morféma, valamint a kiválasztásban a single-gyökér szavakat, és kell a szótári értelmében, hogy tartalmaz.
egyik fő orfogramm, vizsgálták a második fokozat párosítva mássalhangzók a gyökér szót.Jó példa erre egy zöngés és zöngétlen hangok, amelyek fel vannak tüntetve a levél egy adott írni, attól függően, hogy a teszt.Gyermekek ebben a korban, a legtöbb esetben írnak, amit hallanak, így meg kell tanítani őket, hogy megtalálják a kívánt betű.A teszt ezt orfogrammy vedd párosított szó, a gyökér szó, hogy lenne a megfelelő hangot.Azonban, az egyik esetben, ez lesz a gyenge pozícióban, azaz a végén egy szó vagy kombinációja csoportok mássalhangzónál és a másik - erős.Például a "hó", ebben az esetben a csengő hangja nem hallatszik Mr. határozottan több, közel a siketek X vagy K Egy szó hó formájában már tisztán hallható csengetési hangot, hogy meg kell jelölnie írásban mindkét esetben.
Mivel középiskolai diákok még mindig nem veszi az elméleti tudást, érdemes többet mutatni példákat a gyakorlatban.A legjobb megoldás az magyarázatát az anyag először néhány gyakorlatot, hogy a gyerekek képesek megfogalmazni a saját szabály és megérteni annak elvét, mert ez a tudás lesz a legerősebb.
orthograms másik, nem kevésbé fontos, a váltakozó magánhangzók, írás, amely több tényezőtől függ.Ebben az esetben, a nehézség okozhat fejlődhetnek gyökér szavakat, amelyek eltérhetnek a hang, például, bokrok és növények.Gyökérnövekedési itt lesz, és Rast, érdemes figyelni elsősorban a lexikális jelentés, hogy azok tartalmaznak.
Azt kell mondanom, hogy ahhoz, hogy vizsgálja meg a gyökér, a szó és orfogrammy benne, kap elég sok órát a program általános és középiskolás.Ugyanakkor legtöbbjük nem érdemes eltölteni a tanulmány elméleti anyagot és gyakorlati feladatok, amelyek erősítik a gyermekek tudását.
