Sok szülő fizet gyermek első osztályú, tapasztalata, hogyan sikeresen át adaptációja első osztályosok iskolába.A legfontosabb a gyermek első napon töltött az iskolában, de azt se felejtsük el, hogy összesen függőség tart az egész első évben.
pszichológusok három fontos időszak, amely után kerül sor a diagnózis.Adaptációja első osztályosok iskolába mérése a végén az első héten, és az első felében a tanév.Csak összesítve teljesítményt, ami ebben az esetben akkor érhető el, vagy dinamikát, meg tudjuk beszélni, hogy milyen jól alkalmazkodott az első osztályos.
Iskolába a gyermek nyit egy új tevékenység - tanítás.És ha mielőtt a vezető tevékenységet baba egy játék volt, hogy neki most az új igények a felnőttek.Fontos, hogy ne a korai szakaszban, amikor a adaptációja első osztályosok, érdektelenség és tanulási motiváció, mert ez lesz alapul, hogy minden további oktatás.
már régóta megfigyelték, hogy minél kevesebb nehézségei gyermekek óvodába.Ők már a tapasztalat, hogy a csapat, tudják, hogyan kell engedelmeskedni felnőttek (ebben az esetben a tanár) és megfelelnek bizonyos szabályoknak, ha foglalkoznak társaik.Ehhez az kell hozzá, és többé-kevésbé stabil immunitás gyermekkori fertőzések, így kevesebbet kell órákról, és ezáltal csökkenti annak lehetőségét, hogy hiányos a tananyag.
Ha egy gyermek óvodai gyermekkori otthon töltött az esélye, hogy a kiigazítás időszakában hosszabb időt vesz igénybe, és nagy probléma növekszik.Ez azzal magyarázható, nem csak az a tény, hogy a szüleit, a kinek nem magyarázható vagy rosszul előkészített, és képtelen kommunikálni egy gyermekcsoport és irányítása alatt egy felnőtt.Általában ezek a gyerekek gyakran fáradt az osztályban, a figyelmet a szétszórt, és a kiigazítás az első osztályosok voltak nehéz.Ezért szülei házában gyermekei, amellett, hogy a tanulmány a betűk és számok játszani a gyereket az iskolába.Tudod, hogy őt az asztalra, és a játék elmagyarázni neki a magatartási szabályokat a vizsgálat során.
jelek egész első osztályú kell fektetni.A munka a gyermekek becsült tanár nyilatkozat vagy jegyzetek egy notebook, mint a "jó", "jó", "próbálja meg", és így tovább. D. Fontos szülők megfelelő választ ezekre a megjegyzésekre, nem túl szidás a gyermek számára megfelelő munkát.Érdemes felidézni, hogy mire képes felzárkózni az év végéig, és egy első osztályos lehet igazítani az osztálytársaikkal, és még megkerülni őket tudás.Nagyon fontos a személyiség a tanár a alkalmazkodási folyamat.Ha ez szakképesítéssel rendelkező szakértő, a kockázat negatív hozzáállást iskola minimalizálható.
Amikor diagnosztizálták adaptációja első osztályosok, nagy szerepet a szintet szorongás gyerekek.Ha minden gyerek ez magas, akkor meg kell gondolni.Ezt a problémát meg lehet oldani a szokásos fordítása a gyermek másik osztályba, vagy szélsőséges esetben egy másik iskolába.Az a tény, hogy néha nem lehet konfliktusok a gyermekek vagy valamilyen okból, talán szubjektív, a gyermek nem érzékeli a tanár, mint a vezető.Aztán ott vannak a félelmek és tartós hajlandó iskolába menni eredményeként, a teljesítmény lecsökken.Ezt a problémát oldja azonnal, anélkül, hogy megvárná, amikor mozog a kategóriába krónikus.
Így adaptációja első osztályosok lesz sok tényezőtől függ.És a fő feladata a szülők és a tanárok, hogy megteremtse a legkedvezőbb feltételek megteremtése.Ne feledje, hogy a motivációt a további vizsgálatot ebben a fázisban kialakított, és ez az egyik fő összetevője az iskolai siker.
