olyan dolog, mint pedagógiai tevékenységet, hogy a vonat és nevelő gyerekek minden korosztály számára.Óvodai, mint például az óvodában, a formáció irányította inkább az oktatás és az iskolában - figyelmet kell fordítani a nagyobb tanulás.
Általában a meghatározása pedagógiai tevékenység - a sokoldalú gondolkodásmód.Sok filozófus, a fejlesztők az elmélet a rendszerek és pszichológusok dolgoznak saját rendszerek és elveket.A tanítás, sok lehetőség, hogy használja az elemzés a pedagógiai tevékenység és az általános rendszerelmélet.
Abban a pillanatban, akkor megy minden tanár, és az ország elegendő számú és kihasználni a tanítás.Ez az úgynevezett - a tanárok és oktatók.De gyakran az ilyen egyedi oktatási tevékenységet alapja csak általános ismeretekkel.Sok oktató nem rendelkezik a megfelelő tanárképzés és a szükséges képesítéssel.
Fontos tudni, hogy az oktatási tevékenységet igényel egyértelmű szakmai és társadalmi képzést.Álláspontja a tanár kombinált rendszer az erős akaratú, intelligens és érzelmi és értékelő kapcsolatok.Azt is megnyilvánul tevékenység jellegét és a személyiség a tanár.
maga pedagógiai tevékenység hozta létre annak érdekében, hogy utalja át a tapasztalatokat szerzett a szellemi és kulturális élet a következő generációnak.A generációk, ez az élmény került át a megőrzése és fejlesztése a tudás.Elvégzésére oktatási tevékenységet csak társadalmi képzett emberek, és persze a tanárképzés.Hála a munkáját a tanár, akkor elképzelhető egy sor típusú pedagógiai tevékenység - diagnosztika, tervezése, építése, kommunikáció, szervezés, elemzés és korrekció az eredmény.
diagnózis során, a tanár irányítja a figyelmet, hogy a tanulmány a kórteremben, az egyéni jellemzők és a karakter.De miután tanulmányozta a használata megfelelő módszerek az oktatási folyamat.A következő lépés - tervezése és építése előrejelzésének pontosabb meghatározása, hogy a gyermek fejlődik.Ebben a szakaszban a tanár határozza meg a célokat, célkitűzések, módszerek és formák munkáját.A szervezet oktatási tevékenységekre az egész rendszer intézkedések a tanár és a díjakat.Kommunikációs magában foglalja a kapcsolat a tanár és a gyerekek.A büntetés-végrehajtási tevékenységek a gyermek- és hogy néhány változtatást az oktatási folyamatban.Analytics az a folyamat, amely elemzi és megjósolja a teljesítménye a tanár.
Kétségtelen, oktatási tevékenységek közé tartozik a főbb szereplők - a tanár és a gyermek, aki minden szakaszában hatnak egymásra, a problémák megoldása a képzés, a fejlesztés és az oktatás.A tanár kezelni az oktatási folyamat és a résztvevők kötelesek meghallgatni, és ásni az egész folyamat.
Az, hogy a tanár jól működik, attól függ, hogy a képességeit.Tanítási készségek - a legmagasabb szint, ahol a tanár megmutatja a sokoldalú munkát.Folyamatosan fejlesztjük művészeti oktatás, a képzés és a fejlesztés a gyermek, a tanár bemutatja a kreatív tulajdonságait és jellemzőit.A jó tanár legyen aktív, kezdeményező, megfigyelés és a figyelem, az intuíció és a gondolkodás kívül a doboz.A képesség a tanár kapcsolatos személyisége és a tulajdonságok nyilvánulnak termesztés.A szint pedagógiai készségek határozzák meg a következő kritériumok - megfelelősége, a kreativitás, a technológia és az optimális termelékenységet.Ennek megfelelően, minél nagyobb a megvalósíthatóság érdekében, annál magasabb a képzettségi szint a tanár.
