pedagógiai középiskolában tanított több szaktudományok.A tanulási folyamat általános kérdések a pedagógia, de fokozatosan egyre szaktárgyak függően nyert szakma.Például, az összehasonlító neveléstudomány tanítják a diákoknak a Kar Idegen nyelvek, valamint a menedzsment oktatási rendszerek leghasznosabb lesz azok számára, tervezi, hogy a vezető szerepet azokban az oktatási intézmény minden formáját.
javítani az oktatás minőségének a fegyelem többféleképpen
1) A hallgatók motiváltak, hogy saját iskolatípusok, saját oktatási módszerek és menedzsment, a nyitás kísérleti berendezések és általános iskolák speciális egyetemeken.
2) A tudás a fegyelem a "menedzsment az oktatási rendszerek" továbbítják formájában előadások, beszélgetések fedezett anyagi és viták.A diákok lehetőséget kapnak arra, hogy előkészítse és előadást a témában a fegyelem, vagy, hogy készítsen egy új School of Management.A projekt témája tárgyalt előre a tanár, valamint meghatározza a száma projektmegvalósítók.Lehetnek 1-4 fő.A projekt bemutatásra és megvitatásra a laborban.De mivel minden vita alapja egy ismerete jogszabályok oktatás, szükség van ezekre a törvények olvasni, tanulni, elemezni.
3) Ellenőrző vizsgálat feladatok formájában 5-6 kérdések elején minden alkalommal, hogy megerősítse a korábban megszerzett tudásra.A diákok önállóan tűzték maguk a védjegy - a pont egy helyes válasz.Ha a tanár kidolgozott minősítési rendszer, a teljes pontszám minden osztály lesz jelentős összeget, lehetővé teszi a versenyt azokkal, akik nem sikerült kipróbálni, vagy nem fogadott ülésén.
4) Az igazgatási módszerek az oktatási rendszerek kerülnek feldolgozásra évente átörökítésének folyamata oktatási gyakorlat.A diákok a saját specialitása folytat egy sor órák a diákok, gyakorló menedzsment technikák tanulók csoportja.Emellett a diákok megtanulják a szerkezet kezelését az iskola és vegyenek részt a folyamatban látogat az oktatási tanácsok általános ülések a szülőkkel.Tanulmányozzuk a normatív dokumentumok alapján, amelyek tevékenységét az intézmény, különösen az alapszabály oktatási intézmények létrehozására irányuló modell szabályozás.Ennek eredményeként a következtetéseket arról, hogy mi elveit és módszereit kezelése oktatási rendszerek a leghatékonyabb az intézményben.
5) A vizsgálatot a fegyelem "Management az oktatási rendszerek" formájában tartott kreatív projekt irányításához, amelynek tükröznie kell az összes kormányzási elvek, szabályozza az oktatási törvénybe.Meg kell figyelembe venni elveit állami politika az oktatás: az elvek a humanizmus, a szabadság és a demokrácia menedzsment, a világi jellegű oktatás, a hozzáférhetőség és az egység a nemzeti kulturális és oktatási teret.
minőségű eredmények tanult ismeretek általában nyomon követi a független bizottságot, amely a diákok a vizsga sikeres letétele a fegyelem a "menedzsment az oktatási rendszerek."Vizsgálatot hajtanak végre egy-két év után a tanfolyam végére.Így szakértők szerint a maradék tudás, amely normál körülmények között 50-60% a tudás által biztosított szabványok fegyelem "Management az oktatási rendszerek."Maradék tudás marad a szerkezet hosszú távú memória és lehet alkalmazni a jövő tanárok során szakmai tevékenységek.
