problémát a tartalom az iskolai oktatás - az egyik legégetőbb probléma korunk.Állami program "Oktatás. Ukrajna a XXI században." "A koncepció az oktatás a gyermekek és a fiatalok a nemzeti oktatási rendszer", "Nemzeti Tan Oktatási Fejlesztési Ukrajnában a XXI században."és egyéb dokumentumok hangsúlyozzák a nemzeti irányultság a modern oktatás.Ebben az összefüggésben figyelemre méltó pedagógiai elképzeléseit kiemelkedő ukrán tanár KDUshinskogo, az ő véleményét a tartalom iskolai oktatás.
sokrétű öröksége a tanár, részletesen tanulmányozták a tudósok.Azonban az ötlet Ushinskogo optimalizálási képzést, frissítése az oktatás tartalma, a kérdések a nemzeti prioritások oktatási megközelítések ma is érvényesek, végrehajtása részletes figyelmet.Ezért a vizsgálat célja az, hogy elemezze a pedagógiai örökség Ushinskogo, az ő véleményét a tartalom iskolai oktatás.
alapján a pedagógiai rendszer tudós fel az ötlet, a közoktatás, feltehető, hogy a gyermek korai életkorban el kell fogadnia az elemek a populáris kultúra, megtanulják anyanyelvüket keresztül etnikai jelek és szimbólumok révén anyanyelvi kultúra, folklór.
Ushinsky bebizonyította, hogy ez a megközelítés, hogy az oktatás, a képzés, a gyermek hozzájárul a komoly lelki, erkölcsi tulajdonságok, fejleszti a nemzeti és hazafias érzéseit.A cikk "Native Ige" Ushinsky megállapította, hogy fontos az anyanyelv egyik alapelve a nemzeti nevelésnek a gyermek szólította a "nagy nemzeti tanár", "a legnagyobb nemzeti edző", "eltűnik, ha a köznyelv - az ottani emberek."
írásaiban, "Az ember, mint a téma az oktatás", "Native Ige", "A munka az ő szellemi és oktatási jelentősége", "Gyerekek World" és mások. Tanár dicsérte népi pedagógia, az úgynevezett egy alapos és átfogó tanulmányt az iskolai tapasztalatok az emberek.
Megjegyzendő, hogy az oldalak művei közé tartozik a legjobb mintákat a folklór: a közmondások, szólások, találós kérdések, a nyelv twisters, dalok, népmesék, stb ..
Ushinsky védte a természetes joga minden embert, hogy a nemzeti iskolák, a nemzeti oktatási rendszer.Ebben az összefüggésben érdemes odafigyelni a munkájára "annak szükségességét, hogy az orosz orosz iskola", amelyben a szerző a tartalmat, prezentációs logika keresztül hívások "megelőző, fokozott tanulmány a haza", és hogy az ukrán ukrán ukrán iskolák alapján a tudás, az ukrán.Ezért a szükséges képzés építeni, különös tekintettel a nemzeti sajátosságok a gyermek, egy kreatív megközelítése a szervezet kreatív-keresésre, ügyelve, hogy a fejlesztés az iskola helyi történelem.
művészeti örökségének Ushinskogo megőrzi értékét a modern pedagógia, itt találunk egy csomó olyan rendelkezéseket, amelyek, mint alapvető, hogy segítsen jobban megértsék a gyermek személyiségének, elősegíti az optimális kiválasztására módon a fejlesztési, frissíti a tartalmat az iskolai oktatás a nemzeti alapon.
