kiválasztása előtt alapvető kommunikációs modell, meg kell értenie, mi is pontosan a kommunikáció.Számos meghatározásokat a folyamat, amelyek mindegyike az egyik módon, vagy egy másik sajátossága.A legáltalánosabb értelemben a kommunikáció az a folyamat közti információcsere az emberek (és nem csak) a hagyományos és érthető jeleket és szimbólumokat.G.Gerbner úgy határozták meg: folyamatban van a szociális interakció révén üzeneteket, A.P.Panfilova kommunikációs folyamat úgynevezett különleges információcsere, mely során a résztvevők telt érzelmi és szellemi tartalmát.Egy másik meghatározás javasolt I.A.Richards hívja kommunikációs jelenség, amelynek során a tudat az egyes cselekmények a tudat egy másik, úgy, hogy létrehoz egy élmény az övéhez hasonló.
a közleményt, amelyben az interakció folyamatának természetesen megvan a maga alapja egy adott rajz vagy modell szerint.Szemelte ki a kommunikációs modell, ahogy kellene, mindenekelőtt beszélve a modell vált tankönyv «5W» amerikai kutató G.Lassuella.Ez öt összetevőből áll:
1) Az információforrás (aki azt mondja);
2) Az az információ tartalma (amely szerint);
3) Az eljárás információcsere (nyelv, kódok, csatorna);
4) a fogyasztók tájékoztatása, a címzett (aki a továbbított);
5) A végeredmény a kommunikáció (a végső hatás a kapott információk).
Ezek az úgynevezett lineáris modell a kommunikáció és jellemzi az egy pontra, a közvetlen hatását a kedvezményezett, aki szolgál itt csak egy információforrás, bármilyen módon reagálnak rá.Gyakran az ilyen modellek kritizálták azt a tényt, hogy ők irányítják csak egy irányba, és nem veszi figyelembe egy nagyon fontos része - a végső cél a szükséges eljárás az elemzés hatékonyságát.A lineáris kommunikációs modell felajánlott Dzh.Gerbner, U.Shramm, R.O.Yakobson, K.Shennon és más kutatók.
elszigetelt, a második csoport kommunikációs mintákat.Ez magában foglalja a nem-lineáris kommunikációs modell: interaktív, mező, interaktív, stbEgy kiváló orosz tudós-filológus Bahtyin javasolta az ötlet egy dialogikus kommunikációs modell, amelynek alapja a két alapvető fontosságú az e folyamat megértésének posztulátum.
Először Bahtyin rámutatott arra, hogy egy nagyon fontos és jelentős eleme minden olyan megnyilatkozás a célzást, kötelező kezelése senkinek, hogy van,a jelenléte a hallgató, amely nélkül nem lehet egy hangszóró.
Másodszor, minden olyan nyilatkozat értelmet ad csak kontextusban, egy adott helyen és időben.Más szóval, a kódszót jeleként önmagában nem jelent semmit, és csak akkor van értelme a szövegben, valaki elolvassa, minden új olvasási létrehoz egy új értelmet.Minden új vagy olvasott létrehozza a saját szövegét.
nemlineáris interaktív kommunikációs modell megkérdőjelezték a "információk átadását".Chilei U.Maturana kutató úgy véli, hogy ez a kifejezés egyszerre utal során keletkezett közös közleményt többé-kevésbé hasonló megértése valamit a harmadik, különben nem azt jelenti, hogy minden egyes résztvevő.
Gestalt terapeuta kezelése során a beteg és a megértés a történet fogalmának terén.Ez egy bizonyos minta, amely elrejti a beteg, szemben a terapeuta, kapcsolatuk egymással, mivel tagjai a kommunikációs kölcsönhatások, és lényeges, hogy a beszéd elhangzott szempontjából a személyes élet tapasztalatát.Ez a háttér is egy általános, semleges.Ez segít elkerülni a hibákat az interakció és a kívánt eredmény eléréséhez a terápiás tevékenység, annak ellenére, hogy a szubjektív tapasztalat különböző tagjainak interperszonális kommunikáció.
modell a tömegkommunikáció is osztható lineáris és interaktív.Különbségek figyelhetők meg az alapvető paramétereket a kommunikációs folyamat.Tehát, ha a források az interperszonális kommunikáció a család, szomszédok és a barátok, a média - az egész szociális intézmények.Az interperszonális kommunikáció szemtől szembe, és a tömeg - révén különböző feldolgozó csatorna, ahol a távoli távolságok.Végül, interperszonális kommunikáció lehet megfigyelni közötti közvetlen kapcsolat közvetlen résztvevői a folyamatnak, és nézze meg a meleg választ rá, és amikor a tömegkommunikáció az ilyen kommunikáció nem közvetlen, közvetett vagy késik.
