Oktatás (ideológiai tendencia a 17-18 század) van azon a meggyőződésen alapul, hogy a tudás a természetes rend, amely megfelel a valódi természetét az emberi társadalom és a döntő szerepet játszott az ész és a tudomány.Felvilágosodás okozhat az emberi nyomorúság éreztem vallási bigottság, a tudatlanság és a sötétség.Mint ellenfelei a feudális-abszolutista rendszer, ezek mellett voltak a polgári egyenlőség és a politikai szabadság.
francia oktatási kapta legtisztább kifejezése a következő években 1715-1789, és nem véletlen, hogy ebben az időszakban az úgynevezett "felvilágosodás korában» (századvégi des Lumières).Ez egyesült haladó szellemű képviselői art, tudósok, filozófusok, jogászok és mások.
francia felvilágosodás a 18. század létrehozott egy új koncepció közötti kapcsolatot az állam és a jog, prioritásait és főbb irányait a modern felvilágosult egyén, az ő etikai felelősség, mint a szállító a felsőbb hatóság - az elme.
A 18. századi Franciaországban a polgárosodás kapcsolatok és az erősödő kereskedelmi vált ereklye a feudalizmus, úgy tűnik, csak a birtokok a társadalom szerkezetét.Bourgeois, ellentétben elődei, úgy gondolta, hogy a változtatások végrehajtását a jobb csak akkor lehetséges az ilyen szigorú intézkedések, mint az oktatás - az ismeretszerzést, az oktatás, amelynek megfelelően orientálják az elmét, és enyhíti az előítéletektől.
francia felvilágosodás volt a legjelentősebb esemény Európában.Támogatói szerepének oka az volt magasabb a hit, hogy megtagadták volna a abszolutizmus az egyház, a szabad gondolat és művészi alkotások.Ebben az időszakban aktívan alkotott tudata a burzsoázia.
Mivel a 30-40th.A 18. század első hulláma megvilágosodás mozgás esztétikai és filozófiai viták kezdett szert nagyobb ravaszság és az élességet.1757 A rendszeres párizsi Salon kezdett mutatni a különböző műtárgyakat, hogy ellássa élelmiszerrel heves viták.
filozófia a francia felvilágosodás, gyakran beszél egy zseniális irodalmi forma különbözteti meg a radikális társadalmi és antiklerikális orientáció.
«pátriárkák» Oktatás Franciaországban, úgy a francia felvilágosodás, Voltaire és Montesquieu, ki rakta le alapjait, amíg a végén a 40-es.voltak a vezetők, a kulisszák mögé, majd egy új generáció.Montesquieu-t nem szánt látni virágzó (60-70.), Azonban Voltaire azokban az években élvezett nagy tisztelettel és népszerűségét.
Voltaire, Rousseau, Montesquieu, Holbach, Diderot, Helvetius, d'Alembert - azoknak a nagy emberek, akik tudták, hogy egy nagy ötlet -, hogy hozzon létre egy többkötetes "Encyclopedia", amelyek egyesítik a funkciók az oktatás, a polgárok, Tudományos célra, kántálás kreatív munka.Lexikográfus, ahogy nevezik a felvilágosodás, élesen bírálta az államrend, vallás, régi nézeteit társadalom és a természet.Anélkül, rendkívül fontos irányítási szemes foglalt a tanításaik, ez elképzelhetetlen lenne, vagy a liberalizmus vagy a demokrácia, vagy a szocializmus, a 19. században.
Oktatási tekintik egyfajta emberi utópiák erőteljes valódi tartalom.Francia oktatás éppen a nagy emberi utópia.Alapvető jellemzője a filozófia és a tanítás utópisztikus és illúzió.Felvilágosodás klasszikusok voltak az okai, feltételei és tevékenységének következményeit, ezért ők is nagy, de végül kivitelezhetetlen, elérhetetlen cél.
A klasszikus modell az oktatás sugallja az eredetiség és az egyediség, a jól ismert azonban, hogy az elvek a francia modell lett az intézkedés, feltétel bármely más hasonló mozdulatlanul.A francia felvilágosodás általános kifejezése minden rejlik ebben a folyamatban, mint jelenség a világ kultúrájának.
