kulturális forradalom a Szovjetunióban került sor az első és a második ötéves terv.A legfontosabb és legelső a cél az, hogy megszüntesse az írástudatlanság.Írástudás 1926-ban a lakosok kilenc éves és annál idősebb volt, 51,1%.Egyes országok állampolgárai képzett lakosság teszi ki egy nagyon kis százaléka.Így a kazah mintegy 9,1%, Kirgizisztán - 5,8%, jakutokkal - 7,2%, türkmén - 2,7%, Tajiks - 3%.
kulturális forradalom Oroszországban kezdődött a hívást a Kommunista Párt, hogy megszüntesse az írástudatlanság.A mozgalom felszámolására tudatlanság bontakozott ki az országban széles körben.A szlogen a párt hívott, hogy tanítsa az analfabéta írni-olvasni tudó.Így a teljes száma, akik részt vesznek a mozgalom az egész országban 1930 elérte a mintegy egymillió.A kulturális forradalom a Szovjetunió által 1932 lefoglalt több mint harminc millió ember.
kiküszöbölésére írástudatlanság egyszer és mindenkorra meg kellett állítani az áramlás közül műveletlen generáció fiatalabb.Így nem volt kötelező az általános oktatásra.
Amellett, hogy megszünteti az írástudatlanság, az innováció volt fontos gazdasági és politikai szerepe.Rámutatott, hogy az iskolázatlan ember a politikán kívül.Írástudatlan, az ő véleménye, nem képesek elsajátítani a technikát, és hogy tájékozott részt megalakult a szocialista rendszer.
kulturális forradalom a Szovjetunióban 1930-1931 jellemezte bevezetését ingyenes alapfokú oktatást négy gyermek nyolcról tizenegyre.A munkavállalók települések, gyári területek, ipari városok a gyerekeknek, akik diplomát egy négyéves iskolát, és belépett az azt követő hét éves ingyenes oktatást.
Így a végén az első ötéves terv kötelező egyetemes oktatás hajtották végre szinte az egész országban.
kulturális forradalom a Szovjetunióban az első két öt évet nagyszabású mindennapok iskola építése.Így az év 1929-1932 emeltek mintegy 13.000 iskolák számára 3,8 millió diák az időszakban 1933-1937 - több mint tizennyolc ezer iskola.A részesülők száma a közép- és felsőfokú oktatási nőtt a 37-én évi 29,6 millió euró.
mellett a nagy sikert aratott a kialakulását az iskolai oktatás, jöttek létre több száz új főiskolák és intézmények pedagógiai profil RSFSR és más köztársaságokban.Az első ötéves terv is gyorsan nő hálózatát a közép- és felsőfokú oktatási képzett több mint négyszáz, és abban az időszakban a második ötéves terv - több mint egymillió szakemberek és pedagógusok közép-és felsővezetők.
Az első két ötéves tervek voltak jelölve jelentős előrelépés a fejlesztés a szovjet tudomány.A terv feladatokat követelt kialakulásának mezőgazdasági értékének szoros kapcsolata a termelés és a gyakorlatban a szocialista építés.Abban az időben, hírnevet és elismerést a munkája olyan írókat, mint Michurin, Ciolkovszkij, Pavlov, Fersman, és a VA Obruchev, AP Karpinski, N.Zelinsky és más tudósok.
Az első és a második ötéves időszak fedeztek fel, és kezdett kialakulni ágak Tudományos Akadémia, a Szovjetunió a Távol-Keleten, az Urál, üzbég, türkmén, kazah, tádzsik, örmény, azerbajdzsáni, grúz szovjet köztársaságok.
kulturális forradalom a Szovjetunió hozott egy új, jön a paraszti és a munka az értelmiség körében.Ez az új osztály szoros kapcsolatban állt a nép, és elárulta, ő hűségesen szolgálta.Az értelmiség az idő jelentős támogatást nyújtott a kommunista párt és az egész állam kialakulását a szocialista társadalom.
