Mik a jellemzői a szerkezet a tanulási folyamat és a lényeg
kialakulásának pedagógiai gondolkodás, fontos felismerni, hogy mi lényege és szerkezete a tanulási folyamat , hogyan működik és fejlődik.A külső az oktatási folyamat a kölcsönös együttműködés a tanár és a diákok.Az a pedagógus feladata a képzést -, hogy tájékoztassák a diákokat, hogy szervezünk, a cél, és serkentik a munkájukat, és állítsa be, és értékelje azt.A diákok meg kell birkózni az anyag és a tevékenységek, amelyek a tananyag.Ezt a folyamatot az jellemzi, kétoldalú, amely magában foglalja a tanítás és tanulás.
Ezért a természet és szerkezete a tanulási folyamat vannak a célirányos fejlesztés és oktatás a tanulók egyéni, zajlik alapján rendszerezett megértése a tudományos ismeretek és tevékenységek, amelyek tükrözik a két kultúra az emberiség - anyagi és szellemi.
összetevők alkotják a szerkezet a tanulási folyamat
alatt a tanulási folyamat úgy kell érteni, hogy aktív és szoros együttműködését tanárok és a diákok, amelynek fő és megszervezése a különleges módszerek és különböző formákban.
Ezért a szerkezet a tanulási folyamat jellemzi egyértelműség .Fő összetevője a cél áll.Emellett a tudásátadás és a fejlesztés a diákok rendelkezzenek a szükséges készségekkel, a kognitív fejlődés (fő és közös cél), a tanár tűzött ki maga szűkebb céljait, hatékony felhasználása egy adott tudást.
is szerkezete a tanulási folyamat tanítási rendelkezik olyan szerves része a tartalom a társadalmi tapasztalat, emészthető diákok.Tudományos információ csak egy része lehet a tanulási folyamat, amikor pedagógiailag igazítani, ez fontos, informatív, és a fejlődő megvalósítható megemészteni a gyerekek egy bizonyos kor.
központi alakja alkotó tanulási folyamat, a tanár megjelenik.Ő a hordozója a képzés tartalmának és az oktatás, a szervező a kognitív, a tanulók aktivitását.
Diák csapata szintén fontos eleme a szerkezet, amely a tanulási folyamat .A diákok végre a tárgy a nevelési célok elérését a tanár és a téma a megismerés.
képzési módszerek - alapvető eleme, amely képzés szerkezete pedagógiai .Ez az egyik módja a képzés közötti együttműködés a diákok és a tanárok.Az oktatási tevékenységek nagy jelentőséggel bír nemcsak a potenciális hatékonyságát tanítási módszerek, hanem módszertani rendszerének pedagógus, aki képes kommunikálni a diákok.Bármilyen alkalmazott módszerek csak akkor válik aktívvá, ha képes egyesíteni az intézkedések a mindkét fél és fejlesztése a tanítási módszereket tanárok a kognitív tevékenysége a gyermekek.
is szerkezete a tanulási folyamat nem hozható létre nélkül szervezeti formák.Az tanulási formák úgy kell érteni, a csapatmunka és a képzés a diákok a tanulási folyamat.Mivel a fő oktatási forma támogatja leckét.Társult formái lehetnek előadások, szemináriumok, laboratóriumi és gyakorlati képzés, tréning - egyéni és csoportos, kör.
fontos eleme a képzési szerkezet és a tanórán kívüli működik önálló munka - otthon, szakkörök, könyvtár.Hozzájárul a konszolidáció a megszerzett tudást és készségeket, önfejlesztés.
Application tanult ismereteket szerzett ismeretek a gyakorlatban - a szükséges része, amely magában foglalja a szerkezet a tanulási folyamat .Ez az összetevő az oktatási folyamat egyesíti az összes többit.A gyakorlati alkalmazás lehetővé teszi, hogy ellenőrizze a hatékonyságát a képzés.
Az utolsó elem a szerkezet a nevelési folyamat szolgál a pedagógiai diagnosztika.Ezzel meghatározza a minőségi tudás és készség szinten a diákok.Szintén diagnózist segíti a tanár, hogy állítsa tevékenységüket.
tervezése a tanulási folyamat kell kreatív, tekintettel arra a sajátos helyzetre.
