modellezés, mint módszer a tudás az érdeklődés a két kapcsolódó tudományágak: filozófia és módszertan, mint a modern tudomány, különösen a fizika, a kémia, a kibernetika, biológia modellezési módszerek széles körben használják.
De modellezés, mint módszer a tudományos ismeretek nem tekinthető agyszüleménye 19. vagy 20. században, mert elég felidézni, hogy még Démokritosz és Epikurosz felhívta analógiák kerek és sima vagy kampós részecskék, beszél atomok és formák, hogyan kell csatlakoztatni őket egymással,Az atomi örvények és zuhanyzók.Hogy ezek a gondolatok a prototípus modellek teremtett a mi időnkben, és tükrözi az atomi anyag szerkezetének és leírni a relatív pozíciója és a kölcsönös függés az atommag és elektronok.
modellezés, mint módszer a tudás alapvető változásokon ment keresztül a 20. század elején a fejlődés a kibernetika, amely új lehetőségeket nyitott és meglepő távlatokat megállapítása törvényszerűségek és jellemzői a különböző rendszerek fizikai jellegűek, amelyek kifejezetten a különböző szervezeti szinten és rendszerezése, a mozgásformák és az anyag.Másrészt, a nyílás a kvantummechanika és a relativitáselmélet azt mutatja, hogy nincs abszolút minta, amely a mechanikus modellek relatív és ott kapcsolódnak ebben a tekintetben, a nehézség a modellezés.Ezért modellezés, mint módszer a tudás igényel mély elméleti megértést és a keresést a helyét az általános elmélet a tudás, hiszen van több tények, széleskörű alkalmazásával különféle kutatásokra.
mellett modellezés, van is egy elemzést, mint módszer a tudás, és ez jellemzi a feldarabolás alkotóelemei alá a holisztikus szemléletet, hogy egy teljes és alapos vizsgálatot.Ezek a részek viszont tulajdonságok, attribútumok, vagy a kapcsolatok.Az elemzés lehet viszonylag-jogi (pl például, amely elemzi jogrendszerében különböző országokban), statisztika (amely foglalkozik a dinamika a jelenség idővel), stb
Gyakran előfordul, hogy a tanulmányok azt is használják a következő módszerek tudományos ismeretek:
- analógia.A recepció, ahol a hasonlóság alapján bizonyos funkciókat a tárgyak, az összehasonlított a következtetést a hasonlóság az egyéb jellemzők, ugyanarra a helyre.
- levonás.A módszer a megismerés, ahol alapján több egyedi esetekben a témában arra a következtetésre jutottak, hogy a teljes egészében a esetekben.
- indukció.Módszer a tudás, amely alapján a vizsgálat eredményeit a tulajdonságok egy tárgy vagy jelenség alapján a saját véleményét azokat.
- besorolás.Amikor ezt a módszert a tudományos ismeretek oktatott tantárgyak vannak osztva különböző alcsoportok egyedi tulajdonságoktól, vagy alapvető jellemzőit.Ez a módszer különösen fontos olyan tudományok, mint a biológia, földrajz, geológia és más leíró tudomány.
- megfigyelés.Módszer tudás alapján céltudatos észlelés jelenségek, amelyek segítségével megszerzik a szükséges ismereteket a tulajdonságok és jelek a külkapcsolatok a tárgyakat.
- általánosítás.Módszer a tudás, és ezzel egyidejűleg kapó gondolkodás, amelynek célja, hogy létrehozza azt az általános tulajdonságait a tárgyak, jelenségek.
- leírás.Rögzítése információkat az objektumról nyelv útján történik.
- előrejelzést.A módszer a kutatás bevonásával a tanulmány a konkrét kilátások a fejlődés egy adott jelenség.
- szintézist.Kombinációi különböző funkciók, tulajdonságok, pártok, kapcsolat a jelenségek vagy tárgyak egymáshoz.
- kísérletet.Ez a fajta kutatás, amely tanulmányozza a jelenséget reprodukálni ellenőrzött és felügyelt környezetben.Során az ilyen típusú tudás hajlamosak izolálni tiszta formában tárgy (vagy jelenség alatt tanulmány).
Így, mint módszer tudásmodellezés elég gyakori, de korántsem az egyetlen módszer a kutatás a tudomány.
