törvények és nevelési elvek - fontos elemei, melyek velejárói nem csak a képzés, hanem kivétel nélkül, a tudomány és a társadalmi alrendszereket.Meghatározása törvényszerűségei tanulási függ a fejlettségi szintet, az antropológiai és a humán tudományok.Ma, tekintettel a jelenlegi fejlettségi szintjét pedagógiai elmélet, hogy lehetséges megfogalmazni egyes törvények és tanítás alapelvei.
szabályszerűségét képzés - egy olyan rendszer közös, jelentős, objektív, szükséges és stabil kapcsolatok között a tanítás az ismétlődő események, valamint a komponensek a tanulási folyamat, amely jellemző a működéséhez és fejlődéséhez.Vannak külső és belső törvényeket.
belső törvények - a következők: az alárendeltségében működő tanulmányi eredmények és a hallgatói aktivitást jelenti learning, tanulás függés a módja a megállapítás az ellentmondás a kognitív (gyakorlati) célok és az elvárt szint, megoldási képességek, ismeretek és készségek a diákok és szellemi fejlődését.
külső törvények - a következő: fejleszteni és építi a jellemet, az oktatás, a társadalmi kondicionálás módszerek, célok és a képzési tartalmak, a függőség az eredményeit tanulmány a jellemzőit tanítás érintkezik az elemek a világon, a végrehajtás képzés kommunikáció és az alapján vebralno megközelítése felé.
Több érthető módon, a külső törvények a függőség a tanulási folyamat a társadalmi viszonyok és folyamatok (a szinten a kultúra, politikai és gazdasági helyzet, stb).Belföldi törvények értelmében magában foglalja a kapcsolatot a komponensek között a tanulási folyamat, például a diákok, tanárok és a tananyag között az oktatás tartalma, a célok, eszközök, módszerek és tanulási formák.
Mindezek a törvények tekinthető jól megalapozott, hiszen sokszor ellenőrizni, ellenőrizni és elmagyarázta.Mivel a tanulási folyamat mindig hatással van a gazdasági, társadalmi, kulturális és mások. Jelenségek során a továbbfejlesztése a humán jön létre új mintákat a tanulás.
törvények és nevelési elvek szorosan kapcsolódnak egymáshoz.És mindez az oka, hogy alapján törvények csak az azonos, és van egy formáció elveket.Az elvek megértette általános rendelkezések, amelyek meghatározzák a követelményeket a szervezet, karbantartása, kezelése és végrehajtása a tanulási folyamatot.Ebben a tanári tudomány jelenleg megfogalmazott elvek és kulturo- prirodosoobraznosti, probléma, optimum, szisztematikus, a következetesség, a hozzáférhetőség, hogy az oktatás és képzés, valamint sokan mások.Megértés elveinek képzés lehetőséget ad arra, hogy képzést szervezzen szerint a törvényeket, és meghatározza ésszerű célkitűzés, válassza ki a megfelelő formákat és eszközöket a tanítás.
elvei tanulási osztható általános didaktikai és metodikai.Obschedidakticheskie tanulás alapelveit az alapelveket a tudatosság, a hozzáférhetőség, a megfizethetőség, a tartósság, célszerűség, tevékenység, amely elősegíti a tanulást, kialakítását.Módszertani tanítás alapelvei - az az elv, számviteli anyanyelvi, kommunikatív irányultság elve és az integráció elve és a differenciálás.
Így a törvények és nevelési elveit is szoros kapcsolatban vannak egymással.Először is, vannak törvények, és csak ezután, tekintettel azok fejlesztési vannak elvek, amelyek fejlődése nagyban is kapcsolódik az új koncepciók és elméletek a tanulás.
