A probléma az oktatás.

Szülői kis ember nagyon felelősségteljes és összetett folyamat, amely magában foglalja az összes: a tanárok, a szülők, a társadalom.

Mindenkor, a probléma az oktatás nagyon súlyos volt, hogy megpróbálták megoldani a szakértők, szülők és közösségi vezetők, ajánlások és tudományos művek.

De most nem találja a megfelelő egységes megoldás.Hiszen minden gyerek - személyiség saját karakterrel: ingerlékeny vagy nyugodt, szorgalmas és fáradhatatlan, így lehetetlen, hogy dolgozzon ki egységes recept oktatás.Csak akkor használhatja a közös alapelveit alkalmazni kell a gyermek egyéni figyelmet, összhangban a benne rejlő funkciók.

Milyen oktatási

A modern pedagógia külön a két szemantikai meghatározás az oktatás: széles és keskeny.

távú "oktatás" Tágabb értelemben véve szisztematikus céltudatos folyamat együttes fellépés a szülők és a tanárok mindkét oldalán az emberi, fizikai és lelki, úgy, hogy dolgozzon ki egy személyiség, felkészülni a társadalmi élet és a részvétel a tevékenység minden területén: a kulturális, ipariés az állami.Más szóval, az oktatás, a gyermekek által az átadása felhalmozott társadalmi tapasztalat és a családi hagyományokat.

Meg kell jegyezni, hogy nem szabad elfelejteni, hogy a kialakulását és fejlődését a személyes jellemzők erősen befolyásolja a környezet és a kulturális környezet, amelyben van egy személy kívüli család és az iskola.

fogalma "oktatás" a szűkebb értelemben vett magában foglalja a fejlesztési irányítása alatt a tanárok és a családi jellegű, erkölcsi és etikai helyzetének, és pozitív tulajdonságait, a szociális viselkedés a társadalom tagja.

Teenage oktatási

A 11-18 év a szervezetben a gyermek megy keresztül komoly változások: hormonális okokat nő fizikailag.Ugyanakkor azt is hatással van az érzelmi állapot a gyermekek, felnőnek.

Ebben a tekintetben az oktatási tizenévesek meglehetősen nehéz feladat, amely, sajnos, nem tudja kezelni mindent szükséges a sok türelmet, figyelmet és megértést a részét a felnőtt környezet.

megváltoztatja a gyermek elméje gyakran jellemzői a következők:

• valóságban érzékelhető legkritikusabb;
• példaképek lesz az új bálványok nem mindig pozitív;
• viselkedés gyakran változik a hangulat;
• különböző kérdésekről alkotott saját véleménye;
• függően az oktatás és az élő környezet tűnhet vágy a bűnözés, a kábítószer-használat, tartós étvágytalanság és más módon.

De az oktatás egy komoly probléma nem lép fel, minden tinédzser, és ez annak köszönhető, hogy ne csak az egyéni adottságok, a gyermek születése.Nagy jelentőséggel bír ebben az esetben a korábbi oktatási és kapcsolatok a családtagok.

Ha a gyermek már kapott elég szeretetet, a szülői melegség, gondoskodás és ölelés, de ugyanakkor szülők nem potokat ő szeszélyeit, a gyermek nem valószínű, hogy felmerülhet a gondolat, hogy nem egy bűncselekmény vagy elfelejtett.

is nagy szerepet játszik az, hogy hogyan magabiztosan és demokratikus szülők beszélt a gyereket.Minél közelebb volt a kapcsolat, annál nagyobb a valószínűsége azok fennmaradását, és egy tinédzser, amely lehetővé teszi, hogy ossza meg tapasztalatait a szüleivel.

Ezért próbál válaszolni arra a kérdésre, hogyan kell emelni egy tinédzser, ne felejtsük el, hogy ez a folyamat kezdődik a hosszú érkezése előtt a kor problémát.Az általános ajánlás a szülők -, hogy legyen egy példa a tinédzser.

fontosságát családi nevelés

Nagyon gyakran a gyerekek viselkedésében, hogy a szülők ebbe a kábulat: egyszerűen nem tudják, mi a teendő.És az egyik ezek a tulajdonságok a gyermek hisztit.

Néhány próbálja megoldani a problémát kiabálva, míg mások alkalmazhat fizikai hatás.Csak az eredmény általában nulla, és hasonló a helyzet ismétlődik.

leggyakoribb oka ennek a viselkedésnek olyan kérdések, amelyek a családi nevelés, azaz a következetlenség és nem következetes, felnőttek, közvetlenül érinti a fejlesztés a baba.Ez lehet kifejezni az alábbiak szerint:

• egyszer szabad csinálni valamit, és a második - elévült;
• csökkenti a presztízs;
• egyik családtag lehetővé teszi a Kapcsolja be a TV hangos (trappolt a tócsákat, ugrál az ágyon, nem eszik fel a vacsorát, marad későn, és így tovább), és a többi - nem.

történik újra, mert minden családtag nevelkedett különböző körülmények között, és kifejlesztette elveket és szabályokat.

Így mindenki próbálja végezni az oktatás folyamatát a maga módján, személyesen.Senki nem tudja megszüntetni a személyes véleményem dolog van, de ez nem árt a babának, fontos, hogy minden konfliktus nélkül összehangolják tevékenységeiket: hogy megvitassák a szempontból, hogy közös megközelítést dolgozzon, hogy megvitassák a helyzetet.

szervezése oktatási

már régóta bizonyított, hogy megalakult az emberi személy egyenesen arányos a kapcsolatot, és a családi neveléssel, amelyek az alapvető alapja minden későbbi életében.És a megbízhatóság és erőssége ennek alapja függ kapcsolatban az ember a különböző élethelyzetekben.

Ezért fontos, hogy kapcsolatokat építsenek ki, hogy a probléma a családi nevelés romboló, megoldódott békés eszközökkel, és a legkevésbé gyermekekre gyakorolt ​​hatását.

legegyszerűbb oktatási folyamat zajlik nagycsaládosok, mivel a figyelmet a családi egyenletesen oszlik, és az idősebb keres fiatalabb.Egy nagy család természetes alkalmazkodási kommunikálni és szocializálódnak, megszokta, hogy gondoskodó és a barátság.

összetétele és szerkezete családok kiemelkedően fontosak a gyermek számára.Nem nagyszülők nem helyettesítheti anya vagy az apa.Ezért különös figyelmet kell fordítani az oktatási folyamatban az egyszülős családok.

Ha a gyermek ismeri ezt a helyzetet, egyre fájdalmasabb, akkor le lehet zárni.Fontos, hogy megvédjék a gyermeket a felnőtt ambíciók és konfliktusok, és megpróbálja őt körülvevő több figyelmet.

hazafias nevelés

néhány évvel ezelőtt, különböző okok miatt nem volt gyengülését figyelmet a hazafias munkát az állam.Ennek következtében kevesebb figyelmet szenteltek ennek a kérdésnek az óvodákban, iskolákban és egyetemeken.

De most a helyzet változóban van, és az a kérdés, hogyan lehet javítani a hazafias személy ismét relevánssá válik.

A pedagógia hazafiság definíció szerint a legfontosabb érték, amely kifejezésre nem csak a történelmi, kulturális, katonai és ideológiai szempontok, hanem a lelki, erkölcsi és társadalmi jellemzői.

Megvalósítás hazafi elősegíti az oktatást:

• kísérleti kutatások a történelem, a háborús évek;
• szervezése iskolai múzeumok;
• megindítását gyermekek dolgozni veteránok és így tovább.

De az ellentmondások és ezzel egyidejűleg a problémát a hazafias nevelés nyilvánul meg, hogy ha azt szeretné, hogy végezze el a munkát az oktatási intézmények nem rendelkeznek elegendő feltételeit és lehetőségeit annak végrehajtását.

Ez nem csak az anyagi és műszaki bázis, és időben frissíti a kézikönyvek, hálózatépítés a családjuk ezekben a kérdésekben.Szintén rendkívül hiányoznak a képzett szakemberek és a legszélesebb körű lefedettséget kérdések hazafiság média.

tényleges problémák az oktatás

Modern pedagógia osztja az oktatás négy típusa van:

1. diktatúra - rendszeres elnyomása idősebb gyermekek vagy felnőttek méltóság, a személyes tulajdonságok és a kezdeményezés.Ennek eredményeként - az ellenállás, a félelem, a bizalom hiánya és az alacsony önbecsülés, nem hajlandó csinálni semmit.
2. nem avatkozás (tétlenség) - amely a gyermek teljes szabadságot.A probléma az oktatás ennek a módszernek, hogy az általa előállított elszakadás család, bizalmatlanság és gyanakvás.
3. overprotective - egy teljes szoftver a gyermekkel, és őrzik meg a felmerült nehézségeket.Ezzel a módszerrel, a szülők emelni önközpontúság, a függetlenség hiánya, a gyenge a döntéshozatalban.
4. Együttműködés - amely a közös érdekek és támogató közös tevékenységek.Ez a stílus vezet a függetlenség, az egyenlőség, családegyesítés.

általában látható a családok összecsapása stílusok ez a fő probléma az oktatás.A probléma megoldására fontos megérteni, hogy kell használni az összes stílust.De a szimbiózis, nem a konfrontáció lehetővé fogja tenni, hogy elkerüljék több problémát.

hogyan oktassák fiúk

Szinte minden szülő a fiai felveti a kérdést, hogyan növekszik a fiú tisztességes és bátor ember.

sokan nem veszik észre, hogy milyen fontos a gondozás és a szeretet, a fia a pápa, és nem csak az anyám.A férfiak azt hiszik, hogy nem lehet egy ilyen érzés, és mégis enyhíti a stresszt, és lehetővé teszi a kapcsolatot, hogy őszinte.

Korunkban, tele események és válságok a mai gyerekek, jobban, mint valaha, kell kommunikálni a szülőkkel.

egy fiú elkerülhetetlenné válik, hogy menjen el apa a parkba, biciklizni, hogy egy madárház, segítsen anyám, de sosem lehet tudni egy másik férfi tevékenységeket is található!Fontos, hogy kommunikáljon az idősebb generáció.Ez a folyamatosság lehetővé tenné, hogy ezt a stílust és a családom a jövőben.

is hasznos a fejlesztés a fiú is részt vesznek a sport vagy utazási szakaszok, amelyek erősítik nem csak és nem annyira az egészség, hogy mennyi karakter.

lányok oktatására

Nem titok, hogy különösen az oktatás a fiúk és a lányok kissé eltérő, és ez az oka nem csak a nemi, hanem az élet kihívásaival.

lány próbál kinézni, mint az anya, aki egy lánya például.A lány rájön, hogy kommunikálni a férjével, a férfiak és a többiek, részt vesz a takarítás, hogy a vendégek tölteni az ünnepeket, és így tovább.Ezért fontos, hogy figyelemmel kíséri az anyja Bizonyos értelemben és gyártott intézkedéseket.

is befolyásolja az oktatás a barátok, rokonok és ismerősök.Fontos hangsúlyozni a pozitív szemében a lány minőségű és méltóságát az emberek és az a tény, hogy anyám azt szeretné, hogy közülük egy lánya.Ez minden bizonnyal megpróbálják teljesíteni a vágy, az anya.

Szülői serdülők különleges figyelmet igényel.Meg kell próbálnunk, hogy finoman lépést tarthasson érdekek lánya abban a korban, hogy tudja a kör az ő barátai és ismerősei, ha szükséges, hogy rámutasson a hiányosságokra, és javítsa ki érzelmeit.Ehhez lehet felhívni a figyelmet a lányok a könyvek vagy filmek karaktereket.

is fontos a jövő úrnője foglalkozás kézimunka, házimunkát, főzéshez.Anyám, ő is megtanulják, hogy gondoskodjanak magukról, stílus és ízlés szerint a dolgokat.

különleges szerepe az oktatásban a lányok apja, meg kell, mint az anyám, adj neki virágot, kezet, gratulálok a szabadság, fizetni bókokat, és így tovább.Ez fogja megmenteni a lánya a jövőben a félelmek és komplexusok kommunikáció.

elméleti alapjai oktatási

elmélete és nevelési módszerek, bár célja, hogy megoldja a probléma ugyanaz, de a megközelítés, hogy ezt a nagyon különböző módszerekkel.

elmélet oktatás három fő csoportba (a többi származékaik):

1. biogén.Ez a trend a tényen alapul, hogy a tulajdonságok öröklődnek személyiség és alig változhatnak.
2. sociogenic.Azt állítják, hogy a személyiség fejlődését, azonban csak a társadalmi tényezők.
3. Behavioral.Úgy tartják, hogy egy személy a készségek és viselkedési szokásait.

látszólag nyugodtan kijelenthetjük, hogy az igazság valahol a közepén.

technikák és szülői stílus

Az összes éves fennállása pszichológiai és pedagógiai meghívást kaptak a különböző stílusok és módszerek az oktatás, a legnépszerűbb nézze meg közelebbről.

mai gyerekeket arra nevelik, Japánban az elvek a felosztás időszakok, amelyek mindegyike fejleszti a konkrét ismeretek.Legfeljebb öt évig, minden megengedett, és elérte a korban, és legfeljebb tizenöt éves, a gyermek kerül a merev keret, amelyek megsértése a család, és az állami cenzúra.Végén tizenöt év, egy személy tekinthető elég idős ahhoz, hogy kommunikálni egyenrangú.

A hatvanas évek óta a múlt század nem csökken a népszerűsége technikák Nyikityin, aki a korai fizikai fejlődése a gyermekek alapjául harmonikus oktatás.

Nem kevésbé Valfdorskaya technikát használnak a gyermekek oktatását alapul spirituális és kreatív fejlesztése és használata csak természetes anyagokból.

oktatási módszerek Glenn Doman módszer tekinthető a korai fejlesztés a csecsemők és receptek, amelyek hozta zsenik.Az a módszer alapján a fejlesztés a születéstől.A rendszer megköveteli a szülők sok időt és fegyelmet, de végül ad lenyűgöző eredményeket.

módszerek az oktatás Montessori Mária egy másik széles körben használt rendszer.Ez a módszer célja, hogy ösztönözze a gyerek számára, hogy önállóan, elemzése és a hibák kijavítását.A játék, úgy dönt, hogy mit és mennyit kell csinálni, és a funkciók a tanárok, hogy segítsen a gyermek, hogy mindent magad.

Közép minden irányban van rendszeres képzés és ragaszkodás egy egységes rendszer helyett ugrott a különböző módszereket.