legfőbb módja a szóalkotás - morfológiai.Ez jellemzi az a tény, hogy egy új szót segítségével létrehozott előtagokat, utótagokat, előtagok és utótagok, csepegés egy nagy része, a módszer a hozzáadás.Tehát platformers-toldalékolt módon szavak vannak kialakítva az alábbiak szerint: az eredeti szó ugyanakkor csatlakozzon előtagok és utótagok.Például: alvás - alvás, díj - ingyenes.Ez a módszer alkothatnak főnevek, igék, melléknevek, határozószók.
Oktatási főnevek
Alapvetően platformers utas ragozott formában főnevek re főnevek.Ebben az esetben lehet, hogy kombinációja az alábbi elő- és utótag:
- anti- és -in, -itel;
- munkanélküliek / vezeték nélküli és s (j) -, s j (-j), -k (a) komponens¶, -its (a) -enik, -nits (a) -ushk (a) -ovschin (A);
- vz- / vs- és - j -, komponens¶;
- pro- és - j -, -nik, -o (a j), komponens¶, elérkezhet (a) -schik;
- kormányközi / nemzetközi és s (j) -, - j -;
- on- és -nik, - j, H (ND);
- fenti és S (j) -, - j -, -nik;
- o- és - j -, -nik, komponens¶, -in (A);
- alul- és komponens¶;
- közeli és -nik.- J -;
- relatív és komponens¶, - j -, s (j) -;
- gőz és komponens¶, -its (a);
- átadása és komponens¶, s (j) -, - j -, -ok-, -its (A);Ezért
- és - j -, -O (a j) -.-nik, -k (a) komponens¶, -chik, -nost, az (a), -ovschin (A), -en, -im;
- megközelítés és -nik, komponens¶, S (j) -, - j -, -N (i) -k (a) -schik, -IR, -N (th) -im (th);
- pre- és s (j), - j -, -nik, komponens¶;
- Példák és s (j) -, - j - -O (j) -, -nik, komponens¶, -en, -k (A);
- pro- és komponens¶;
- és anti-S (J) -, -itel;
- eltérő, és - j -, az (a) -k (a) -its (A);
- társ- és -nik / -ennik, s j -, - j -.-estv (o).
is képezhet főnevek származó igék.Így megkapjuk a következő kombinációk és utótagoknak:
- és nem -k (a) -eni j -, -Nem j -, s j, vannak azok (a) -x (a)-l, -lschina, -nik;
- o / és cél- komponens¶, -k (ok), - j -, elérkezhet (A);Ezért
- és -k (a) -eni j -, -A (a) -yx (a) -lk (s), -ayk (a) -un, -ets.-ushk (A) -isch (E);
- társ- és -Tel, ti j, -ets.
Egyes esetekben főnevek származó igék is van elő- és utótagot:
- pro- és -k (ek);
- on- és -ln (I);
- átadása és -az (a);
- átadása és -k (a);
- anti -stv és (o);
- Y és -k (a).
Kevesebb köznév képezhetők melléknevek, és ezzel egy időben lesz egy kombinációja a következő elő- és utótag:
- pro / Példák és -j-;
- megközelítés és -IR;
- pro- \ példák és s j-(-j-);
- átadása és komponens¶.
példák képező főnevek
szót alkotott oldalra toldalékolt módon példák
1. főnevek re főnevek:
- antikomarin - anti szúnyog + John +;
- antistaritel - ellenes + régi + RER;
- íz hiánya - az íz nélkül + + s;
- besptichie - Ptich démon + + s;
- rossz ízű - anélkül + íze + ICA;
- ujjatlan - ujjatlan + + cc;
- apátlan - anélkül + OTC + ovschina;
- hegy - OT + H & rd;
- vzgorok - OT + H & C;
- kerület - az A + PEQ + rd;
- szócsöve - az A + ajkak + becenevet;
- szárnyak - a szárnyak + + c;
- stb
2. főnevek származó igék:
- Nemtom - + nem tudja (tudják) + cc;
- inkompetens - Ő + elme (képes) + ha;
- maradványa - mintegy + szappanok (szappan) + c;
- poskachka - nincs + ugrik (ugró) + cc;
- Grasshopper - nincs + álszent (prigat) + un;
- szobatársa - w + asszony (élő) + Tel;
- és mások.
3. főnevek származó melléknevek: az Északi-sark, az Azovi-tenger, Urál, vargányával, nyárfa, stb perestarok.
Oktatási igék
Ami igék, azt származnak:
- melléknevek;
- főnevek;
- igék;
- névmások;
- számok;
- indulatszavak.
fontolja platformers-utótag módszer alkotó igék részletesebben.A legtöbb igének mind olyan előtaggal és utótaggal kialakított főnevek és melléknevek, és az utótag -és-.Ezzel utótag a szót lehetnek a következő előtagokat: pro-, Ön egy, iz, cél-, pl, o-, rokon, átutalás, sub, deforesta-, ezért pro-, c,különböző, példák, y.Igék az utótag -és- átmenetiek, kivéve az egyetlen nem-szóképzés típusok.Igék az utótag -E- termelt összefüggésben az előtag o-, pro-, deforesta-, cél-, ezért.Igék az utótag -E- a tárgyatlan.Más változatai kombinációk és utótagoknak, de ezek elszigetelt egyedi esetekben.Például, ez lehet: egy utótagot és előtag cél- -ova-, átme-;utótag a- és eleji pro, o-, cél-, ezért y.
Ami a igék alakult oldalra toldalékolt útján bespristavochnyh igék, többségük különböző elő- és utótagot -iva-, -va-, a-.Ez akkor is előfordulhat, összefüggésben a utótag -nu- előtagokat vz-, C, példák.Ezen kívül néhány igének formánsnak, amelyek tagjai egy előtaggal és utótaggal -és-.
A formáció a számok igék, névmások, valamint indulatszók találkozhatunk ilyen kombináció és utótagoknak: y -és- és példák és -és-, transzfer és -és-.De az ilyen esetek ritkák.Példák
Oktatási igék
igék re főnevek:
- egyenesbe - akkor + + irányítani;
- füstöt - füst + + érte;
- izuzorit - re + minta + ez;
- töltse - a + teljes + azt;
- kordon - a + lánc + ez;
- obsaharit - mintegy + cukor + azt;
- zsírtalanítsa - majom + zsír + azt;
- megkülönböztetni - a határ között + + azt;
- szuperoxid - re + Acid + azt;
- és mások.
igék származó igék:
- rázza rázott;
- sikoly vizgnut;
- vyzvanivat ügyeleti;
- csengő hívások;
- otschelkivaem kattintva;
- van megérinti a bob;
- szundikál szunyókált;
- és mások.
Oktatási melléknevek
platformers-utótag módszer kialakulás során megalakult melléknevek.Ők úgy alakulnak ki:
- főnevek;
- igék;
- melléknevek;
- határozószók.
szót alkotott oldalra toldalékolt útján főnevek jellemzi kombinációk és utótagoknak:
- munkanélküliek / vezeték nélküli és H - / - enn-;
- kívüli / belüli és -n-, -sk-;
- pro- és -enn-, -ovann-;
- kormányközi / nemzetközi és -n-, -sk-;
- on- és -n-, -enn-;
- fenti -n-;
- és nem -n-;
- közeli és -n-;
- relatív és -n-;Ezért
- és -n-, -sk-;
- megközelítés és -n-;
- pre- és -n-;Példák
- és -n-, -sk-;
- társ- és -n-, -enn-;
- mediterrán és -n-;
- -szerte / cheres- és -n-.
egyedi esetek közé tartoznak:
- és veszélyhelyzet -n-;
- pre- és -n-;
- vdol- és -n-;
- és nem -TV-;
- és nem -im-;Példák
- és -ist-;
- fejlett és -ist-.
melléknevek igéből képezhető, ha a következő elő- és utótagot:
- munkanélküliek / vezeték nélküli és -n-;
- és nem -n-;
- és nem -om-, -em-, -im-, -nn-;
- munkanélküliek és -teln-, -nn-;
- pro- és -ann-.
egyedi esetek közé tartoznak:
- és nem -uch-, -TV-, -chiv-;
- nem-o- és -im-;
- nem-pre-o- és -im-;
- pro- és -n-;
- fejlett és -n-;
- on- és -n-;
- pro- és -liv-;
- és anti -ochn-.
Az oktatásügy melléknevek származó melléknevek, ez történik, ha egy előtag és az utótag pro- -enn-.Az egyszeri esetek között ilyen kombinációk és utótagoknak: on- és -n-, és betartsák -n-, al- és -ovat-, pro- és -ovat-.
De a melléknevek származó határozók lehet összeállítani egy esetben, ha hozzá előtag és az utótag -n- megfelelően.Példák
oktatási melléknevek
melléknevek re főnevek:
- vneryadny - tartományon kívüli + + ny;
- tengerentúlon - a határvonal + + ny;
- zakustarenny - az A + + enny kézművesek;
- intercropping - re + körű + ny;
- csukló - a + + ny Creek;
- rezsi - zem NAD + + ny;
- ártatlan - He + bor + ny;
- magzatvíz - mintegy + gyümölcs + ny;
- otpredlozhny - re + AJÁNLAT + ny;
- tengerparton - nem + + ny ápolja;
- Moszkva közelében - a moszkvai + + ny;
- és mások.
melléknevek származó igék:
- vakmerő - anélkül, hogy körülnézett + + ny;
- elkerülhetetlen - Ő * + fog kerülni ny;
- tűrhetetlen - ne vegye el + + IMY;
- függetlenül - anélkül + tisztelet + kötelezettségeit;
- könnyes - az A + + Húz Anny;
- gondatlan - Ő + + rad borostyán;
- és mások.
melléknevek származó melléknevek:
- savanyú - savanyított;
- otthon - zabytovlenny;
- meztelenül - báránybőr;
- széles - kiterjedt;
- vak - látó;
- hosszú - hosszúkás;
- és mások.
jelzőt a határozószó: együtt - együtt.
Oktatási határozók
határozók vannak kialakítva:
- melléknevek;
- főnevek;
- igék;
- határozószók;
- számokkal.
határozók képződnek melléknevek elé, ragozott módon, lehet egy ilyen kombináció és utótagoknak:
- és -omu Ezért -emu, s, -sk-, -iy-, y, -enku, -onku, én;
- B és -s, -A, -ov-, M-, -e, -n-, -és-, -o, -their, -s, -s, -s, -ik;
- víz és -e, vagy azok, -s, -o;
- pro- és -o, -s, -a;
- iz és az S, E, s;
- használt és -I;
- on- és -o, -e, -s, -s, -yaka, -IR, gyufa, komponens¶;
- c / társ- és s, y;
- syz- és s.
Vannak egyedi esetek:
- B és -s, -s, -ik;
- víz és -o;
- pro- és -s, -a;
- iz és e, s;
- , és -s, -yaka, -IR, gyufa;
- on-iz és komponens¶, a meccset;
- nem po és y;
- megközelítés és -s;
- syz- és -stva;
- alól, és beszélik.
Ha határozó képződik a főnév, az hozzáadódik alapján az előtag és az utótag:
- B / y és víz, -k (a) -h (a);
- on- és Y, -k (a) -H (a) -ost4
- B- és Y, E, S, S;
- on- és y, -s, ok;
- po és Y, E, s;
- pre- és y;
- C és y, S, S;
- k és y.
Egyedi esetek: B és s, s po és relatív és s, az -o, pro- és én, syz- és mégis, ki-ku.Amikor
oktatási nyelvjárások származó számok, hogy felvegyék a számukra ilyen toldalékok és előtagok:
- B és én, -em, -o.-e;
- on- és -o, -e.
platformers-ragozott szavak módon képződnek igék lesz elő- és utótagot:
- és-ku, Ah, s;
- on- és ku, y;
- munkanélküliek és y;
- pre- és y, s;
- c és y.
Izolált esetekben: relatív és Y, V I-ka, a és gyufa, B- és -kah, c és komponens¶, c és - (j) és, neuralgia és -otu, az -s, és a és a -yak.
ritkább kialakulása határozók származó határozók.Ez történik, kiegészítve azt egy előtag és az utótag: po és y, po és ku.Példák
oktatási
határozók határozók származó melléknevek:
- üzletszerűen - a + üzleti + CB;
- egy kutya - nincs + kutya + bu;
- egyszerűen - nincs + könnyű + y;
- halkan - nincs + csendes + onku;
- nagy - nincs + + második legnagyobb;
- semmit - üres a + + én;
- általános - összesen + e +;
- tizedik - Munkás + B + S;
- szárazság - és + száraz + a;
- sárgás - a - sárga + a;
- és mások.
határozók re főnevek:
- fele - fele + + y;
- felében - a + fele + y;
- alsó - az alsó + + y;
- felső - és + felső + y;
- első - nincs + kezdődött + y;
- fentről lefelé - akár + felső + y;
- alsó - az alsó C + + y;
- fel - és + felső + y;
- és mások.
határozók számokból:
- négy - a négyszerese + + én;
- fele - február B + + e;
- felében - a + február + e;
- és mások.
határozók származó igék:
- kacsázó - B + Pass + ku;
- a láthatáron - a + nézetet + y;
- szüntelenül - anélkül + néma + y
- és mások.
határozók származó határozók:
- hosszú óra - + sok + y;
- szórakoztató - no + + narosh ku;
- és mások.
sorrendben szóképzés elemzés
, hogy mely szavak vannak kialakítva oldalsó toldalékolt módon, akkor:
- egyrészt meghatározni a lexikális szavak jelentését alapján a rendelkezésre álló forrás;
- másrészt, hogy meghatározzák, milyen egy szó képződik a szó;
- harmadszor, hogy meghatározzák a segítségével kombinációja Az elő- és utótaggal a szó alakult.
Szóval, fontolja meg egy egyszerű példát.
Mindenki tudja, hogy a "Lost" képződik az oldalra toldalékolt módon.Lássuk ezt.Így az ige a / ter / I / L /, és tartalmazza:
- előtag Ezért;
- gyökér -ter-;
- utótagjainak -Y a- és -l;
- s vége.
Miért tesz különbséget a két végződések -Y a- és -l, nem egy -yal-?Ez annak a ténynek köszönhető, hogy nincsenek igék utótagok -yal-, -al-, -il-, -ol-, -el-.-Y a- utótag hívják a főnévi utótagot, mert a végén állni a főnévi igenév (elveszíteni).De -l utótagja az utótag múlt időben az ige, hogy formálja meg, amely a szó nem szerepel.
