Ez fejezte be az általános iskolát.Ez első ránézésre egy egyszerű esemény tele van egy csomó kövek probléma.És ami a legfontosabb, a szülők szabad elfelejteni, hogy ez az esemény kapcsolódik a gyermekkor végéig gyermekeknél.
után a nyári szünet a gyerekek iskolába járnak egy új minőségben, középszintű diákok.Úgy érzem, több felnőtt.Az első nap az iskolában több, mint egy állam eufória.Miután a tanulók találkoztam egy hosszú nyaralás.Van valami beszélnek egymással, van valami megosztani.Gyermekek tapasztal energia áramlását és erőfeszítést, azt hiszik, hogy készek elfogadni az összes újítások, amelyek megjelentek az élet iskolájában.De ez az állapot tart általában egy rövid, kb 1-2 hét, nem több.És akkor a hangulat jelentősen csökkentették, különösen azután, hogy az első független és ellenőrzése.Az iskolában tekercs hullám "örömtelen" mindennapi élet, alacsonyabb pontszámokat, mint voltak az általános iskolában.És ez így megy is a félelem, a "Mi fogja mondani anya és apa?" És akkor jön a legnehezebb időszak az alkalmazkodás.
szülők gyakran sokat elárulnak milyen a gyermek megszokni az óvoda, hogy sok problémát az alkalmazkodás volt, amikor elment az első osztályban.De ha megkérdezzük őket a gyermek-ötödik osztályos és problémákat az iskolai beilleszkedésben, ez a kérdés zavart okozhat.A szülők csak nem tudom, ezekről a kérdésekről, azt hiszik, hogy a gyermek egy felnőtt és ő képes megoldani őket.De éppen ebben az időszakban, hogy egybeesik a rendszerváltás kezdete serdülőkorban az iskolai élet nagyon nehéz.A gyermek nőtt fel, a függetlenné vált, de még mindig alkalmazkodni egy ötödik osztályos az iskola előírja a tárgyi segítséget szüleiktől.
átmenet középiskolai linket minden gyermek - egy fontos szakasza az életében.Ő megy keresztül egyfajta stressz, mert most a feltételeit az oktatási szenved a változások szükségesek ahhoz, hogy alkalmazkodni.Hogyan sikerült átadni ezt a kiigazítást sok tényezőtől függ, és nem csak a gyermek.
Mi alkalmazkodás és helytelen alkalmazása,
Egyszerűbben fogalmazva, az adaptáció - a szervezet képes alkalmazkodni a változó környezeti feltételek.Ez a kifejezés annak tulajdonítható, hogy mind a fiziológiai állapot és a pszichológiai.Beszéljünk az utóbbi.
Pszichológiai adaptációja ötödik osztályosok - hogy a gyerekek képesek kitalálni új viselkedési módok, a helyzettől függően, van, hogy legyen rugalmas.Ebben az esetben, a rugalmasságot kell érteni, mint egy személyes minőség.A rendelkezésre álló különböző tényezőktől függ, hanem elsősorban a tapasztalat.
Alkalmazkodás ötödikes - egy összetett folyamat, ami annak köszönhető, hogy bizonyos okok miatt mehet rosszul.És akkor ott van az ellenkező hatást, az úgynevezett rossz megoldás.
disadaptation típusai ötödikes
- Érzelmi - nyilvánul meg ideges viselkedése, érzéseit iskolai tevékenységek, megmagyarázhatatlan félelem a tanár vagy osztálytársak.
- viselkedési - a gyermek viselkedik rosszul: azt mutatja, agresszió, fegyelmezetlenség, gyakran a felbujtó a konfliktus.
- Intelligens - jellemző az alacsony szintű motiváció tekintetében a tanulmány, a vonakodás, hogy folytassák tanulmányaikat.
- a kommunikatív - fejezte be a riasztás, és a zárt helyzet, amely nem teszi lehetővé, hogy a gyermek ténylegesen kapcsolatokat építsenek ki a felnőttek és társaik.
befolyásoló tényezők adaptáció ötödikes
adaptáció ötödikes elemzés azt mutatja, hogy vannak bizonyos tényezők, amelyek közvetlen hatással vannak a sikerre ki a folyamat.Mivel a szülők és a tanárok is fontos, hogy jól ezen a területen, hogy képes időben segíteni a gyermek.Adaptációja ötödikes oszlik külső és belső.
A külső tényezők közé tartozik az alkalmazkodás
- Befolyásolja a környezeti feltételek.
- Plusz a szervezet a tanulási folyamat.
- Kompetencia pedagógiai hatások.
- megfelelő képzési követelmények.
- Jellemzői nevelés a családban.
- foglalkoztatási lehetőségeinek tanórán kívüli tevékenységek.
belső alkalmazkodási tényezők közé
- Jellemzők személyes raktár gyermek: szociabilitás, a tendencia, hogy a megjelenése a függetlenség és a szervezet.
- egészségre.
- A fejlesztés a szellemi szférában.
- tanulási motivációt.
- Az a képesség, hogy fenntartsák az egészségre a magas szintű hosszú ideig.
jelei sikeres és sikertelen alkalmazkodás telt
Számos funkció, hogy lehet, hogy vezéreljék végrehajtási elemzésével alkalmazkodás ötödikes.Szükséges, hogy időben észlelje a problémát, és képes legyen segíteni a gyermek egy időben.
jellemzők sikeresen befejezte az alkalmazkodás
- Satisfaction gyermek szociális kapcsolatok és interperszonális kommunikáció az iskolai közösség.
- Pozitív hozzáállás a hallgató a folyamat lebonyolítása tanulságokat.
- A gyerek nem merül fel semmilyen nehézséget az asszimilációs oktatási anyagok.
- megfelelő szintű önállóságot készül a házi feladatot.
Jelek helytelen beállítás tartalmazza
- zavarai pszicho-fiziológiai jellegű (alvászavar, nehéz emelés reggel, a gyakori fejfájás, lassú feltételeket, krónikus fáradtság folyik).
- Elégedetlenség a kapcsolatot osztálytársaival, félelem a tanár.
- érzelmek elrejtése, nem szívesen beszélnek tapasztalataikról.
Miért alkalmazkodás nehézségeit ötödikes
átmenet középiskolai - olyan időszakban, amikor a gyermek fokozatosan kezd törekedni, hogy a független döntést a nehézségek és kihívások az élet.Emlékeznünk kell arra, hogy a kiigazítás az ötödik osztályosok az iskolában járó változások nemcsak élettani szempontból, hanem a mentális.A kijelző egyfajta növekvő teszi a gyermeket, hogy megerősítse függetlenségét.Ugyanakkor van egy vágy, hogy ellenálljon a tanácsokat és utasításokat vezető tagadja szinte minden befolyásukat.
Mint egy ötödikes van a küszöbön a kamaszkor, ő a vágy, hogy kitűnjön között az iskolai közösség, hogy legyen viszonyítási mások.Ehhez a gyerek elkezd keresni a karakter vagy családtag, akinek tudta tartani a nyomvonal, utánozni őt.
Ebben az időszakban a gyermek jelenik létfontosságot, amely szorosan kapcsolódik a feltörekvő önbecsülését.Vannak a kezdetektől reflexió (a tendencia, hogy önelemzés, önképzés).Alapján az elméleti gondolkodás és feltörekvő féle gondolkodás a gyermeknek saját véleményét, majd tekintse meg a különböző kérdések.
szülők szerepe az alkalmazkodási folyamat
elején a tanév tanárok, kívánatos tartani egy különleges szülő találkozót.Adaptációja ötödikes - meglehetősen több strukturált folyamat, amely magában összes gyermek életét.Ezért ezen a találkozón a szülő számára biztosítani kell a legtöbb figyelmet, hogy erről a témáról.Fontos, hogy a tanár képes volt pontosan közvetíti az összes árnyalatokat a szülők és szempontjait e bonyolult folyamat, mint alkalmazkodás a középvezetők.Végtére is, ez függ a szülők a legtöbb sikeres során a gyermek adaptáció.
szülőknek tudniuk kell, hogy ebben az időszakban a gyermek igényli a támogatást, különösen a feltétel nélküli elfogadás őt és tetteit.Ne legyünk túl szidja a gyermek magatartása vagy a nem kielégítő minősítés.Sokkal jobb lenne, ha a szülők találkozik a gyermek, és megpróbál segíteni neki, hogy a helyzet javítására.Adaptációja ötödikes az iskolában fog eljárni sokkal sikeresebb, ha a szülők is létrehozhatunk a gyermek napi rutin, és egyértelmű szorosan figyelemmel kíséri ennek végrehajtását.
Hogyan tanárok segítenek
folyamat megszokni, hogy a változások zajlanak egy összetett, és annak sikeres elvégzése segítséget igényelnek a szaktanárok és tanár.Augusztusban kezdete előtt a tanév a tanárok, hogy a tanárok találkozón adaptációja ötödik osztályosok, amelyet figyelembe kell feltétlenül tekinthető aktuális kérdések a témában.
Annak érdekében, hogy az esetleges előfordulását egy kellemetlen állapot, a gyermekek, az osztályfőnök először vigyázni létre az optimális pszichológiai légkör a tanteremben.Ezt úgy lehet elérni, ha az ülés, a gyermekeknek az asztalukon, hogy megpróbálják figyelembe venni a pszichológiai kompatibilitás, a kívánságait szülők, valamint az egyéni jellemzőit minden.Nem árt is tart egy kis túra a gyerekek az iskolában tantermek, amiben megtanulják.Az ilyen taktika segíthet enyhíteni a stresszt és indokolatlan aggodalmat a diákok.
Továbbá ne felejtsük el, hogy fontos szerepet a problémák megoldásában az adaptációs időszak játszik szülői értekezleten.Adaptációja ötödikes kell az egyik legfontosabb kérdés, hogy mindvégig világítani az adaptációs időszak, amely tart körülbelül egy év.
fontos szempontok a pszichológiai diagnózis
fontos szerepet játszanak a diagnózis adaptáció ötödikes.A technikákat használnak erre a célra, amelyek célja, hogy ne csak azt mutatják, a jelenlegi állapot a gyermek, hanem segítenek előrejelzésében az esemény jövőbeli problémákat.Ráadásul az ilyen technikák tájékoztatást tudnak nyújtani az okokat, amelyek megakadályozzák a sikeres alkalmazkodási folyamatok zajlanak.
egyértelmű, hogy minden módszer kell végeznie szakember pszichológiai képzés.Alapján ezt a munkát, azt kell, hogy egy speciális dokumentum-tanúsítvány "című adaptációja ötödikes."Segítség az ilyen tartalmazhat program a tanulmány ezt a jelenséget, az átruházás az alkalmazott módszerek, valamint a az eredmények értelmezése és fő ajánlásai a tanárok és a szülők.
Pszichológus kell elfelejteni, hogy minden módszer érvényesnek kell lennie, azaz megfelelnek az életkori sajátosságokat a gyermekek, valamint tanulmányozza a kérdést.Ellenkező esetben a pszichológus kap torz eredményeket a diagnózis, a segítségére ebben az esetben lesz nulla.
kérdőívet, amely elfogadható a jelen esetben alkalmazandó
Kétségtelen, az egyik legösszetettebb folyamatok fordulnak elő az iskolában, - adaptációja ötödikes.Diagnózis ebben az esetben magában kell foglalnia változatos tesztek és technikákat.Jól megalapozott különféle speciális kérdőívek.Azonnal meg kell mondanom, hogy a tanárok Tanács adaptáció ötödikes, természetesen lehetőséget ad a tanároknak egy ötlet, amit jelei egyezik sikeresen befejezte az alkalmazkodás a tanulók.De csak némi tudást a tanárok nem lehet hivatkozni értékelésekor pszichés állapota a diákok, így a technikák használatára válik szükségessé.
Kérdőívek
- «kapcsolata elméleti tantárgyak."
- «Emotion az iskolában."
- «jellemzők ideális tanár."
kérdőív "Alkohol iskolai tantárgyak" inkább ad tájékoztatást a gyermek adottságokkal és képességekkel.A kérdőíven keresztül "Emotion az iskolában" meg tudja határozni a alkalmazkodást az egész osztály, nem egy diák."Jellemzői az ideális tanár" - ez egy olyan technika, amely segíthet a tanárok felismerjék a hibákat, amelyek megakadályozzák a sikeres alkalmazkodás a tanulók.
Technika "Színes levelek»
Ne felejtsük el, hogy az érintett időszakban az átmenet a középső réteg gyermek éli a sok stressz, amely az úgynevezett "adaptációs ötödikes."A technika nagyon jól működik, amikor célzó terén az eszméletlen gyermeket.Az egyik ilyen lehetőség a módszer "színes betűkkel."Ez lehetővé teszi a pszichológus, hogy tájékoztatást kapjanak a rendelkezésre álló pszichológiai komfort vagy kellemetlen érzés a diákok a különböző órák.Ezen túlmenően e módszer használatával képes azonosítani a leginkább stresszes iskolai minden egyes gyermek.
teszt van feltéve mint egy formanyomtatványt, amelyen nyomtatják a bal oldalon a neve a tanult tantárgyakat oktató és a jobb - a lánc üres terek.A pszichológus arra kéri a diákokat, hogy ceruzák és előtte minden tétel festeni bármilyen színes doboz.A színek meg lehet ismételni.Ezt követően, a szakember végzi az adatok feldolgozása alapján színértékének Luscher és előírja iránymutatások adaptációja ötödikes.Ajánlások a pszichológus kell követnie tanárok és a szülők, hiszen ez nagyban segít a gyermeknek.
«Nyílt levél szülők»
folyamat, amely során az átmenet a gyermekek az alacsonyabb rangúak közepén - ez elkerülhetetlen adaptációja ötödikes.Diagnózis szükségszerűen alapján átfogó tanulmány egy adott osztály vagy egy bizonyos gyermek.Ahhoz, hogy objektív eredményeket, akkor érdemes használni többféle módszerrel egyszerre.
«Nyílt levél szülők" - ez egy olyan technika, amelynek célja a szándékos hatálya a hallgató.Ez az egyik leggyakrabban használt, mert ez általában a szülők a gyermek lehet több, őszinte, mint más felnőttek.Ez teszi lehetővé, hogy pontos eredményeket kapjunk.
Üres tanulói tartalmaz elején javaslatokat, hogy folytatni kell.Ezek mind összpontosított iskolai emlékek.Különösen ez a vizsgálat ad tájékoztatást valamilyen szintű adaptáció, általában a társadalmi és pszichológiai.Emellett ez a technika feltárja a funkciók a kapcsolatot a diák osztálytársai és tanárai, valamint bizonyos esetekben segít azonosítani a kizárás okait.
Nem szabad elfelejteni, hogy a pszichológus arra kell törekedniük, hogy végezzen komplex munka, ami a diagnózis adaptáció ötödikes.Eljárásokat kell választani, nagyon bölcsen, figyelembe véve az életkori sajátosságokat a gyermekek.
vizsgálat javasolt Filllipsom
Ez a technika nagyon fontos az ötödik osztályosok, mivel gyakran érzik a bizonytalanságot, félelmet, izgalmat, ami természetesen negatív hatással van az általános egészségi állapotát és a tanulási folyamat.
Phillips meghatározásához használt módszerek szintjén szorongás gyermekek kapcsolatos tartózkodik az iskolában, és azt is megmutatja, hogy a lehetséges okokat egy ilyen állam.Ez a teszt nagyon telepített tud válaszolni arra a kérdésre, hogy a kiigazítás sikeres ötödikes.A technika működik egyformán hatékony átlag, és az általános iskolás korú.A vizsgálatot 58 kérdés, ezért meg kell lefolytatása, ha a diákok nem nagyon fáradt órákon.Minden kérdést, diákoknak meg kell adni akár pozitív, akár negatív választ.Miután a pszichológus módszer kiszámítja az eredményekből, a legfontosabb, hogy a vizsgálat, és az értelmezést.Ez nagyon kényelmes, hogy a már feldolgozott adatok vázlatos formában, így csak jó legyen észrevehető különbség a teljesítmény.
Ez a probléma egy adaptációja ötödikes, nagyobb figyelmet igényel a részét a tanárok és a szülők.Nem hagyhatjuk, hogy ez a folyamat folyást kell, elengedhetetlen, hogy kövesse a mentális kényelmet a gyermek és próbálja irányítani az érzelmi állapot.Végtére is, hogy milyen sikeres lesz telt ebben a szakaszban a gyermek életében nem csak attól függ a minőség folyamatos asszimiláció a tudás, hanem az egész hozzáállás tanulni és dolgozni.
