Több BC emberek megpróbálták minden módon fedezhetik a világ körülöttünk.Azokban a napokban, a szentsége az épületek építése az építészeti szárny matematikai számítások, amelyek alapján a "alapítvány" A jövő projekt.Ez volt a görög matematikusok voltak képesek adni egy lökést, hogy a tudomány.És kevesen tudják, hogy az emberek ebben az országban építettek a kanonokok rendszeres oktatás a gyermekek, akik később alakult Európai tudósok és filozófusok.
Mi ez?Természetesen a tanárok.Görögök voltak az elsők, hogy megértsék, hogy a tudás nem elég ahhoz, hogy megmentse - ki kell hárítani.Az egyetlen módja, hogy fejlessze és javítsa.Ez volt az ókori görögök rendszert vezetett be kötelező alapfokú oktatásból, és aktívan dolgozik egy rendszerben az iskolák szerte az országban.Még az akaratos spártaiak értékelik a teljes potenciálját a pedagógia és a lehetőségeket mutatja be a jövő generációi számára.
Ebben a cikkben, úgy véljük, minden bonyolult képzés és felfedi fontos kérdés az oktatásban -, aki az ókori Görögországban az úgynevezett tanárok?
Unchildish erőfeszítéseket
Minden pár, ami végül lett egy család, a gyermekvállalás.És az Advent a baba a pár automatikusan bekerül mindenféle illeték: ez az imádat hagyományt, és elfogadták a vallás, és az összes vallási feladatokat rejlő generáció.
születése első gyermek valóban egy igazi diadal.A ház ajtaját, ahol volt egy nővér, díszített olajfa ágakat és gyapjú szálak.Baba fürödni egy kád vízben, majd az oldathoz az olívaolaj és a bor.
De az emberek nem mindig biztos a apasági.Vártak egy héttel felismerni a arcvonásait egy gyerek, és még akkor is rendezett egy igazi ünnep minden vendég.
Warriors
gyermekkori oktatás az ókori Görögországban tartották együtt a kulturális hagyományok egy bizonyos fajta.Voltak, persze, és általános kanonokok az egész népnek, hanem minden család egyedi és mit kívánsz.
legtöbb középpontjában a képzés a védelemhez az anyaországgal, implicit említett férfi felét.
A gyermekkori szülők nevelték gyermekeiket, hogy a bölcs mondások Homérosz.Ezeket a munkákat minden festett és strukturált, különösen a szabályok az emberi viselkedés a társadalomban.A férfi kellett visszafizetni az anyaországhoz, tetteket elkövették csak azok az emberek.
koraérett
Felkészülés a felnőttkorra végzett külön a fiúk és a lányok, hogy mindenki tegye a hangsúlyt a képzésben.
Men volt szükség ahhoz, hogy írni, olvasni, tudni, hogy egy pár dalt a katonai természetű, hogy tanulmányozza a történelem és értelmét vallási szertartásokat.Persze, egy nagy elfogultság volt a fizikai képzés katonák.A vizsgálatokat nem könnyű.A fiatalok az igazi megpróbáltatások tapasztalt harcos: éhség, fájdalom, elviselhetetlen meleg, hideg, és így tovább.
Ezek után előkészítő "tanfolyamok" oltárán fiúk hajtott az istennő Artemis, és megverték a rúd.Azok, akik tették azt a következő tesztet, elment járják az országot anélkül, hogy bármilyen módon élni, és még minimális ruházatot.Tartós és hogy azt elismerte, hogy az étkezés szilárd férfiak és vált az elit a társadalom.
nők aránya
Ami a gyönyörű felében voltak, akár hét év alatt a gondnokság az ő dajka vagy a dada.Aztán arra tanították, hogy pörögni, sző, hogy vigyázzon a gazdaságban.De oktatási pillanatok a kategóriában a "olvasni, írni" kifizette a minimális időt.
Például a lányok oktatására Athénban függött a szülők és a kívánságaikat, de Sparta, fiatal szépségek csinál torna gyakorlatokat és együtt harcolnak a férfiak-harcosok.
lányok is tanította énekelni és táncolni, mint a női szerepet vallási szertartások vezette.
Tanítás - fény
első ókori görög iskolákban megjelent V.BCAz oktatás tartalma már nagyon sokszínű, a lejtőn maradt más tudományok területén.
szülők szinte a születéstől meghatározni, hogy kit lehet a gyermek számára, attól függően, hogy a kívánságait küldött egyik iskola:
1. Miletus Iskola - a kiemelt humanitárius, filozófiai és alkalmazott tudomány.
2. Gyűjteménye pythagoreusok - ismeri a tulajdonságait a számok és az elmélet egységét a világon.
3. Intézmény Hérakleitosz Efezusi - a tanulmány a természeti jelenségek és a háború.
4. Zénón Iskola - megnyílt a problémákat, hogy bármit.
5. atomisták - tanult atomok és az anyagi részecskék.
ókori Görögországban az iskola továbbra is közös volt: a keresés az eredeti emberi lét, nyitott filozófiák és gondolatokkal és magyarázatok azonosítatlan jelenség fordul elő a környezetben.
Így feltétele az egységet az emberek, és a különbség a fejében nem voltak hatalmas.
meghatározása nem megfelelő
És mégis, aki az ókori Görögországban az úgynevezett tanárok?
Esélye van, úgy gondolja, hogy ezek az emberek, akik gyógypedagógiai, hogy továbbra is van néhány illetékességét ezen a területen.De ez nem igaz.
Az ókorban a forgalma "szolgák, tanárok szereplő azonosítását kapcsolódó szavakat.Főleg a férfiak, akik kiderült, hogy alkalmatlan a fizikai munka bármely területén a munka, így dédelgetett haza.A kultusz a család és az élet volt az első helyen.
A feladatokat egy ilyen rabszolga volt, hogy vigyázzon a gyermekek legfeljebb hét évig.A tanár-oktató őrzött védencét ha elhagyja a házat, amelyhez az iskola és a közösségi események.Szintén tettem a tudás olvasás és az írás az elemi szinten.
Minden mindaddig, míg az életkorban a gyerekek átlépte a küszöböt az érettség és egy bizonyos bölcsesség.
nem zárja ki a nők ebben a szakmában.Ők már a tanár a görög nyelv, és alapvetően hozza őket, hogy a kisgyermekek.
Concept oktatási
Nem csak a mi időnkben, az emberek (például a történeti kutatás) kíváncsi, akik az ókori Görögországban az úgynevezett tanárok.
Abban az időben a tanítás az oktatási módszert eredetileg a speciális jelenlegi filozófiáját.Elméleti fogalmak elősegítette a nagy filozófus - Démokritosz, Szókratész, Platón és Arisztotelész.Ők azonosították a nevelési folyamat a természet törvényeivel, és kinyitotta a családi hagyomány révén filozófiai tanokat.
Démokritosz tanuló emberi tudat és annak funkcióit.
Socrates létre, hogy a lehető legjobb oktatásban - ez egy párbeszéd a diákok, mivel csak a kölcsönös megítélése információt, hogy jó eredményeket.
már Platón tanulmányozta a problémát a rabszolgaság pedagógia.Írt két mű - "Az állam" és a "törvények".
Arisztotelész nézett mindent prizmáján keresztül a természeti világ.Az oktatás célja az ő megértése volt két részre oszlik: a fejlesztés intelligens és erős akaratú oldalán a lélek.
Egy időben, az ókori Görögországban röviden, de egyértelműen élvezte a saját kanonokok az oktatási folyamatban.És az ilyen típusú ismeretek pszichológus nemcsak ebben az országban.
ismeretek átadására generációs
Ma ez az ősi tudást - amit a tanárok működnek, nem számít, milyen témában.Mindegy, ami az eredetét az ókori Görögország.
filozófiai tanok nem mindig egyértelmű, hogy a rendes járókelő, hanem az, aki arra törekszik, hogy megértsük a világot, nem fél a nehézségek.
És az emberek, akik hajlandóak és alig várja, hogy a munka az oktatás területén, célszerű vizsgálni, hogy ki az ókori Görögországban az úgynevezett tanárok.Beletelik egy csomó év, a jelentése néhány szót megváltozott, és ennek eredményeként szenvednek a legértékesebb kincsei - a gyerekek.
