oktatás a 17. században Oroszország jelentős változáson ment keresztül.Átalakulás történt az oktatási rendszer, valamint a mindennapi élet hétköznapi emberek és az irodalom, a festészet.Ha ezt a tudást, hogy képes legyen fogadni főleg a gyerekek méltó emberek egyéni oktatók, most az oktatási kap az iskolákban.Oktatás válik elérhetővé minden, tekintet nélkül a társadalmi státusz.
létrehozása magániskolák Oroszországban
A modern megjelenés létrehozott intézményeket nem lehet teljes mértékben nevezhető egy iskola.Oktatás a 17. században Oroszországban lehet röviden leírni, mint a kezdeti.Ezen kívül dolgozó pedagógusok lelki emberek saját szabályokkal.Munkájáért, kaptak kártérítést az élelmiszer formájában.
érdekes, hogy tanulmányozza néhány "Azbukovnik."Ez fennmaradt kéziratos és nyomtatott könyveket olvasni a gyerekek, akik már rendelkeznek alapvető készségek az olvasás.
Amellett, hogy a közvetlen szöveget olvasni Azbukovnik javaslatok születtek a tanár -, hogyan kell tanítani olvasás, magatartási szabályok iskolai, egyházi és még otthon is.
oktatás a 17. században Oroszország nem jelenti azt, állandó lakóhelye a gyerekek az iskolában.Diákok, mint most, a reggel iskolába ment, és hazajött délután.A tudás mindenki számára elérhető, kivétel nélkül, és a gazdagok és a szegények, és a szegényeket.
Nyomtatott kézikönyvek - jó a képzési támogatást
Megragadva az alkalmat, hogy elő nyomtatott könyvek legjobb hatása az oktatásra, a 17. században.Warden az iskolában minden leckét adta ki könyveket a diákok tanulnak.
Moszkvában kezdett nyomtatni alapozók, ami vásárolni még a legszegényebb lakossági rétegekre.Ezek a könyvek ára mindössze 1 penny, nagy népszerűségnek örvend.
Figyelemre méltó, hogy az ábécé írt diakónus Vladimir Burtsev, elfogyott egy nap az összeg 2400 darab.
Később megjelenik az ábécé képekkel közzé Carion Istomin.Ez a könyv elvére épül ismerősek mindannyiunk számára.Minden betű felel meg a kép, akinek a neve kezdődik ezzel a hanggal.
iskolák helyett egyéni repetirorov
A 17. század közepén Kijev 30 szerzeteseket hívtak tudósok.Úgy kellett nyitnia az iskola a Szent András kolostor Moszkvában.Az iskola kezdte tanítani a fiatal nemesek filozófia, a retorika, görögül és latinul.
Mégis sok említésre méltó ember gyanús az ilyen oktatási rendszer.Úgy vélték, hogy ez a módszer vezet eretnekség és gondozás Isten.
De annak ellenére, oldalvást pillantások, iskolák kolostorokban kezdtek megjelenni mindenhol.Ivan Fomin, a pap Vvedensky templom, a saját költségén iskolát nyitott.Simeon Polocki élén Zaikonospassky iskola a kolostorban.
Az újonnan megnyílt iskolák, amellett, hogy az orosz nyelvtant, tanított latint és görögöt.
Az osztályok feltétlenül választotta vének.Volt egy nagy tömeg a csapat, sőt, cserélje tanárok.Ezek fő feladata, hogy a könyvterjesztés, beosztása és ellenőrzési fegyelem.
Azoknak, akik oktatás a 17. században, a szigorú fegyelem volt a középpontjában a tanulás.Különösen nagyra szükséges tisztelet a könyvet, és általában minden tulajdonát az iskolában.
mellett kötelező betartását a rend és tökéletesen tiszta, tilos rágalmazás elvtárs, és felhívta őket sértő szavakat.Így született egyfajta vállalati szolidaritást.
képzési technikák a 17. században
Ha megnézzük az oktatás a 17. században, egyetlen módszer, hogy azonos a hatályos szabályok az iskolákban Nyugat-Európa és Görögország.A fő témák voltak olvasás, írás, számolás és az éneklés.
mellett világi oktatás volt kötelező órák az alapokat a vallás.Ezen kívül, mivel az alapvető ismeretek terén a szabad tudományok.Ezek a következők: a nyelvtan, a csillagászat, a zene, a dialektika, retorika, aritmetika, csillagászat.
Azbukovnik foglalt különböző verseket, hogy a gyerekek tanítják, és azt mondta a szíve.Emellett a diákok tanították az alapokat a költészet, tanított, hogy írjon levelet a magas rangú hivatalnokok.
általában írt Azbukovnik tartott minden iskolában, így nyugodtan állítható, hogy az oktatás a 17. században - közös oktatási módszernek, amely később az alapja minden tanulás.
árnyalatok képzési Oroszországban a 17. században
ellenére a tudomány fejlődése, az iskola megkezdésének és befejezésének a Isten szavát.Ez érthető, hiszen a tanárok voltak papok.
De ez volt a papok eszméjének terjesztése az általános oktatás, az általános írástudás.Azt hitték, hogy a tudás embereknek meg kell érteniük, hogy fontos a hit és az erkölcs fogalmát.Képesnek kell lennie arra, hogy olvassa el elsősorban, hogy önállóan vizsgálja a Szentírást, és megérteni a teljes jelentését a titkos írás.
fő célkitűzését megalakult a 17. században Oroszországban, az volt, hogy emelje fel a morális ember, aki ismeri az alapokat a kereszténység és rendelkezik a készségek az olvasás és az írás.
érdekes, hogy vizsgálja meg a munkát az ókori gondolkodók.Számos művét lefordították orosz, és ezek voltak a saját véleményét.Szóval, iskolák tanulmányozta az ötleteket Arisztotelész, "dialektika" Damaszkusz.Margójára gyakran fel különböző jegyzetek, ami azt bizonyítja, hogy egy alapos tanulmányt a könyvek a filozófusok.
új iskolai végzettség lendületet adott a művészet fejlődése
Univerzális írástudás kezdtek megjelenni az új műfajok az irodalom.Különösen nagy fejlődés során szerzett stilisztikai költészet és novellákat.Írtunk egy csomó játszik, hogy kerüljön be a bíróság színház.
festmény is átalakult.Volt egy ilyen műfaj, mint a világi portré, teljesen hasonlít az eredeti.A legismertebb idején a művész Ushakov, aki azt írta, sok híres ember abban az időben.
A fejlesztés a matematika, a fizika és a kémia, az új technológiák a kézműves fegyverek, és ez a tudás terjedését segítette expedíciók.Ennek eredményeként, mi szívódik fel egyre több és több hatalmas Oroszország területén.
A közoktatásban a 17. században Oroszországban, elsősorban kielégíteni érdekeit az egyház és az állam.Amíg a 18. század közepén, a hallgatók szerezzenek ismereteket a jóváhagyott módszerek.De a végén, a feltételeket a történelmi fejlődés szükségessé további módosításokat.
