Jellemzői a gyakornok: hogyan kell alkalmazni?

funkciók a gyakornok - egy dokumentumot informatív a folyamatot és működésének eredményei, amennyiben az illetékes személyek szervezet, amelyben a hallgató volt gyakornok.

elő a személyzeti tiszt lehet.Gyakran azonban a jellemző a helyét a gyakorlatban van írva közvetlenül a feje, amelyet eredetileg csatolt a diák.Ez egy objektív és átfogó módon értékelni a készségek egy gyakornok, ahogy azt feltételezzük, szoros együttműködés és közös tanulói vezetőjének időszakban kiosztott gyakorlatban.

Bár vannak olyan esetek, amikor a diákok önállóan elkészíti a szükséges dokumentációt a gyakorlatban.Ebben az esetben a szöveg, amely a funkció a gyakornok, felkészülés közvetlenül a hallgató által aláírt és a fej.

Javasoljuk, hogy megismerjék az alapvető alkotóelemei a dokumentumot.

szolgáltatások be- gyakornok állíthatók elő különböző formában.Például, az ő stílusa lehet szabad, amely röviden vázolja a szakaszában együttműködést a szervezettel, leírja a tudás és készségek által megjelenített gyakornok.Az eredmény kell jelölni egy általános véleménye az eredmények a tevékenység: pozitív vagy negatív.

Emellett a leírást egy gyakornok is tartalmaz kötelező strukturált elemek.Például, a tanszék az egyetem lehet fejleszteni formában, amelynek szerkezeti elemeket, hogy fel kell tölteni a fejét egy sajátos formája.

Így a jellemző a hallgatói-gyakornok az iskolában kell a következő adatokat tartalmazza:

- Névgyakornok;

- időszak gyakorlati képzés;

- pontosan a szervezet neve;

- jellemző, amit csinálok a gyakorlatban, diák (mi új megtanulta, hogyan kell megbirkózni a meghatározott feladatok a program);

- amellett, hogy a pozitív visszajelzés lehet megjegyzéseket, ajánlásokat és javaslatokat, hogy a hallgató kell vennie a szakmai tevékenység;

- összefoglaló és értékelő tevékenységek;

- menedzser aláírás és dátum a jellemzők, melyet a pecsétet a szervezet.

példa arra, hogy a válasz lehet, hogy a gyakornok.

Ivanova Maria Petrovna, 4. évben hallgató Filológiai Karán (név egyetemi) február 15. és április 15. gyakorlati munka az iskolában № ... (nyilvánvalóan a hivatalos neve a szervezet).A vizsgálat alatt a gyakorlati képzés Maria Petrovna bizonyult dolgos és szorgalmas diák, fokozatosan teljesíti az összes feladatot állítva azt.

Érdemes megjegyezni, a magas szintű felkészítés az a szakmai munka elméleti és gyakorlati szinten.Ő volt aktív és kreatív megközelítése a szervezet oktatási és nevelési tevékenységek.Míg dolgozik gyakornok megtanultam dolgozni a megfelelő dokumentáció birtokában saját több kulturális rendezvények.(Ez a rész a legjobb, hogy sorolja fel a jellemzőit, amit a tanuló tett, amelynek középpontjában a speciális programja gyakorlat, hogy mielőtt átadta volna a kezére kerül. Akkor hogyan gyakornok feladatok elvégzésére, amelyek nehézségeket, valamilyen oknál fogva).

dicsérve a pozitív tevékenységek diákok ajánlható dolgozni, hogy felszámolja a pszichológiai korlátok kommunikálni a nagy közönséget.

bemutatott eredmények a gyakorlatban, jóhiszeműen munkát, a magas szintű tervezési tanítási tervezi, hogy értékelje a tevékenységét Maria Petrovna Ivanova "kiváló".

dátuma

Aláírás