olyan dolog, mint a kompetencia-alapú megközelítés az oktatás, megjelent a korai huszonegyedik században.Ennek oka az volt, hogy kialakult egy nagyszámú viták tárgya problémák és módszerek az oktatás modernizációja Oroszországban.
kompetencia alapú megközelítés a szakoktatás jár a mesteri tudás és készségek a hallgatók egy közös területen, és nem külön-külön, mint már korábban elfogadott.Emiatt egy teljesen más rendszer módszerek váltak elhatározta, hogy tanulni.A kiválasztáshoz és struktúrájának kialakítását tartják, beleértve a kompetencia az oktatásban és azok működését.Előfordul, hogy az iskolák nem tudják megfelelően képezik a bárban illetékességi diákok, amely szükséges a hatékony kutatási megoldásokat, minden tevékenységi körét és bizonyos helyzetekben, korszerű körülmények között gyorsan változtatni a véleményét a társadalom, amelyben folyamatosan új cselekvési területeket, valamint az újhelyzetet.Az oktatás célja, hogy formája az alapvető kompetenciák.
kompetencia alapú megközelítés az oktatás a mai világban nagyon népszerű, és a középfokú oktatásban, és a befejezése után a felsőoktatás, és a folyosón emelése képzettségi szintje.
A vonzó ebben a megközelítés a tanulás az, hogy nagy gyakorlati és filozófiai irányultság.Amikor a kamerát, a végső cél az oktatás, hogy létrehozzák a férfi képes volt elsajátítani a helyes viselkedés, ráadásul kapott egy sor ismeretek, készségek és jellemzőjével, amely a jövőben segíthet neki kezelni a sikeres végrehajtásának tervezett tevékenységek.
Más szóval, a diákok kell idején érettségi, van egy sor a tudás és a bevált készségek, valamint a készségek a tanulmány a specialitása.
kiderül, hogy a kompetencia - ez nem egy szokványos ismeretek és készségek, valamint a mesteri ilyen magatartásformák és személyes tulajdonságok, amelyek végrehajtásához szükségesek, egy bizonyos siker.Nagy figyelmet fordítanak a képzésre és a személyiségjegyek, hitek, érzelmek, az önbecsülés, és arra, hogy felvegye a kapcsolatot más emberekkel.
Így kompetencia alapú megközelítés az oktatási és képzési tekinthető összetett.A diákok tanítják csak a tudat, hogy ki kell dolgoznia a szükséges kompetenciákat.Drótok és pszichológiai képzés fejlesztése a szükséges rendszerek, fejlesztése alapvető tulajdonságait a személyes növekedés, mivel az eszközöket és pontos algoritmusok a jövőbeni siker.
jellegüknél fogva a kompetencia alapú megközelítés az oktatás nagyon céltudatosan.Van képzése, aki képes tökéletesen bizonyos műveletek végrehajtását, és nem lesz egy egyszerű munkás generalista.Vállalati képzés legtöbbször használja ezt a megközelítést, mert sem az munkáltatók nem akarom, hogy a helyzet a munkavállaló, aki tudja, sok különböző elméletek, de nem tudta, hogyan kell lefordítani valóság.És figyelembe véve, hogy a fejlődés és a személyzet képzése a szervezetek végzik, egyértelműen meghatározott célkitűzésekkel a további fejlődés az üzleti, és az oktatást kellene felépíteni.Emiatt sok vállalat úgy vélik, hogy a kompetencia modell egyik sarokköve terén a személyzeti irányítás és a személyzet képzési rendszer.
kompetencia alapú megközelítés segíthet sokat a rendszerek fejlesztése a szakképzésben.Fiatal szakemberek, diákok benne, sokkal magabiztosabb a munkaerőpiacon, akkor könnyebb alkalmazkodni az új munkahely.
