Hogyan megtanulni írni egy esszét irodalom?A válasz erre a kérdésre elkötelezett cikkünkben.Esszéket az egyik legnehezebb és legfontosabb feladat a képzés.Először is, nézd meg a szó maga.Írás ... A szerkezet része a gyökér "rangot".Értelmében az ő - "hierarchia", a "rend".Más szóval, a munka jelenti a rendelési gondolatok, amelyek által diktált anyagi elemzés és a választott téma.
Miért bemutatása ötleteket egyes diákok számára bonyolultabbá?
kérdést, hogyan kell tanulni, hogyan kell írni egy esszét irodalom gyakran csoda nem csak a diákok, ami a feladat nem adott, hanem a szülők, akik nem tudnak segíteni gyermekeiknek, és a tanárok keresi az új módszerek és megoldások a gyerekeket tanítani írniez a fajta munka.Sok diák ez egy igazi étkezés, és nem értik, osztálytársak, akiknek megbízást, hogy írjon egy esszét a szeme világít.
Miért történik ez?Mindannyiunknak - az emberek nagyon különböző.Valaki, aki szeret álmodozni, beszélni, vitatkozni, érvelni.Tehát, mint általában, szeretek írni esszét.Gyakran előfordul, hogy figyelmen kívül hagyják a tanácsot, és elvégzik a munkát egy szeszély.Az a kérdés, hogyan kell tanulni, hogyan kell írni egy esszét irodalom, mielőtt ezek a szerencsés általában nem éri meg.De mások elvesznek.Lehetséges megoldás erre a problémára - a kritikus irodalom, az internet, valamint a barátság fiú rajongók, hogy kifejezzék gondolataikat írásban.Ebben a cikkben fogjuk adja meg a választ arra a kérdésre, hogy hogyan igen bölcsen, hogy írjon egy esszét.
különböző művek
Az iskolában tanulunk a különböző típusú munkák: esszék, esszé-leírás, érvelés, miniatűr esszét egy irodalmi mű, és így tovább. D. Mindegyiknek megvan a saját szerkezete és saját igényeiírni, mit nem szabad elfelejteni.Ha például azt írja egy esszét közelebb az irodalmi művet.Meg kell, hogy fordítsanak különös figyelmet, amikor dolgozik rajtuk, nem csak a szöveg tartalmát, hanem a szépség, képekkel, könnyű elkészíteni.És az esszé-érv mutathatja be a három részből áll: ez a bevezetés (mely tartalmazza a dolgozat), a fő része (példák és bizonyítékok) és következtetések (kifejtsék nézőpontok témában munkák).Leírja az áttekintő megjegyezni, hogy ez áll a tézis, valamint a hozzájuk tartozó magyarázat.Az ilyen típusú munkák gyakran edzeni tehetséges gyerekeket, hogy vegyenek részt a versenyeken és a tárgyat a versenyzést, mert írni tömören és tömören gyakran sokkal nehezebb, mint az ilyenkor szokásos munkát tekintve megszálló több lapot.
Probléma téma
írásban témák különbözőek.Probléma - olyanok, amelyek a feltett kérdésekre a művészeti, tudományos vagy etikai jellegű.Megfogalmazásuk gyakran szerepel a neve is ("probléma"), amely megmondja, hogyan kell írni egy esszét.Példák: "A probléma a múlt, a vers" Holt lelkek "Nyikolaj Gogol", "Vajon a boldogság rendezni hőseinek Tolsztoj Dosztojevszkij hősei?"
szálak
Összehasonlító összehasonlító vonja képest két vagy több objektum pontos szövegre szerepelt.Általában szerepel a szövege több objektum, mint azok, amelyek kapcsolódnak az "és".Példa: "Fiú és apa Kirsanovs a regény" Apák és fiúk "Ivan Turgenyev."
felmérés témák
felmérés témák javaslom széles lefedettség az anyag, gyakran reprodukciós kiállítás (azaz újbóli elmondása), és a leírás.Tartalmuk néha a figyelmet az átalakulás egy tárgy idővel.Egyes esetekben, a tárgy szereplő elemek az összehasonlítás, hogy van, változtatni semmit időben.Hasonló megfogalmazást megmondja, hogyan kell írni egy esszét.Példák: "A kép a háború a regény" Háború és béke "Lev Tolsztoj", "Moszkva és moszkoviták a munkálatok a Bulgakov" és mások.
Egyéb
, hogy hozzák nyilvánosságra az adott készség a Teremtő a munka témák szükség egy jó ismerete a fogalmak az irodalomkritika.Meg kell tudnia, hogy jellemezze a szereplők, különösen, hogy a történet, elemzik a leírást (belső, portré, tájkép), hogy megértsék az összetétele a szöveget.A legfontosabb dolog -, hogy az ideológiai és esztétikai értéke ezeknek az elemeknek.Példa: "The Art of Lev Tolsztoj a kép az ország történetében."
művei idézet magában témák kidolgozása ezt a kijelentést, a megfogalmazása a probléma kérdése.
legtöbb ilyen - ez vegyes, amelyek magukban foglalják a fenti fajok.Vannak is elérhető, amelyek alapja gyakran a mindennapi tapasztalat a szerző.
iskolások gyakran érdeklődnek a hogyan kell tanulni, hogyan kell írni egy esszét-érv.Ennek célja -, hogy meggyőzze az olvasót semmit, fix vagy megváltoztatni a véleményét az adott kérdésben.Alapján az ilyen jellegű munkát, a lényege az egyértelmű, jól tagolt és megalapozott a fő gondolata a különböző álláspontok, ami kell az egyetlen.Egy kérdésre válaszolva, hogyan kell tanulni, hogyan kell írni egy esszét-érvet, valamint más típusú munkát, azt kell mondani, néhány a szabályokat.
szabályokat, amely segít létrehozni munkák
Lehet, hogy valaki úgy tűnik, nem olyan fontos, de a probléma ebben az esetben nem valószínű, hogy megmozduljon.Major kudarcok hazugság csak a figyelem hiánya a fő szabályokat.
író - ez a műfaj, amely tagadja újraírása.Kiválasztása a "szaftos" mondat és a kész művek kritikai irodalom, hogy nem gazdagítja vele, de csak egy tipikus plágium.Ezzel, azt nem tudom, hogyan kell írni egy esszét a téma a munka.Persze kapcsolatban a hallgatók a kritikát, de csak azért, hogy nyomon közvetlen a saját gondolatait, hogy győződjön meg arról, hogy az alapötlet értettem, elfoglalták a probléma lényegét.
filozófia művek által közzétett más szerzők, segíthet megérteni a mélyebb témák építkezés.Azonban nyilatkozatok, következtetések, benyomások és gondolatok kell tartoznia csak egy ember - az alkotó a munkálatok közvetlenül."És mégis, hogyan kell tanulni írni egy esszét a szakirodalom ebben az esetben?"- Azt kérdezed.
Ha kell írni egy papírt egy bizonyos irodalmi mű (ami a diákok leggyakoribb opció), akkor először olvassa el a munkát.Nem alkalmas erre a célra csak az összefoglalót.Valódi érdeklődés az irodalom lehet felébreszteni csak olvasni az eredeti.Rövid tartalma tükrözi, csak a felületi réteg, amely mély munkát a szöveget lehetetlen.Annak érdekében, hogy hozzon létre egy jó munka, látnod kell magad a történetet, egy verset, regényt, egy szokatlan történet, mélyebb értelme, jelentősége és tehetséges szót.
nagyon hasznos, hogy olvassa el a jó munka kezdődött a más szerzők által.A mintákat a őket most megtalálható számos forrásból.Ők lesznek hasznosak, ha írunk egy esszét irodalom.Példák, ahol megtalálja őket - különleges juttatások, gyűjtemények, magazinok.Miután elolvastam néhány ilyen mintákat, értékelni fogja a jellemzői a stílus, a nyelv, szerző, szerkezete.
És végül, az utolsó szabály: soha nem ül le egy üres lapot.Van szem előtt, meg már egy terv, egy a jövő útja szöveget.Nehéz elképzelni, hogy mit és hogyan kell írni, az íróasztalánál ült.Itt például, ha séta a kutya, akkor menj a boltba, mosogatni, akkor gondolom a jövőben a munka.Ez a módszer érdemes kipróbálni - az eredmény meg fogja lepni.
terv
Annak érdekében, hogy írjon egy jó munkát, meg kell, hogy legyen kéznél egy tervet irodalmi művek.Miről van szó?A terv működik az irodalom mindig az alábbi három részből áll: ez a bevezetés, fő része és megkötéséről.
Nevezési
beutazás célja -, hogy előre, mi lesz szó a legfontosabb része.Az építési beruházás kezdete - egy hely, ahol lehet kifejezni az érzéseit, gondolatait.Bevezetés "touts" folytatta a szöveg felhívja az olvasók.Célszerű használni érdekes nyilatkozatok, a feliratok, és jelzi az általános hangulat a munka.Mint tudod, a legnehezebb dolog -, hogy indítsa el.Ahhoz, hogy ez a rész megfordult akkor sikeres, azt kell megfogalmazni, hogy a fő probléma kérdések - azok, amelyek képesek a válasz keretében javasolt a téma, majd kiválasztunk egy vagy kettő, hogy felfedi a dolgozatot, indokolttáez a választás.Javasoljuk továbbá, hogy a szempontból, hogy használni fogja a választ, hogy meghatározzák azokat, amelyek azt mutatják, hogy megértsék a szerző.Ne félj a kérdőjelek.Fogalmazza biztonságosan kérdő mondatokat.Otthoni munka (bevezető rész), vagy néha röviden ismerteti a munka maga, vagy a korszak annak létrehozását, ha a szerzők javaslatot a téma magában foglalja az elemzés egy speciális aspektusa.
fő része
fő része - ez a nyilvánosságra hozatal a téma munkák.Például, ha a kép a hős, meg kell vizsgálni, holisztikusan, meghagyva így fontos részleteket "túlzásba" - mert amit néhány még azt mondta a szerző a mű.Ne írjon, ha a téma hatásmechanizmusa nem teljesen tisztázott, ha valahol elvesztette a telek vonalon.Talán ebben az esetben meg kell újra olvasni munkát.Ne féljen kérdéseket feltenni a tanár - aki csak jóváhagyja a kíváncsiság és érdeklődés.A fő része legyen bizonyíték és részletes választ a feltett kérdésekre az Ön által a bevezetőben.Ebben meg kell győzni az olvasót, hogy a jobb helyezte őket helyesen dönteni.Ez a legnagyobb része a hangerőt.Ez különös figyelmet kell fordítaniuk a gondolkodás, hogyan kell írni egy esszét.
Minta ötletek által benyújtott minden kritikus, lehet fejleszteni, ha az ötlet valóban nagyon tetszik: előadják észrevételeiket, hogy magyarázza el a saját szavaikkal.Értékeld majd, függetlenül attól, hogy csatlakozik valahogy a fő témája a munka egy közös szöveget.De még mindig jobb, hogy igénybe idézeteket, amelyek hangsúlyozzák a felkészültség és a tudatosság, akkor nézd etikailag.
Következtetés
Végül következtetést.A fő cél ennek a része -, hogy összefoglalja az érv bemutatott második részét, valamint a felmerülő kérdésekre, amelyeket megfogalmazott akkor a bevezetőben.Meg kell összefoglalni a következtetéseket, miközben a feltételeket és kulcsszavakat, amelyek szerepelnek a szövege az adott téma: gyakran tartalmaz olyan szavakat, mint "táj", "kép", "kompozíció", "probléma", és mások.A záró észrevételeinek megismételni.Ne feledje, hogy a bevezetést és a következtetést, a tartalom sok tekintetben megismételni egymást.Csak formájában változik kérdő, hogy igennel.
kell jegyezni, hogy nem minden esetben kell alkalmazni, az általunk javasolt mintát.Hogyan írjunk esszét, megoldani egyénileg.Válogatás a tételek függ az olvasó éberségét, mértéke a készítmény, készségek, hogy meghatározzák a legfontosabb dolog.Azonban javasoljuk, hogy a tervhez, hogy már össze, akkor nem lesz nehézségek megértéséhez, hogyan kell tanulni, hogy írjon esszét.CSE például értékeli a jelenléte három elem - a bevezetés, a test és a következtetést.
