axiológiai alapjait pedagógia származó irányába a filozófia értékek - "axiology."Szakértők megjegyzik, hogy az "érték-look" a valóságban létre a tudomány elég alaposan és széles.Ebben a tekintetben meg gyakran tekintik szinte meghatározó iránya az ügyben a kutatási projektek a humán tudományok oktatása.Ez azért van, mert a valós létezését és a természet értékeit mutatják be, mint konkrét prizma megtört, amelyen keresztül egy vagy több szociális és pszichológiai jelenség.Ebben a tekintetben a axiológiai megközelítés pedagógiai lehetővé teszi egészen pontosan azonosítani a funkcionális orientáció, fontos a különböző társadalmi jelenségek.
E módszer alkalmazása a tanulmány az oktatási jelenségek és folyamatok, így teljesen természetes.Amint a modern tudósok úgy vélik, gyakorolják az értékek természete határozza meg az oktatás és képzés, beleértve az emberi.
Aksiologichesky megközelítést vezetett be az oktatási folyamatban elrendelése nélkül, és nyomás.Ez úgy érhető el bevezetésével a különböző értékorientációt a szerkezet a szellemi és gyakorlati viszonya magát az embert, a természet, a többi ember.Ebben az esetben, a tanár nem csak alkalmazza axiológiai megközelítés egyfajta "kiszerelés" az értékek, és megteremti a feltételeket a számukra, hogy megértsék, valamint a diákok.
értékét tekintik a belső, a fejlesztés az érzelmi szinten az egyéni teljesítményértékelés saját tevékenységét.Aksiologichesky értelmes megközelítés okozott mind történelmi, mind társadalmilag.A fejlesztés az etnikai csoportok általában, és az ember, különösen, voltak változások az emberek hozzáállása a valóság körülöttük, hogy saját maguk, mások a munkája, mint szükséges ön-elfogadás.Ugyanakkor mi változik az irányt kapcsolatokat határozza meg az értékét a társadalmi tudatba.Érték prioritások egyértelmű kapcsolatot azzal a személlyel, a jelentése egész élete és a tevékenység előforduló bizonyos etnikai és kulturális kontextusban.Például az ókorban úgy vélték prioritásértékekkel szépség, a harmónia, az igazság.Az Advent a reneszánsz a rendszerben kezdte uralni fogalmak, mint a jó, a szabadság, a boldogság, a humanizmus.Vannak konkrét értékeket.Például, a híres "hármas" a köztudatban forradalom előtti Oroszországban: az emberek, az ortodox monarchia.
modern társadalom prioritásai között olyan értékek, mint a munka, az élet, a család, csapat, emberek, hazát.Jelenlegi modellezés axiológiai megközelítés alapján lehetséges a "mezhtsennostnyh" kapcsolatokat.A mai világban gyakran nyilvánul kapott érték a fejlett szemantikai struktúrák - a társadalmi mobilitás.Megalakulása óta egyes szakértők pin a reményeket, hogy elhagyják a válság a társadalom.Ugyanakkor a tanárok figyelni, hogy a sajátosságait egyetemes és nemzeti értékek.
