külön tudományág oktatásszociológia alakult fordulóján a 19-20 században.Durkheim, E. Dewey és számos más társadalomtudósok arra a következtetésre jutott, hogy az elemzés a problémák, amelyek kapcsolódnak a szerepét és feladatait az oktatás.Azonban ez az alanya és tárgya tanulmány a pedagógia és a pszichológia, a történelem és a filozófia, ahol minden aspektusában a természettudományi tárgyak, amelyek neki fontos.Szociológia információkon alapul az általános információkat, de ami nélkül nem tud megfelelően működni, és más tudományok.Ezen kívül a oktatásszociológia sajátos problémát jelent:
- tanulási igények az oktatási rendszerben;
- minőségének értékelését és ismeretei és társadalmi jelentőségére;
- elemzése attitűdök egy működő rendszer;
- reformjára gyakorolt hatását az oktatás;
- mértékének meghatározását a hatása a dinamikus fejlődését lelki szükségleteit.
Ennek megfelelően ez a tudomány érdekli a szociális szempont az oktatási rendszer: ahogy a személy szerepel a csoportban, és elfoglalja az egyes munkakörökben, mesterek szerepe.Összhangban a oktatásszociológia egy olyan holisztikus rendszer szociológiai ismeretek, amely három szinten:
- általános elméleti-szociológiai szinten;
- beleértve a különleges szociológiai elméletek;
- álló empirikus szociológiai kutatás.
alapján általános elméletek az általános szinten vannak középszintű ismerete, amelyhez az iparág vizsgálták.
meghatározza a szociológia tárgya az oktatás, a hangsúly az ő társadalmi jellegű: az oktatási rendszer mint társadalmi intézmény, ahol minden rendszer és alrendszerek aktív interakció, hogy nyomon követhető egyértelmű kapcsolatot rendszerek és sublevels.
tárgya az iparág támogatja az oktatás, mint társadalmi jelenség: az emberek, szervezetek és azok szerepe a rendszerben.Itt beszélhetünk a környezetet, ahol a műveletet az oktatási folyamatok, amelyekben színészek kölcsönhatásba képzések révén.
tanulmányozza ezt a rendszert, a szociológia szemelte ki funkciók, amelyek alátámasztják:
- továbbítása jövő nemzedékek felhalmozott tudás.Ez a funkció révén kell megvalósítani, a család, az oktatás.
- folyamatosságának biztosítása a társadalmi tapasztalat.Rögzített készségek, ismeretek és készségek az emberi tapasztalat a jelen, de önmagában aktualizálja a múltban, és kialakulásához vezet a jövőben.
- asszimilációja értékek, amelyek által meghatározott domináns kultúra.
- Fejlesztési és nyilvánosságra hozatala az egyéni készségek, amelyek előfeltételei a sikeres végrehajtásához tevékenység.
- Segítségnyújtás mozog egy személy egy bizonyos szintű megszerzett tudást és készségeket, hogy a magasabb társadalmi státusú, így hatással van a mobilitásra a társadalomban.
Így a oktatásszociológia az ága szociológiai ismeretek, amely meghatározza a helyét és szerepét az oktatás, a rendszer a társadalmi reprodukció.
