közösségi döntések elmélete - ez a tanítás (fegyelem), amelyen belül a kutatási módszerek és technikák, amelyek az emberek használni a kormányzati szervek a saját hasznukra.Elemzés a tárgy végezzük feltételek egyaránt reprezentatív és közvetlen demokrácia.Ebben a tekintetben a közösségi döntések elmélete elsősorban tanulmányozza a választási folyamatot, politikák és egyéb tevékenységek a képviselők.
elemzés kezdődik a közvetlen demokrácia, ezt követően a képviselő eljáró korlátozó tényező.A vizsgálat keretei tartalmazza tantárgyak és módszerek szabályozására a gazdaság.Tanítások bizonyos esetekben a továbbiakban az új politikai gazdaságtan annak a ténynek köszönhető, hogy feltárja a politikai mechanizmus makrogazdasági döntéseket.
közösségi döntések elmélete bírálta keynesiánusok, kétségbe vonja a hatékonyság, megfelelőségét kormányzati beavatkozás a gazdasági rendszer az országban.Képviselői a tanítás, mint az elemzés tárgya döntött, hogy nem befolyásolja a pénzügyi és monetáris trükkök, hanem közvetlenül a kormányzati döntéshozatali eljárás.
alakult az ötvenes-hatvanas években a 20. század, az elmélet a közösségi döntések egyik fontos eleme a neo-intézményes tanulás.Az azonnali lendületet a fejlődés a fegyelem kezdett vitát a harmincas és negyvenes években.Abban az időben, voltak problémák a jóléti közgazdaságtan és a piaci szocializmus.A hatvanas években az évek igen széles visszahat a munka Nyíl Szociális Választás és egyedi értékek.Ebben a munkában korrelált fogalma az állam és az egyén.Ezzel szemben az ötlet megjelent Tullock és Buchanan.Felhívták párhuzamot a piac és az állam.Ugyanakkor a kapcsolat a polgárok és a kormány foglalkozni elvével összhangban a "ellenszolgáltatás".Ez a következő ötletek és amelyet később alapú elmélet közösségi döntések.
használta először határ az elemzés a tanulmány a költségvetési folyamat, a modellezés kereslet és a kínálat a piacon, az állami vagyon volt a képviselők az olasz iskola kormányzati finanszírozók.Ezek a számok a következők voltak személyiségek: Mazzola, Pantaleoni, Viti de Marco.Végén megfogalmazott, a 19. század ötletek fejlesztették tovább a munkálatok a képviselők a svéd School of Economics.Szóval, Wicksell és Lindahl figyelt elsősorban politikai folyamat, amely biztosítja egy bizonyos a fiskális politika az állam.
Meg kell jegyezni, hogy a kifejlesztett módszerek és ötletek sokáig nem alkalmazták a gyakorlatban.A negyvenes-ötvenes évek a tudományos vita kezdett aktívan behatolni az elmélet a racionális tevékenységének jellegét, és az egyének viselkedésének a politikában.Ez nagyrészt vált lehetővé, mivel a kiadványok a nyíl, Downs, Schumpeter, Fekete.
Ennek eredményeként, a fejlesztési elképzelések vezettek megalakult a komplex szabályozás, amely tulajdonképpen az elmélet a közösségi döntések.Az egyik legfontosabb szerepet a fejlesztés a tanítás tartozott képviselői Virginia School of Economics.
belül a korlátozott erőforrások egy személy lehet választani a lehetőségek közül.Ugyanakkor analitikai módszerek tanulmányozása viselkedését az egyes piaci körülményeket figyelembe vegyük, univerzális.Ebben az összefüggésben, akkor lehet alkalmazni, hogy minden egyes területen, ahol a személy kell, hogy a választás.
mint a fő előfeltétele a kialakulását a tudósok alátámasztják azt a tényt, hogy a tevékenységét az emberek a politikai szférában együtt jár a védelemhez való saját érdekeiket.Így a világos különbséget a politika és az üzleti nem léteznek.
