A tudományos irodalomban jelenleg számos részletes kidolgozása elvileg alapján, amelyek a pszichológiai elemzést a leckét.Az a tény, hogy a jelenlegi tevékenységet korántsem egyhangú és egységes szerkezeti és tartalmas program, annak meg kell felelnie több fejlesztési feladatokat.Ezért minden tanár lehetősége van arra, hogy meghatározza a maga formái, amelyek a leginkább megfelelő és lényeges paradigma által kiválasztott és kijelölt feladatokat.
pszichológiai elemzést a leckét, mint egy holisztikus jelenség, amely három alapvető és kötelező tervet.Nézzük laknak részletesebben azok jellemzőit.
első elemzési tervet (pszichológiai) az oktatáshoz kapcsolódó, kialakulását és fejlődését az egyes tanulók.Emellett nagy figyelmet kell fordítani a létesítményt kilátások, értékek és az erkölcs.Ezért a rendszer a pszichológiai elemzést a leckét kell tartalmaznia Obshchepedagogichesky elemzést, ahol a fő szempont a megfelelő oktatási és általános oktatási célokra.Természetesen, az első csoport több figyelmet kell fordítani.
A pszichológiai szempontból lesz fontos elemzést ad a következő szempontok az osztályban:
- meggyőző befolyásolja a kialakulását a társadalmi tanárok pozitív hozzáállás;
- rendelkezésre álló anyag, amely ösztönözni fogja az aktív polgárság, óvja és védje a hitüket;
- kiművelésére a fiatalabb generáció a felelősségérzet, hogy együtt kíván működni;
- tanárt feltételeinek megteremtése kialakulhatna egy egészséges erkölcsi, egyesült értelmes célra osztály kollektív;
- diákok lesz a témája a saját tanulási tevékenységek.
módszeres pszichológiai elemzést a lecke szorosan kapcsolódik a elemzését a stroke.Ez indokolja a célok, célkitűzések, lecke tartalmak, a technikai eszközök megismerése a szervezet, és így tovább.Az elemzés vizsgálatát igényli a pillanat, amennyire ezt a leckét fog egyezni a felkészültségi szintet valamennyi diák és szellemi szinten.
kívül kell lennie az elemzés a pszichológiai jellegű asszimilációs elméleti anyagot, a fejlesztés a szellemi tevékenységéből diákok a tanulási folyamatban, az elemzés a megfelelő módszerek és technikák, hogy egyedül dolgozzanak-pszichológiai jellemzői és az életkor ennek a csoportnak a diákok.
pszichológiai elemzést a leckét is van egy harmadik lehetőség - kommunikatív.Ez azt jelenti, hogy a foglalkoztatás a középpontjában a tanuló, mint a tanulás alanya tevékenység.Ezért hangsúlyt kell fektetni a tájékoztató és kommunikációs igényeit, feltételeit kialakulását készségek, rechemyslitelnoj tevékenység, a kommunikációs készségek fejlesztése, figyelembe véve az egyéni pszichológiai jellemzők és így tovább.Minden diák kell kötni a képzési tevékenységek, hogy kommunikálni a tanárral és a többi diák az osztályban.
Így pszichológiai elemzést az órák (matematika, orosz nyelv, irodalom, földrajz, testnevelés, és így tovább) szükségszerűen tartalmazza a kiválasztott terveket.Tanár használata szükséges a mechanizmus a pedagógiai reflexió annak értékelésére, pontos és közvetlen minden erőfeszítést megfelelően kiválasztott paraméterek.Azt, hogy "fut" a szakmai identitás a tanár, a témáról írta oktatási tevékenységet, valamint az a személy, aki felelős a szociális képzés és oktatás a fiatalok.
