Kreativitás - egy titokzatos folyamat, amelynek alapja a pszichológusok arra, hogy megismerjük sok éven át.
pszichoanalízis, mert Sigmund Freud, megpróbálta elmagyarázni a vágy a kreatív kifejezés fogalma révén a szexuális energiát.A behavioristák hitte, nem több, mint egy fix működési állapotába.És az egzisztenciális pszichológusok vizsgálni az alkotási folyamat, mint kísérlet arra, hogy túllépnek a megszokott keretek létünk.
Összességében a pszichológia kreativitás most megpróbálja megválaszolni a kérdést, hogyan lehet megtalálni és megszerezni a tehetség, milyen tényezők függvénye.
iskolák többsége egyetért az egy dolog.A kreativitás nem csak kimerült képes festeni szép vagy jól játszani hangszerek.Úgy értem, hogy képesek a korábbi tapasztalatok, hogy hozzon létre egy teljesen új tudást, a képesség, hogy mozogni az ismeretlen, új szintre a figyelmet a valóság.
Így a pszichológia kreativitás látja a fő feladata, hogy megteremtse a feltételeket a személy képes arra, hogy az ilyen átmenetek a fejedben.És persze, a fejlődés ezen képességek már gyermekkorban kezdődik.
oktatás az óvodákban és az iskolákban
Sajnos, a hagyományos oktatás a gyermekek GBOU épül, hogy neveljék a standard viselkedési minták.Pszichológia kreativitás gyakorlatilag nem vizsgálták egyáltalán, bár a kötelező programot, és magában foglalja az ilyen osztályok.A fő feladata az iskolák - tanítás a gyermek az általánosan elfogadott fogalmak, és nem a nyilvánosságra hozatala kreatív potenciálját.
Jelenleg alternatív pedagógia, amelyek célja, hogy a fejlesztés a rejtett tehetségek és képességek a gyermekek.
Maria Montessori Iskola
Ez egy nagyon jól ismert és szeret sok irányába pedagógia, azt állítva, hogy minden gyermek kreatív.Csak meg kell, hogy segítsen neki megtalálni önmagát.
Osztályok Group Montessori létrehozott egy speciális környezetben, ahol a gyerekeket, hogy megoldják a problémákat kell túllépni a szokásos cselekedeteit és döntéseit.Ennek eredményeként, megtanulják, hogy gondolkodni kívül a doboz, nyereség döntéshozói függetlenségüket és felfedi a képességeit.Természetesen ez a módszer megvannak a hátrányai.A lényeg az, hogy figyelembe veszi nemcsak hogy ki kell dolgozni bizonyos készségek, hanem a pszichológia a gyermek kreativitását.
Ha óvodákat és iskolákat különböző módszerek az oktatás és képzés nem felel meg az igényeinek szülők, tudnak önállóan dolgozni a gyerekekkel, felfedve egyéniségüket és hangulata.
önálló vállalkozó a fejlesztési gyermekek kreativitását
tanul pszichológia hagyományosan összpontosít a képesség, hogy gondolkodni kívül a doboz és fejlesztése a képzelet.Abban a pillanatban, van egy csomó játékot és gyakorlatok fejlesztését célzó szokatlan megközelítés a problémák megoldásához.Még a legfiatalabb termelni játékok, oktatási képzelet.
művészetpszichológia vizsgálja annak lehetőségét, azt a felfogást a színek és formák, valamint a választ arra a kérdésre, hogyan kell eltávolítani a belső zavaró rajzolás folyamata.Ez létrehozott egy csomó iskolák, amelyek lehetővé teszik, hogy ne csak megtanulják, hogyan kell felhívni, hanem megváltoztatni belsőleg, egyre több szabad ember.Tehát, ha azt szeretné, hogy gyermeke tudja, hogyan kell felhívni, és hozzon létre egy igazán egyedi termék, akkor meghívja őt, hogy kezdje képzés több ilyen irányban.
Tehát a pszichológia, a kreativitás lehetőségeit, egy személy túlmutatnak a szokásos keretek és a kijelölt szerepeket.Ez az út nem könnyű, ez lehet, hogy egy ember is boldog és boldogtalan.De ha szülők látják a gyermek szokatlan képességekkel, akkor segíthet neki nyitni.Ugyanakkor meg kell figyelmeztetem, hogy fogja kiválasztani az életmód, hogy az a személy, függetlenül attól, hogy a véleményét, még a legközelebbi embert.
