Hogyan írjunk esszét nyelvi témában?

Nagyon gyakran hallgatók évfolyamon 7-9 középiskolákban ad a munkát, hogy írjon egy esszét a nyelvi kérdés.Mi az elsődleges célja ennek a gyakorlatnak?A cél az, hogy megtanítsa a diákokat, hogy megfogalmazzák saját gondolataikat írásban.A cél az is, hogy növeljék szintű ismerete nyelvtani és helyesírási javulása képes-e a szabályok alkalmazásának az orosz nyelv.Esszé-érv, amelynek témája a nyelvi hogy a magas pontszámot, meg kell írni a algoritmussal szerint egyértelmű, velük szemben támasztott követelményeknek.A cikk ismertetjük részletesen a folyamat a munkát.A szöveg is kapnak néhány a témák a nyelvészeti munkák a DPA (2014).

szövege munkát

gyakorlása ebben a formátumban kínálja a tanulók levelet összefoglaló ítéletet az orosz nyelvész G. Stepanov V.: "Szótár megmutatja, hogy mit és nyelvtani - mint az emberek gondolják."A misszió ugyancsak szükségesnek tisztázni a választ.Az írás, a téma a nyelvi példák egyértelműen megerősítik a nyelvtani és lexikai megnyilvánulások olvassa el a szöveget, tartalmaznia kell az érveket - szemelvények belőle.Összhangban a feladatot, a fentiekkel összefüggésben, a diákok meg kell határozni a javaslatok száma, amelyre vonatkozik, illetve alkalmazzák egy idézetet.Gyakorlat kínál újságírói vagy tudományos írás stílusa lehet választani.Ebben a nyelvi témát kell tárni.Bevezetőként írásbeli munka használhatja szavakat Stepanova GV A kötet a teljes prezentáció nem lehet kevesebb, mint 70 szó.Ha figyelembe vesszük, hogyan kell írni esszét nyelvi téma, az is szükséges, hogy a figyelem középpontjába a tiszteletben tartásának fontosságát a hallgató ügyes és jól olvasható kézírással leveleket.

buy instagram followers

szerkezete

Szóval, hogyan kell írni esszét a téma legyen a nyelvi, azért, hogy bizonyos követelményeket, meg kell tudni, milyen alapon igazítás szöveg szerkezetén végzik.Ezután úgy alapelemeit, amely kifejezetten erre a fajta ábrázolást.Írásban, a nyelvi témakör a következő részekből áll:

  1. Bevezetés (ismerteti a szakdolgozat).
  2. főegység (itt meg kell bizonyítani a kiterjesztett helyzetben magyarázatokkal és példákkal a jelzés).
  3. Következtetés (kötni).

hátralévő kapnak mintát esszét a nyelvi téma.

Nevezési

a korábban leírt beállítási tanítvány felkérik, hogy kezdjük el írni a szót a nyelvész Stepanova GV A javaslat azonban csak ajánlás, és ha szükséges, akár el is hagyható, csak úgy, hogy a bemutató a dolgozat.Tézis - ez az állításokat, hogy a kurzus az érvelés bizonyítani.A bejegyzés, amely tartalmaz egy esszét a nyelvi alá kell sokkal kevésbé terjedelmes, mint a fő egység.Más szóval, a bemutatása a dolgozat elég, hogy írjak három mondat.Számos sablon közül lehet választani bejegyzést:

  1. híres szovjet nyelvész Stepanov GV azzal érvelt, hogy a nyelvi szótár sugallja, hogy mit és nyelvtani - mint az emberek gondolják.Próbáljuk megérteni a jelent ez a aforizma.
  2. Teljes mértékben egyetértek azzal a kijelentéssel, a jól ismert nyelvész Stepanova GV hogy a nyelv szótára sugallja, hogy mit és nyelvtani - mint az emberek gondolják.
  3. "szótár a nyelvi azt jelzi, hogy az emberek mit gondolnak, és a nyelvtan - hogyan csinálják" - mondja akadémikus GV Stepanov ismert nyelvész jogokat, mint abban, ahogy egy beszélgetés egy személy lehet mondani egy csomó róla.Lássuk be ennek.
  4. "Nyelv szótár megmutatja, hogy mit gondolnak az emberek, és a nyelvtan - hogyan gondolkodnak" - írta akadémikus Stepanov GV Mondván híres nyelvész természetesen igaz, hiszen a kultúra a gondolkodás és a beszéd elválaszthatatlanul összekapcsolódik, és egy végrendelet, hogy a szint a jó nevelésés oktatási jogokat.Próbáljuk bebizonyítani konkrét példákkal.

Ha szükséges belépési állítható ki a saját és használja ezeket a szinonimákat és verbális kliséket egyszerűsíteni ezt a folyamatot:

  • nyelvész, akadémikus, nyelvész, tudós, nyelvész, író megjegyzései, Stepanov GV
  • Tekinthetőazt állította, indokolt írta.
  • aforizma, mondván, gondolat, ítélet, vélemények, nyilatkozatok, mondván, szóval.
  • Igaz, igaz, kétségtelenül, vitathatatlanul egyértelmű.
  • egyetértek, én teljesen egyetértek, egyetértek a szempontból, egyet kell értenem, támogatom a véleményét.
  • kétséges a szerző véleménye, hogy ... a szerző meg van győződve arról, hogy ... és ez a bizalom indokolt.
  • mutatják bizonyítani, illusztrálják, erősítse meg, bizonyítani, meg fogjuk érteni.
  • Véleményem szerint azt hiszem, azt hiszem, azt hiszem, az én véleményem.
  • persze, persze, persze.

főegység

Szóval, hogyan kell írni esszét a téma legyen a nyelvi, a fentiek alapján diagram, tudnia kell, hogy a legtöbb munkálatok az legterjedelmesebb képest a bevezetést és a következtetést.Ha meg kell benyújtania:

  • Magyarázza értelmében a nyelvész személyes értelemben.
  • Erősítse nyelvtani és lexikai megnyilvánulása az orosz nyelv alapján legalább két állítás.

hogy felvázolja az alapvető részből lehet használni a következő témákban nyelvi esszé téma:

  1. koncepció lexikon.Magyarázat az első része a nyilatkozat Stepanova GV
  2. fogalma nyelvtan.Magyarázat második része Stepanova GV
  3. Interkonnektivitás nyelvtani szókincs.

a témákhoz esszék nyelvi alá kerültek nyilvánosságra teljes egészében, hasznos lehet információs anyagok és sablonok.

koncepció lexikon.Magyarázat az első része a nyilatkozat Stepanova GV

  1. szókincs - egy kimeríthetetlen szókincs a nyelv, amelyet az emberek a mindennapi beszédet.A szavak tükrözi az emberi elme, és ennek következtében a nyelv - öntött gondolatainkat.Azaz, a szavai akadémikus GV Stepanov, nyelvi szótár azt jelzi, hogy az emberek mit gondolnak.
  2. lexikon (szókincs használják az emberek a szóban forgó) mutatja kilátás nyílik a környező megnyilvánulásai az emberi valóság, ez a kép az ő gondolata.Ez volt a híres szovjet nyelvész Stepanov GV oka az erős meggyőződés, hogy a "szótár a nyelvi azt jelzi, hogy az emberek mit gondolnak."
  3. szókincs (a görög. Lexikos - szókincs, szóbeli) - egy sor szó.Ez a kifejezés az úgynevezett szókincs minden nyelv a világon.Ez egy formája a tudat, amely bemutatja a világ és filozófiai kilátás nyílik a környező emberi dolog.
  4. szókincs - egyfajta tudatos állapot egy személy mutatja a világképét és filozófiai átlátni a dolgot.A nyelv született az ötlet - a forma nélküli kifejezés az emberi tudat.Ez lexikon határozza meg képeznek gondolatok, érzések, azaz ismét létrehozza és kifejezi valami specifikus szókincs értékeket.

fogalma nyelvtan.Magyarázat második része a nyilatkozat Stepanova GV

  1. Grammar - területe a nyelvészet, beleértve a szintaxis és a morfológia.Tiszta nyelvtan nem csak segít a személy, hogy helyesen és a rendkívül tiszta, hogy kifejezzék gondolataikat.Feltárják az állapota, attitűdök mások, és a belső béke.
  2. Grammar (Grammatike (a görög.) - "Az írás művészete") - egy ága nyelvészet, amely alapján a tanulmány a nyelvtani szerkezete a nyelvet.A nyelvtan a plexus és a szoros kapcsolatot a két kapcsolódó tudományágak - morfológia és szintaxis.Ez köszönhető a nyelvtanra formátlan gondolat vesz a szervezet saját shell.A tudás a nyelvtan megalkotását teszi lehetővé az egységes kifejezés, logikusan felépített, és a szöveg a javaslatokat.
  3. beszéd bármilyen nyelven a világ nem egy mechanikus sor szó.Meg kell értenünk, fontos, hogy ne csak megtalálni a megfelelő szavakat, hanem csatlakozni őket megfelelően, hogy helyezze a megfelelő sorrendben, alakítani a megfelelő forma, logikusan illeszkedik a javaslatot.Ez segít nekünk, hogy tudja a nyelvtani szabályok - egyik ága a nyelvészet, amely egyesíti a morfológia és a szintaxis a nyelv egy időben.
  4. Annak érdekében, hogy létrejöjjön egy mondat vagy egy nyilatkozatot, amely bemutatja egy bizonyos ötlet nem elég, hogy vegye fel a szavak száma, és kapcsolja őket mondani.Alkalmas az építési értelme és célja van folyamatban mondja a kibontakozó beszédében.Ezek azonban össze kell kötni egy bizonyos sorrendben, ami egy logikus szerkezet a szöveget, szándékosan keretében a kommunikáció.A szabályok a szervezet egy ilyen szerkezetet az egyes szavakat racionalizálásával ezek kombinációi egymással és kategorikus változásokat tanulmányozták a tudomány nyelvtan.
  5. Grammar - a készség, hogy írni és beszélni rendesen.A tudás ebben a sportágban a legfontosabb, hogy a helyes szóhasználat a beszéd, és segít közvetíteni további jelentése a szövegben;
  6. nyelvtan egy sor jogszabályt az átalakulás és a szóösszetétel egy mondatban, és van úgy, hogy a fő nyelven a törvény, amely nélkül nem lenne meg a szavak voltak halottak, lényegtelen terhelést.Annak érdekében, hogy önálló szerkezet, a rali az egész szerkezet, alkotnak egy értelmes mondatot, meg kell változtatni, és elhelyezni a megfelelő sorrendben.Ezt tudta nélkül nyelvtani egyszerűen lehetetlen.

Interkonnektivitás nyelvtani szókincs

szovjet akadémikus Stepanov GV beszél egységének formáját és tartalmát a nyelvet.A kulturális fejlődés a gondolkodás szorosan kapcsolódik a fejlesztési beszédet.Ezért a link nyelvtani és lexikai nyilvánvalóvá válik.Alapvető ismeretek a szintaxis, morfológia, valamint a gazdag szókincs, segít a személy élénken és világosan kifejezni gondolataikat.Mindez arra utal, egy közeli, szilárd kapcsolat a két tudományág, annak ellenére, hogy ezek különböző oldalán a nyelv.Ugyanakkor a nyelvtani és lexikai megnyilvánulásai a szövegben lehetnek olyan viszonyban áll egymással:

  • betartását;
  • eltérés;
  • tisztázására és kiegészítésére.

különbség a két tudományág, hogy a nyelvtan széles körű általánosítás a jelenségek a világ, mint a szókincs.Alakja illő első fegyelem a pályázatok tartalma biztosítja a lehetőséget, hogy megítélje a valódiságát, vagy hamisságát a nyilatkozatot a hangszóró.Ez teljes mértékben megerősíti, mondván Stepanov GV, amely át tud hatolni egy egyszerű mondatot: "Nem számít, mit mondanak mások, a legfontosabb - ahogyan azt", azaz nyelvtani ad igazabb képviselet, míg a szókincs képes gyönyörűenleplezésére valódi gondolataikat a hangszóró.Így egyfajta gondolkodásmód, és ez azt mutatja, hogy az emberi lényeg.

követelmények megerősítő részletek

választott nyelvi témák esszéket, a diákok meg kell érteniük, hogyan fognak érvelni a dolgozat által leírt idézet a szöveget.Ez kivonatok használt meg kell felelnie a következő követelményeknek:

  • számos példát kell legalább kettő.
  • részletek kell venni a megadott szöveget.
  • Ezek a példák világosan mutatják, az eltérő nyelvtani és lexikai a nyelvi megnyilvánulások.
  • Idézetek kell tartani, valamint továbbítja az értéke ennek a jelenségnek.

példákat szövegének munkák közben ne veszítse el az integritás és csatlakoztathatóság segítségével a következő beszéd mintákat:

  • Hogy ezt a nyilatkozatot, nézd meg a ... a javaslattal kapcsolatban.
  • világosan mutatják, úgynevezett grammatikai (lexikális) értéke lehet egy példa erre ... javaslatot szöveget.
  • például nyelvtani (lexikális) jeleníti meg a szöveget látható az ajánlatot szám ...
  • előzetesen felszámított lehet megerősíteni a példa ... ajánlatok, ahol a szerző a szöveg használ nyelvtani (lexikális) jelenségeket ...
  • alátámasztására a saját ítéleteket is vegyünk egy példát a... kínál a szövegből, feltéve, jól szemlélteti a nyelvtani (lexikális) jelenség.
  • úgy ... egy ajánlatot, amely egy nyelvtani (lexikális) jelenség, mint ... Ez megerősíti az ítéletet, hogy ...

módja érvek

Illusztráció lexikai jelenségek a szövegben:

"Például, a használata érzelmi és kifejezőlexikon ("gyáva szerencsétlen"), és a szóbeli karakter ("piknik", "intézkedik") egy másolata a hősnő (javaslatok 34, 35, 38), a szerző a szöveg középpontjában a kegyetlenség és arcátlanság a gondolatok a gyermekek. "

Illusztráció nyelvtani jelenségeket a szövegben:

"Vegyük például, az ajánlat száma 19 és № 20. Mindenki tudja, mit jelent a szó" kérem. "Ez annak a jele, az udvariasság és a tisztelet a másik személy. Azonban ha elemezzük a megállapodás a szavakatkeretében ezeket a javaslatokat, hogy van, úgy a nyelvtani szerkezete mondatokat, akkor veszi észre, hogy a "kérem" nem része az előző mondat független szintaxist. Ebben a szövegben a szerző használ szintaktikai módszer "parcellázás", amely lehetővé teszi a maximális adatátviteli egy ellenséges környezetben. "

Következtetés Az utolsó része a munka, valamint a tagság nem haladhatja meg a kötet a fő szöveg blokk.Ez a rész a logikus következtetés az előzőekben ismertetett értekezés és érveket az ő bizonyítéka.

kezdődik a befejező rész a munka lehet a következő szavakkal:

  • ezért.
  • jelenti.
  • így.Így
  • .
  • Összefoglalva véleményem, hogy arra a következtetésre jutott, hogy ...

minta következtetést:

"Így minden egyes személy nem csak a gondolkodás, hanem a rendkívül pontosan kifejezni gondolataikat beszédet. Ez az ideológia akartközvetíti számunkra Stepanov GV, azzal érvelve, hogy a nyelvi szótár megmutatja, hogy mit gondolnak az emberek, és a nyelvtan - hogyan gondolkodnak. Itt van, hogy írjon esszét a nyelvi kérdésben. "