IKT (információs és kommunikációs technológiák) - a folyamatok és eljárások interakció az információkat, amelyek kivitelezése a használata számítástechnikai eszközök és a távközlés.
Az IKT szerepe a modern társadalomban
most megfigyelhető a folyamatos növekedés a média hatása technológiák az emberekre.Egy különösen erős hatással van a gyermekekre: húsz évvel ezelőtt, egy gyerek inkább nézni egy filmet, mint egy könyvet olvasott.Ma azonban hatalmas nyomás alatt, reklám, számítástechnika, elektronikus játékok, játékkonzolok és így tovább. N. A mai fiatalok egyre inkább elszakadt a valóságtól.Most, ha a hallgató nem tudja elkerülni a könyv olvasását, ő nem megy a könyvtárba, és letölthet a lemez.Gyakran lehet megfigyelni egy ilyen kép: a parkban, a parkban vagy a bevásárlóközpont ül egy kis csoport fiatal, nem kommunikálnak egymással, minden figyelem középpontjában okostelefonok, tabletta, laptopok.Ha ez a jelenség figyelhető meg további, a gyerekek hamarosan teljesen elfelejtette, hogyan kell kommunikálni.És az Oktatási Minisztérium számos országban bolygónk kifejlesztése helyett a diákok érdeklődését az élő kommunikáció és az oktatás általában, úgy döntött, hogy a legkisebb ellenállás útját, és hogy a gyerekek mit akarnak.Egyes szakértők szerint, a gyermek agya fogékonyabb új információt, ha ez szolgált szórakoztató módon, ezért ők könnyen érzékelnek javasolt osztályba adatokat a média (e tekintetben ma növekszik az információs és kommunikációs technológiák az oktatásban).Nehéz vitatkozni, de aztán a másik oldala az oktatási folyamat, hogy a gyerekek már nem kommunikálni a tanárral, és így csökkenti a gondolkodási képességet.Hol jobban, hogy újratervezés a tanulási folyamatot, így nem volt unalmas, és mindig is támogatta a gyermek szomjúság új ismereteket.De a kérdés el kell hagyniuk a lelkiismerete tisztviselők.
koncepció kommunikációs és információs technológiák
dolgozza fel az információt a modern társadalomban, valamint az ehhez szorosan kapcsolódó reform az oktatási tevékenységek jellemzik a tökéletesség és a tömeges elterjedése a modern IKT.Ők aktívan használják adatátvitelre és az interoperabilitás a tanár és a diák a modern rendszer a távolság és a nyitott oktatás.Ma, a tanár rendelkeznie kell tudásukat nemcsak az IKT területén, hanem felelős szakmai információs és kommunikációs technológiák annak közvetlen tevékenységek.
"technológia" kifejezés eljött hozzánk a görög nyelv és lefordította azt jelenti, a "tudomány".A modern megértését szó alkalmazását igényli műszaki és tudományos ismeretek konkrét gyakorlati problémák megoldására.Ezután az információs és kommunikációs technológiák - olyan technológia, amely célja, hogy átalakítsa, információk feldolgozása.De ez még nem minden.Tény, hogy az információs és kommunikációs technológia olyan gyűjtőfogalom, amely leírja a különböző mechanizmusok, eszközök, algoritmusok, módszerek adatfeldolgozás.A legfontosabb korszerű IKT készülék egy számítógép szerelve a szükséges szoftvert.A második számlát, de nem kevésbé fontos berendezések tartják a kommunikáció eszköze az általuk szolgáltatott adatok.
alkalmazott IKT-eszközöket a modern oktatási rendszer
Asset IKT technológiák az információs környezet az oktatási rendszer - egy személyi számítógépről, amely a szükséges szoftver (rendszer és alkalmazott, és eszközök).Szisztémás elsősorban a támogatások operatív program.Ez biztosítja a koordináció minden program a PC hardver és PC felhasználók számára.Ez a kategória magában foglalja szolgáltatás és szerviz szoftver.Mert alkalmazások közé szoftver, amely egy eszköz az információs technológia - a munka és szöveg, grafika, asztalok, és így tovább. D. A modern oktatási rendszer széles körben használja az egyetemes kézműves irodai szoftverek és az informatikai eszközök, mint például a szövegszerkesztést, bemutató, táblázatkezelő, grafikustáskák, szervezők, adatbázis, és így tovább. n.
fejlődése az információs és kommunikációs technológiák
A szervezet számítógépes hálózatok és hasonlók átutalt a kialakulhatna egy új minőséget.Ez elsősorban annak köszönhető, hogy a lehetőséget, hogy információkat szerezzen a világ bármely pontjáról.Mivel a globális számítógépes hálózat internet ma már lehetőség van azonnali hozzáférést biztosít az információs források a bolygó (elektronikus könyvtárak, fájlok, adatbázisok, és így tovább. D.).Ez a népszerű erőforrás megjelent több mint kétmilliárd különböző multimédiás dokumentumok.A hálózati hozzáférést biztosít, és lehetővé teszi, hogy más közös ICT technológia, ezek közé tartoznak a hírcsoportok, e-mail, chat, listák, listák.Emellett kifejlesztett speciális szoftver az online kommunikáció (real-time), azt követően, hogy a létesítmény egy munkamenet át a szöveget (belépett a billentyűzet), valamint hang, kép, és a különböző fájlokat.Ez a szoftver lehetővé teszi, hogy szervezzen közös kapcsolatot a távoli felhasználók fut a helyi PC-szoftver.
felbukkanó új tömörítési algoritmusok rendelkezésre továbbítása interneten keresztül, jelentősen növelte a hang minőségére.Most közelebb volt a minősége a PSTN.Ennek eredményeként volt egy ugrás a fejlesztés egy új IKT-eszközöket - az internetes telefonálással.A rendszer segítségével a speciális szoftverek és perifériák a hálózaton keresztül, akkor szervezni audio- és videokonferencia.
információs és kommunikációs technológia és annak képességeit
hatékony keresésének távközlési hálózatok a automatizált keresési programokat, amelyek célja, hogy adatokat gyűjtsön a különböző források a World Wide Web és a szolgáltatások nyújtását, hogy a felhasználó gyorsan elérhetők.Köszönet a keresőmotorok, megtalálja dokumentumok, médiafájlok címet információkat az embereket és szervezeteket, szoftver.Az IKT lehetővé teszi, hogy nyílt hozzáférés az oktatási, módszertani és tudományos információ, ezen túlmenően lehetővé válik, hogy tanácsot operatív szervezet, valamint a modellezés és a tudományos kutatási tevékenység.És persze, lebonyolítása virtuális osztályok (előadások, szemináriumok), valós időben.
képi
Ma, az információs és kommunikációs technológiák biztosítják a tanítás több osztály az anyagi, jelentős a távolság és a nyitott oktatás.Az egyik ezek közül TV és videó.Video fájlokat és a megfelelő IKT-eszközök lehetővé teszik több diák számára, hogy megismerjék a tartalom, az előadások, a legjobb tanárok.Videók fel lehet használni a speciálisan felszerelt tantermek és otthon.Érdekes tény, hogy az európai és amerikai képzések fő anyagi mutatja be, a videó és nyomtatásban.
IKT
Televízió Televízió a leggyakoribb IKT tanteremben, hogy fontos szerepet játszik nemcsak a modern oktatási folyamat, hanem az emberek életében, mert szinte minden háztartásban van televízió.Régóta használják oktatási TV-műsorok az egész világon, és nagyon világos példa a módszer távoli képzés.Ezzel azt a lehetőséget, az IKT előadások sugárzott a széles közönség növelése érdekében átfogó fejlesztési nélkül további ellenőrzése az asszimiláció a tudás.
Elektronikus oktatási kiadásai
nagyon erős technológia, amely lehetővé teszi át és tárolja a teljes mennyiség a vizsgált adatok elektronikus oktatási kiadásaiban.Ők osztják el a számítógépes hálózatok, és rögzíteni az optikai adathordozó.Egyéni munka, ilyen anyagok egy mély megértése és az asszimiláció adatok.Ez a technológia (a megfelelő felülvizsgálata) használják a meglévő tanfolyamok egyéni tanulás és önellenőrzés a megszerzett tudást.Elektronikus oktatási kiadásai ellentétben a hagyományos nyomtatott anyagok lehetővé teszik, hogy nyújtsák be az információt egy dinamikus grafikus formában.
osztályozása IKT erőforrások területek módszertani célú
IKT eszközök:
1. Képzés.Ezek jelentése a tudás vagy a gyakorlati készségek formájában képzési tevékenységek, ahol a megfelelő szintű elsajátítását az anyag.
2. szimulátorok.Célja a gyakorló különböző készségek, konszolidálni, vagy az ismétlés a leckét.
3. Súgó és információszerzés.Tájékoztatniuk rendelési információk.
4. Demonstráció.Képzeld el a jelenségek, folyamatok, tárgyak abból a célból, vizsgálat és kutatás.
5. Szimulációs.Ezek egy bizonyos aspektusa a valóság, amely lehetővé teszi számára, hogy tanulmányozza a funkcionális és szerkezeti jellemzői.
6. Laboratórium.Hagyja, hogy végezzen kísérleteket a meglévő berendezések.
7. modellezés.Adja meg a lehetőséget, hogy egy modell az objektum, jelenség, tanulmányi és kutatási.
8. Elszámolási.Számítások automatizálására és a különböző házimunkát.
9. Képzés játék.Úgy tervezték, hogy olyan tanulási helyzetek, amelyekben a tevékenységeket a tanulók formájában valósul meg a játék.
didaktikai problémák megoldódnak segítségével IKT
1. Javul a szervezet és a növekvő individualizáció a tanulás.
2. termelékenységének növelése önálló elkészítése diákok.
3. testreszabás munkáját a tanár.
4. felgyorsítása replikáció és hozzáférést nyer a pedagógiai gyakorlat.
5. A nagyobb motiváció a tanulásra.
6. aktiválása a tanulási folyamat, képesek vonzani a hallgató a kutatási tevékenységet.
7. Rugalmasság a képzés.
negatív hatása az IKT források tanulás
információs és kommunikációs technológia, végre minden oktatási forma, vezet számos negatív hatásait a természet, beleértve a jegyzet számos negatív pszichológiai és nevelési tényezők befolyásoló egészségügyi és pszichológiai állapota a hallgató.Mint korábban említettük, ebben a cikkben, ITC vezet az egyénre szabott tanulási folyamat.Azonban ebben rejlik egy komoly hátrány társul a teljes kialakítását.Ez a program magában foglalja a véralvadás egyébként is kevés a tanulási folyamatban az élő dialogikus kommunikációs Résztvevők: a diákok és a tanárok, a diákok együtt.Azt kéri őket, sőt, helyettesíti a párbeszéd - párbeszéd a számítógépet.Sőt, még egy aktív hang szempontjából hallgatói hosszú szünetek, amikor dolgozik az IKT eszközök.Ez különösen igaz a hallgatók a távoktatás és nyitott formákat.
Mi olyan veszélyes?
Ennek eredményeként a tanulás e formája az egész osztály diák elfoglalt, hogy csendesen fogyasztanak az anyagot.Ez vezet az a tény, hogy az agy felelős tárgyiasításának emberi gondolkodás, akkor kikapcsol, a hatás, rögzített sok év alatt a tanulmány.Meg kell érteni, hogy a hallgató, és nem rendelkeznek a szükséges gyakorlat kialakítására, megfogalmazni gondolataikat és dialogikus kommunikációs szaknyelvi.Amint azt a pszichológiai kutatások, fejlett kommunikáció nélkül nem jön létre, a megfelelő szintű és közli diák monológ önmagával, pontosan mi nevezzük önálló gondolkodást.Ön egyetért azzal, hogy kérdezd meg magadtól, hogy a legbiztosabb mutatója az önálló gondolkodás.Ennek eredményeként, ha megy az ösvényen az individualizáció a tanulás, lehetséges, hogy figyelmen kívül hagyja annak lehetőségét, hogy megalakult a kreatív folyamat egy személy, melynek eredetét épül a párbeszéd.
Összefoglalva
Összegezve, akkor vegye figyelembe, egy jelentős hátránya IKT, amely származik a fő előnye - a hozzáférhetőség közzétett egy hálózati információs források.Ez gyakran vezet az a tény, hogy a diák követi a legkisebb ellenállás útját, és kölcsönzi az interneten készen esszék, a problémamegoldás, a projekt, a jelentés és így tovább. D. Ma ez már ismerős a tény alátámasztja az alacsony hatékonysága e tanulási forma.Természetesen, a kilátások fejlesztése az információs és kommunikációs technológiák magas, de ezek végrehajtásához kell gondolni anélkül mániás összegzés.
