Módszerei és forrásai a tanulmány a történelem.

története - rövid távon leírni az eseményeket, hogy történt a múltban, különböző időpontokban és különböző helyeken.Is, ez egy kutató tudomány források a múlt annak érdekében, hogy megismerjék az eseményeket és azok sorrendjét, okait, és elkészíti az objektív képet a folyamat játszódik le.Módszerei, forrásai tanul történelem közé krónikák, régészeti leletek, a tanulmány a hivatalos dokumentumok, a logika szimuláció.

Mit és hogyan tanul történelmet?

A modern irodalom számíthat akár 30 különböző meghatározásokat a téma a történelem.Egy ilyen nagy számú provokálta az a tény, hogy ez a tudomány tanulmányok és fejleszteni az emberek a különböző világnézetek, eltérő tapasztalatok és az életmód.Ugyanez a vélemények sokszínűségét érvényesül a tudósok között, és magyarázatot a történelmi folyamatot.

De ha tantárgyként is, hogy a különböző tárgyak és folyamatok, módszerek ugyanazok.És az objektumot, és a módszerek tanulmányozása a történelem foglalkozó objektív jelenségek, amelyek segítségével kipróbált egységes megközelítés.Minden különböző módszereket lehet három kategóriába sorolhatók: az általános tudományos, történelmi, kifejezetten dolgozni források és koncepciók ez a tudomány, és a speciális (készítette a tudósok más területeken, és kölcsönzött a történészek).

különböző megközelítések és módszerek tanulmányozása

tudományos módszerekkel is két - logikai és történelmi.E két megközelítés a tanulmány a jelenségek kiegészíti és gazdagítsuk egymást, a logika lehetővé teszi számunkra, hogy általánossá tanulmány és következtetéseket levonni, ahol tehetetlenek történeti megközelítés.

A tanulmány az események és folyamatok tudósok ilyen módszerek:

  • időrendi - az összes rendezvényt szerveznek szigorúan a kronológiai sorrendben;
  • szinkron - tartják a különböző események és azok viszonya a különböző pontjairól, az ország és a világ egy és ugyanazon időben.

Inside időrendi módszert is rávilágítanak a különböző megközelítéseket.Időrendben-probléma megközelítése feltárja történt korosztály belül korszakok - a.Probléma-kronológiai - éppen ellenkezőleg: tegyen meg minden probléma, vagy egy szempontból az élet, a fejlődés és a változás, és amelyeket tanulmányozni keretében az idő múlását.

Ezeken a viszonylag elszigetelt, történelmi, szisztémás szerkezeti, statisztikai és retrospektív módszerek, és a módszer periodizációja és szociológiai kutatásokat.

adatforrások - a történeti tudomány

módszerei és forrásai a tanulmány a történelem összefonódik.Tények - ennyi az egész.A tanulmány a források az érintett tényeket egy külön segédtudománya - forrása.Vannak elsődleges és másodlagos források tanulmányozása történelem, osztályozni őket megfelelően a folyamat az információk átadását és a természet a média:

  • írásbeli (nyírfakéreg, agyagtábla, papirusz, és könyvek);
  • anyagok (eszközök, edények, bútorok, ruhák, fegyverek, építészeti struktúrák);
  • néprajzi források;
  • folklór (mese, dalok, legendák, balladák);
  • nyelvi;
  • Film és Fotó.

egyes források gondos elemzést igényel és átgondolt megközelítést, az értékelést a megbízhatóság.

vitás pont, azonban a történet - ez nem csak a tudomány, a tények, az is az értelmezése a tények.Ezért módszerek és források a tanulmány a történelem komolyan befolyásolhatja a kutatás eredményeit, következtetéseit az eseményeket és azok okait.

Számos történelmi dokumentumok beszámolva a tényeket, hogy már számos tudós másképpen értelmezik.A származási és rendeltetési helyét a Kínai Nagy Fal is különböző nézetek, egyikük -, hogy a fal épült északi szomszédja Kína védelme Észak.Ugyanakkor, a közös elmélet annak előfordulása kimondja, hogy a fal által épített kínai magukat.

vázolt tankönyvek történelmi események - az egyetlen "hivatalos" változat történelem.Számos történelmi tények hagyjon legalább két, de még inkább értelmezések az okság.A különböző értelmezés is, nem pusztán a ellentmondó források jelentős szerepet játszhat, és a módszerek és források a tanulmány a történelem, és a finomságok fordításának ősi szövegek, és a funkciók világ kutató tudósok.

alapelvei a tények vizsgálata

Mindezzel fontos a tudós és történész azok az elvek, a tanulmány a történelmi tényeket.Az elv - ez az az eszköz, amely lehetővé teszi a tanulmány a múlt ", hogy álljon két lábbal a földön."Elveket és módszereket a tanulmány a történelem, mint, hogy az első és a második többszörös:

  • elvét historizmus.Ez megköveteli, hogy az összes ismert tényeket és eseményeket úgy csak prizmáján keresztül időt, amelyre vonatkoznak.Lehetetlen, hogy tanulmányozza a jelenséget külön, a saját, ahogy kilépett a kölcsönhatása számos tényező, és jelenti, hogy csak a szövegekben.
  • elve objektivitás.Megköveteli tanulmányozása és figyelembe veszik az összes ismert tényeket, semmi mást nem dobott nélkül próbál illeszkedik az úgynevezett "szükséges" program, illetve az elmélet.
  • elve társadalmi megközelítést, illetve azt az elvet, pártállástól.
  • elvei alternatíva.

betartását valamennyi elvét nem garantálja a megbízható következtetések, sőt, egy másik kutató, a ugyanazt az adathalmazt, és elveket, a kutatás is kap egy teljesen más eredményt.