A folyamat során a tanítás az orosz nyelv iskolai hallgatók megismerkednek a különböző típusú diszkrimináció.Ez a szó lexikális elemzés és összetételének elemzése és nevelési módszerek.A gyermekek megtanulják, hogy szerelje szét a javaslatot a tagok, hogy felfedje annak jellemzői szintaxist és írásjelek.És azt is termel sok más nyelven működését.
Indokolás téma
ismétlése után az anyag borítja általános iskolás diákok évfolyamon 5 kezdeni az első nagy szakasza nyelvészet - fonetika.A befejeztével tanulmány elemzése a beszédhangok.Miért fonetika kezdődik a komoly és mélyreható ismerete a natív beszéd?A válasz egyszerű.A szöveg mondatokból áll, a mondatok - a szavakat, és a szavak - a hangok, amelyek az építőelemek, építőanyagok, egyik alapelve a nyelvet, és nem csak orosz, hanem bárki.Ezért az elemzés a beszédhangok - az elején megalakult a gyakorlati készségek és képességek a diákok a nyelvészeti munkát.
fogalma fonetikai elemzése
hogy pontosan mit tartalmaz magát, és a diákok kell tudni ahhoz, hogy sikeresen megbirkózzon a feladatokat a hangreklám?Először is, navigálni szótag particionálás.Másodsorban, az elemzés a beszédhangok nem lehet megtenni anélkül, hogy egyértelmű különbséget a magán- és mássalhangzók, páros és páratlan, gyenge és erős pozíciókat.Harmadszor, ha (a szó) közé írt jegyzetek, puha vagy kemény elemeket, megduplázódott betűk, a tanuló képesnek kell lennie arra, hogy navigálni, milyen karakter jelölésére használjuk adott hangot, hogy a levelet.És még a legösszetettebb folyamatok, mint a szállás és az asszimiláció (asszimiláció) és disszimilációs (raspodoblenie), akkor is meg kell jól ismert (bár ezek a kifejezések nem szerepel a tankönyvekben, de a gyerekek megismerkednek ezeket a fogalmakat).Természetesen az elemzés a beszédhangok nem kerülhet sor, ha a gyermek nem képes átírni, nem tudom, az alapvető szabályokat a transzkripció.Ezért a tanár komolyan és felelősségteljes megközelítést a tanítás a "fonetika".
Elméleti ajánlások
Mi rendszerének elemzésekor szavak a hangok?Milyen lépéseket tartalmaz?Mi lesz megérteni a részleteket.Kezdeni token ki a szövegből, tedd a jel "kötőjel", ami után meg van írva, csak ezúttal oszlik szótagokat.Rugalmas akcentussal.Ezután nyissa meg a konzolok, és a hallgatónak kell lennie a szót írt forgatókönyvét - úgy írni, mint azt hallottam, t. E., hogy felfedje a hang borítékot, hogy kijelölje puha fonémák, ha van ilyen, és így tovább. D. Ezután lehetőség keretében transzkripció, hogy kihagyja a sort, tartsuk lenyomva afüggőleges vonal.Előtte egy oszlopban írva a betűk után - zárójelben hangokat, és mivel azok teljes jellemzését.A végén elvégzett elemzés egy kis vízszintes vonal, és ennek összegzése, van az a szám, a betűk és hangok egy szót sem.
első példa
, hogyan néz ki a gyakorlatban, t. E. Egy iskolai notebook?Proizvedёm első tárgyaláson elemzése beszédhangok.Mintaeiemzés lehetőséget biztosít majd, hogy megértsék a sok árnyalatok.Írja: takaró.Osszuk szótagokat: a KRY-va'-lo.Átírás: [pakryva'la].Elemzés:
- n - [n] - A hang egy mássalhangzó, hogy süket, páros pár - [b] tömör;
- a - [a] - magánhangzó hangsúlytalan;
- hogy - [a] - A hang acc. Ő süket., Man., [Pár - g] állhatatos.;
- p - [p] - A hang egy mássalhangzó, hangzatos, így furcsa hangzás, kemény;
- s - [s] - egy magánhangzó a hangsúlytalan helyzetben;
- a - [az] - a hang a acc., Van egy hívást, egy pár ő - [f], vállalkozás;
- is - [A '] - a magánhangzó hangot a sokk helyzetben;
- L - [L] - a hang acc., Utal a hangzatos, így páratlan., Iroda;
- a - [a] - mássalhangzó hangsúlytalan.
Összesen: 9 betűk szó hangok, és a 9;számuk azonos.
példa Két
, hogy hogyan kell értelmezni a szavakat "barátok" hangok.Mi működik a már tervezett rendszerben.Mi osszuk szótagokat, kiállító stressz: Dru-ZYA ".Most írunk átírt formában [druz'y'a '].És elemzi:
- stb - [d] - hajlandó, ő nevezi, és párosítva van, a pár - [t], vállalkozás;
- p - [p] - acc., Tiszta, hangzatos, cigány, kemény;
- van - [y] - magánhangzó hangsúlytalan;
- s - [s '] - acc., Van egy hívást, egy siket házaspár - [s], puha és megduplázza [s];
- s - a hang nem jelenti;
- I - [D '] - félhangzó, hívások mindig olyan furcsa, mindig puha;
- [A '] - magánhangzó sokk.
Ez a szó 6 betűk és hangok 6.Számuk azonos, azaz. A. B jelzi, hogy nincs hang, és a levél azt, miután a puha előjel két hang.
harmadik példa azt mutatja, hogyan kell csinálni az elemzés a "nyelv" a hang.Az algoritmus tudod.Felírni, és ossza szótag: I-nyelv.Zatranskribiruyte [y'izy'k].Szerelje szét fonetikusan:
- I - [D '] - félhangzó hangoztatott páratlan mindig csak puha;
- [a] - A hang egy magánhangzó és hangsúlytalan;
- s - [s] - acc., Tiszta, pár, pár - [a] kemény;
- s - [y '] - magánhangzó, ütőhangszerek;
- hogy - [a] - szerint a siketek, kétágyas, [g], kemény.
szót áll betűjét 4. és 5. hangokat.Számuk nem azonos, mert a Z betű van elhelyezve abszolút elején és 2 jelöl hangot.
példa negyedik
Lássuk, hogy néz ki elemzésekor a "fehérje" a hangokat.Miután mentesítés teszi az elválasztást: fehér-ka.Most zatranskribiruyte [b'e'lka].És hogy írni-hang analizáló:
- b - [b '] - acc., Kéri, kétágyas, [n], puha;
- e - [e '] - magánhangzó, ütőhangszerek;
- L - [L] - acc., Hangzatos, Nepara., Ebben az esetben nehéz;
- hogy - [a] - acc., Süket., Páros, [g], vállalkozás;
- egy - [a] - magánhangzó hangsúlytalan.
Ebben szó azonos számú betűk és hangok - a 5. Mint látható, készítsen egy fonetikai elemzése a szó igen egyszerű.Csak az a fontos, hogy fordítson figyelmet az árnyalatok a kiejtést.
példa ötödik
Most lássuk a elemzését a "fenyő" a hangokat.Ötödikes ez érdekes lesz.Ő meg fogja ismételni, és megszilárdítja a fonetikai jellemzőit magánhangzók írt jegyzetek.Ez áll egy szótag szó, ami szintén szokatlan diákok.Ez átíródik a következő: [ye'l '].Most az elemzés elvégzéséhez:
- e - [D '] - félhangzó hangoztatott cigány, puha;
- [e '] - magánhangzó, ütőhangszerek;
- l - [N '] - mássalhangzó zengő, olyan furcsa, hogy a szó enyhe;
- s - nem jelenti a hangot.
Így a "fenyő" 3 betű és 3 hang.Az E betű a hang 2, t. A. A szó elejére, és a lágy hangok egy jel, nem jelenti azt.
vonjon le
Adtunk példát fonetikai elemzése szavakat álló különböző számú szótagok és hangok.Tanár magyarázza a témát megtanítsák a diákoknak meg kell próbálni, hogy töltse a szókincs fogalmak.Apropó hang, "N", "R", "L", "M", akkor hívja őket, hangzatos, egyszerre emlékeztetve arra, hogy ők mindig cseng, és így nem kell egy pár számára voicelessness.[Q] nem hangzatos, de csörög, és ez a paraméter mellett az előző négy.Sőt, korábban azt hitték, hogy ez a kifejezés a hang egy mássalhangzó, de a tisztességes hívni félhangzó, t. Hogy. Ő nagyon közel van a hang [és].Hogyan lehet jobban emlékszik rájuk?Rekord gyermekek mondat: "Még nem láttam a barátnőjét."Benne, és tartalmazza az összes rezonancia.
Különleges esetek válogatás nélkül
Ahhoz, hogy megfelelően határozza meg a fonetikai szerkezete szó, fontos, hogy képes hallgatni rá.Például a szóalak "lovak" lesz a kilátás a transzkripció: [lashyd'e'y '], "eső" - [do'sch'].Megérteni a saját ötödik osztályos az ilyen és ehhez hasonló esetekben nehéz.Ezért a tanár megpróbálja elemezni a tanulságokat érdekes példát tanítványa és figyelni, hogy néhány finomságok a nyelvet.Ez érinti, és olyan szavakat, mint "ünnep", "élesztő", t. E., miután duplájára vagy kimondhatatlan mássalhangzó.A gyakorlatban ez a következőképpen néz ki: Hol-nick [pra'z'n'ik];drozh asszony [dro'zhy].Fent a "g" kell meghúzni a határt, ami azt jelzi, ameddig a hang.Nem szabványos itt, és a szerepe a levél I. Íme, arra utal, hogy a hang s.
A szerepe transzkripciós
Milyen szó van szükség, hogy átdolgozza?Fonetikai elemzés segít, hogy egy grafikus kép a jelzőt.E. bemutatják, hogy a szó jelenik meg a hang borítékot.Mi az általános célú ennek az elemzésnek?A cél nem csak az összehasonlítás a nyelvi egységek (betűk és a hangok, számuk).Fonetikai elemzése lehetővé teszi, hogy nyomon követni, amelyen helyzetben ugyanazt a betűt jelent egy másik hang.Szóval, ez általában úgy vélik, hogy az orosz magánhangzó "e" mindig abban a helyzetben, erős ütés.Azonban a szavakat a külföldi származású, ez a szabály nem működik.Ugyanez vonatkozik a komplex összetételét zsetonok, amely két vagy több gyökerek.Például, három-core jelzőt.Az átírás is: [tr'ioh'a'd'irny '].Mint látható, itt a sokk hang [a].
a kérdés az elválasztás
elválasztás - szintén meglehetősen összetett kérdés ötödikes.Általában a tanár összpontosít gyermekek általában hány magánhangzók egy szót, sok szótagból áll.Re-ka 2 szótagok;zuhanyozó Single: 3 szótag.Ez az úgynevezett egyszerű esetek magánhangzókat körül mássalhangzók.Több nehezebb a gyerekeknek más a helyzet.Például, a "kék" figyelhető magánhangzó.A diákok a veszteséggel, hogy hogyan osztja be szótagok hasonló lehetőségeket.Ez elmagyarázni nekik, hogy általában ugyanaz marad: B-nya-én (három szótag).
Ezek a jellemzők figyelhetők meg a fonetikai elemzés.
