megdönthetetlen bizonyítékokkal megállapításra kerül, hogy egy személy egész életében, és foglalkozik, csak ebben a tanul.Ezért a kérdés, hogy mi egy iskola közvetlen válasz - ilyen az élet.Tanítani mást személy nem kényszeríthető.De az edző lehet.De húzta információk eltűnnek gyorsabb, mint a kiömlött éterben.
szabad ember megtanulja és mélyebb, és hatékonyságát.Erőltetett gátolja elsősorban a mentális képességeket.Teljesen érthető, hogy egyesek belül érdekkörében elért elképesztő tökéletesség.És a helyszínen a szakmai ismeretek, amelyek gyakran etetik férfi, aki sántikálva két lábon.
Iskola - egy hely a szabad idő
lexikális jelentés "iskola" szó a latin.Ez a szó arra az időre utal, amely mentes a szóváltás egyre a gyomor és kérjük a halandó test, azazEz a szabadidő.Az a tény, hogy van már elérhető, hívja az iskola nem mindig helyes.Sok indokolatlan korlátozások.Készült a tanulás azokat a dolgokat, amelyek szükségesek csak azok számára, akik tanítanak.
És ez rendben van, hogy a tanulók és hallgatók, gyakran öntudatlanul, figyelmen kívül hagyja, és ez ellentétes a természetes szükség van egy racionális lény tanulni.Ha egy személy próbál formátumban, majd ezt a műveletet is, mint a bűnözés.Eltitkolása információt, bármi is volt, ez a közvetlen lopás az egész emberiség számára.
ingyenes racionális lény is figyelemre méltó hatékonysággal elnyelni, és az ilyen mennyiségű információt, hogy lesz több mint egy évezred, amíg az ilyen gépeket hoznak létre, amely ebből a szempontból egyenlő lesz vele.Egy példa lenne bármelyik rendes kisgyerek.Három évig tanul teljes egészében anyanyelvi, és vele együtt az összes etikai normák az emberek, és így nem is izzad a szellemi munkát.
iskola legyen egy iskola
senki nem tagadta az iskola nagyon fontos az ember életében, de nem érdemes az iskola maga mint olyan.Fiatal boldog emberek maguk.És ez a belső világ tele szürkeség modern iskolai élet, hogy különleges hangulatot, hogy aztán eszünkbe jut az a fájó nosztalgiát.Az ötlet, hogy összegyűjtse a gyerekek egy helyen, és hivatkozni rájuk nagy élmény volt az emberiség.Nem kell, hogy kiszűrje a tudás és beszélni ugyanakkor, hogy a fiatalok nem értik.Élnek.És úgy döntenek, hogy mi a jó és mi a rossz.Végtére is, milyen iskolába?Ez a sziget, amely egy virágzó ifjúság az óceánban gyengült él, hogy valójában, csak be kell ovárium meg ezekben a színekben.
Oktatási proforma
Modern tantervek elavultak, ami még rosszabb, a tervezési filozófia neverny.Velikaya orosz irodalom, mint például az edzés után az iskolában teszi ember beteg.Egy nagy, közel egy millió városban egy könyvesboltban évre vásárolt két példányban a munkálatok a Puskin.Egy - "A Tale of a Arany kakas" rajzok;második - "Pikk dáma" képek nélkül.És a város olvasható.Ez egy iskola ...
hiánya paradoxonok
Amikor társadalmunk tudatában van annak, hogy milyen fontos a szót iskolában, majd eltűnnek a furcsa és felháborító paradoxonok.A férfi, aki egész életében azt akarja, hogy egy séf dolgozni, mint egy szakács, nem egy irodalomkritikus.Meg kell adni a fiataloknak arra, alkotnak, hanem alkotó őket, mivel nem látják magukat a jövőben.
A legnagyobb paradoxon az, hogy, miután elvesztette a "iskola", mi silimsya növelje annak presztízsét.Egy egész generáció, akik a 60-as, 70-es és 80-as években, a megváltozott gazdasági körülmények között nem találta meg a helyét az életben.És hogy azok háttérbe szorultak, aki tanult az iskolában jó és kiváló.A troechniki ellenkezőleg, úgy formálni, nem nagyon szorgalmasan elsajátította a felesleges információkat, elméjükben maradt komplexálatlan.A paradoxon - a lehetséges a legalkalmasabb és szorgalmas diák tönkre.Ez jó?Van, hogy értik a közösségben, hogy ez az iskola?És miért lenne ő is feltalálta az emberiség?
Adj egy embernek, hogy megtanulják, amit szeret
A média néha szórakoztató nevetni azzal a ténnyel, hogy Amerikában 40-50 százalékát a lakosság nincs tisztában a ténnyel, hogy a Föld kering a Nap körül, hallottam Galileo Galilei és Giordano Bruno.És Zadornov támogatja őket e, amelyben az amerikaiak a hülye, és még idióták.Még mindig él a régi fogalmát, amit az iskola jelent.Magát neki, hogy igazán tanulni, gondolom, és rájön, hogy azért, mert a hülye emberek alapvetően nem történik meg.Azt kell szem előtt tartva annak csak, mit szeretne, és nem ragadt a sorrendben.
Szükség van-e kötelező oktatás?
mezőgazdasági termelő, aki szereti a földet, és úgy látja, egy olyan területen, lapos, extra munkát megmagyarázni, hogy a Föld kerek, hogy amphibrach anapesztus eltér, így és így.És el kell magyaráznunk, majd nem tudom, hogy az emberek a faluban, hogy visszatérjen a területen nem nő gaz.Minden rohant amphibrachs gúnyolódik, még azok is, akik képesek voltak beszélni tehenek további oktatás nélkül, mint emberi lények.És miért?Igen, mert még a "gazda" társul rosszabb személy a köztudatban.És ez nem igaz.A tudás egy élő szervezet nagyon értékes.
Visszatérve az iskolai pontosan a céllal, hogy eredetileg, hazánkban a gazdag természet tehetsége emberek viszont, hogy az ilyen jólétet, hogy nem bombák meghódítani az egész világot.Különben is, nagyon akarta elhinni.
