istilah "penyimpangan sosial" mengacu pada perilaku sosial yang tidak sesuai dengan standar tertentu yang ditetapkan dalam masyarakat.Jika kita melihat setiap kelompok sosial orang atau seluruh masyarakat dengan banyak kelompok-kelompok ini, mereka mengadopsi standar perilaku, yang semua mengikuti.Penyimpangan dalam sosiologi harus berurusan dengan penyimpangan dari norma-norma yang berlaku, yang dapat menjadi positif dan negatif.
deviasi negatif dalam sosiologi dapat berhubungan, misalnya, dengan alkoholisme.Variasi tersebut tidak diterima oleh masyarakat, mereka menghadapi hambatan dan rintangan tertentu.Orang Sami menunjukkan perilaku tersebut mungkin telah mempengaruhi masyarakat, yang tercermin dalam menerapkan sanksi.Tergantung pada jenis perilaku mungkin sanksi yang berbeda - isolasi, atau pengobatan paksa, dalam beberapa kasus - semacam hukuman bagi pelaku.Deviasi
keseluruhan dalam sosiologi mungkin mengalami pada sanksi formal dan informal.Jika kita menganggap sosiologi sebagai ilmu, masalah utamanya adalah studi hanya penyimpangan dari norma.Ilmu ini digunakan untuk membuat pengembangan daerah sekitarnya, dan menjabat sebagai dasar pembentukan dari beberapa ilmu modern.Secara khusus dapat disebutkan kriminologi, yang menggunakan pengalaman studi perilaku menyimpang dari berbagai penjahat untuk membentuk profil psikologis, dll
penyimpangan dalam sosiologi mempelajari banyak ilmuwan dan peneliti biasa yang telah memberi kontribusi pada pembangunan secara keseluruhan.Salah satu karya klasik pertama pada topik ini dianggap "bunuh diri" Emile Durkheim pada tahun 1897.Durkheim adalah seorang sosiolog Perancis yang terkenal yang mendirikan sekolah bahkan seluruh arah sosiologi.
penyimpangan dalam
pendidikan penyimpanganLearning memberikan beberapa keuntungan tak terbantahkan, khususnya, dapat mengambil langkah-langkah untuk menghilangkan penyimpangan negatif dalam perilaku.Praktek ini digunakan di institusi pendidikan, pada seberapa baik guru dapat mendeteksi masalah seperti tergantung pada efektivitas mereka.
Remaja deviasi sebagai masalah sosial pedagogis yang paling akut di sekolah tinggi, tetapi mereka harus diawasi secara ketat selama tahap seluruh pendidikan.Itu harus sesegera mungkin untuk mengidentifikasi menyimpang, yaitu,orang yang perilakunya agak berbeda dari norma-norma yang berlaku.Penyimpangan bisa sosial, pendidikan, etnis, usia, dll
Selama operasi, adalah penting untuk memahami alasan untuk munculnya penyimpangan dan apa yang dapat membawa.Dalam beberapa kasus penyimpangan, sebagaimana telah disebutkan, belum tentu negatif.
Masalah dengan perilaku ini adalah bahwa hal itu hanya dapat menjadi langkah pertama dari sesuatu yang lebih besar.Jadi VN Ivanov dikhususkan beberapa tingkat perilaku menyimpang: dokriminogenny dan criminogenic.
F. Pataki mengatakan bahwa ada karakteristik beberapa dasar perilaku ini: kejahatan, alkoholisme, bunuh diri, kecanduan narkoba.Ini adalah dasar dari teori bentuk penyimpangan sosiologis setelah.Perilaku
Deviant adalah hasil dari penampilan orang-orang yang biasanya tidak dapat bergaul di masyarakat, mungkin penjahat atau seniman brilian dan penulis, ditutup dalam dirinya sendiri.Setiap penyimpangan diperlukan untuk memantau dan menghilangkan mungkin, adalah diinginkan untuk menjaga momen positif.Sebagai contoh, seorang yang jenius masih dalam tahap awal, Anda dapat mencoba untuk belajar berkomunikasi dengan orang lain.Sejumlah besar menyimpang di masyarakat mengancam untuk melanggar stabilitas masyarakat, sehingga setiap manifestasi dari itu harus dikendalikan.Tapi konsep penyimpangan dapat bervariasi dari masyarakat dan norma-norma, sehingga dalam banyak kasus Anda perlu menemukan metode individual.
