Mulai di kelas 8 untuk studi rinci sintaks dan tanda baca, siswa mengeksplorasi tema "Junction".Hal ini sangat mudah dicerna, meskipun beberapa poin dapat menyebabkan kesalahpahaman atau malu.Formulasi
aturan dan interpretasi dari tema
menjelaskan apa persentuhan, guru dibangun di atas pengetahuan siswa tentang tata bahasa, morfologi, kemampuan mereka untuk membedakan dan mengklasifikasikan bagian-bagian pidato.Dalam studi tema "Komunikasi kata dalam kalimat" anak-anak perlu memahami bahwa dan koordinasi, dan manajemen, dan kedekatan - adalah semacam pengajuan.Yaitutidak ada jenis komunikasi tidak dapat terjadi antara subjek dan predikat.Hubungan antara unit predikatif selalu sama.
menjelaskan apa persentuhan, guru mengajarkan siswa untuk melihat struktur kalimat, mengidentifikasi kata-kata utama dan tergantung, dapat mengajukan pertanyaan dari satu ke yang lain.Tanpa pengetahuan seperti siswa tidak akan memahami topik, tidak memperoleh keterampilan.Ketika kombinasi mesin analisis kehalusan akan sangat jelas, Anda dapat mulai untuk menjelaskan topik.
Apa kedekatan, itu adalah terbaik pertama untuk menunjukkan contoh yang jelas, dari yang jelas di mana hal utama, dan di mana kata-kata tergantung.Siswa kelas delapan akan memahami mengapa kedua tidak berbeda dengan bentuk-bentuk gramatikal yang pertama:. Membaca duduk - baca duduk - baca duduk, bergumam hampir tak terdengar - bergumam hampir tak terdengar - bergumam hampir tak terdengar, kemampuan untuk melakukan - kemampuan untuk melakukan, untuk bermain lebih baik, telur rebus, dan lain-lain Siswa harusmenjelaskan bahwa biasanya kata tergantung abutment adalah kekal bagian dari pidato.Hal ini tidak cenderung tidak terkonjugasi, tetapi hanya berkomunikasi dengan makna utama.Bahwa ini adalah inti dari apa kedekatan mengapa jenis komunikasi dinamakan demikian.
Konsolidasi subjek, guru harus memperhatikan siswa bahwa kata-kata tergantung, cenderung bertindak keterangan, gerund, infinitif, kata sifat di tingkat banding.Kadang-kadang, peran tersebut dapat memainkan ganti posesif dari debit, dalam bentuk 3 orang.Junction dalam bahasa Rusia, selain arti komunikasi, dinyatakan dalam urutan kata dan intonasi.
kompleksitas parsing dan analisis
pelajaran yang ditujukan untuk konsolidasi, maka perlu untuk mempertimbangkan kasus rumit yang dapat menyebabkan kesulitan atau kesalahpahaman topik.Hal ini terjadi ketika siswa menemukan contoh kata keterangan tersebut terbentuk dari kata benda, tetapi karena mereka sulit untuk membedakan dari nominal-nominal.Berdampingan jenis ini di frase seperti kontrol.Siswa tidak dapat membedakan satu dari yang lain: untuk pergi di musim panas - musim panas untuk mengagumi.Seperti yang Anda lihat, frase dalam jenis pertama koneksi - abutment di kedua - kontrol.Kriteria kebenaran adalah mencari tahu apa bagian dari pidato kata tergantung.Dalam kasus pertama, "musim panas" - sebuah kata keterangan, di kedua - kata benda.YaituSengketa menentukan bagian dari pidato milik kata dipertanyakan.Sebelahnya diberikan oleh pertanyaan semantik.Dalam hal ini adalah "kapan?" Dan "apa?".Pertanyaan telah mengkonfirmasi keabsahan penilaian kami.
demikian, mengembangkan kepekaan terhadap jalan, perhatian terhadap struktur gramatikal, guru memberikan kontribusi untuk asimilasi yang lebih baik dari topik dipelajari dan meningkatkan minat subjek.
