Setiap proses pendidikan melibatkan penilaian terhadap pekerjaan yang dilakukan.Melacak kelayakan dan efektivitas langkah-langkah dalam arah ini memungkinkan analisis kegiatan ekstra kurikuler.Dia memegang anggota pemerintahan, inspektur atau kolega.
analisis struktur kegiatan ekstrakurikuler
Dalam setiap lembaga pendidikan memiliki bentuk sendiri analisis ini, yang akan memungkinkan seobjektif mungkin untuk melacak apakah tujuan acara dan tujuan dari pekerjaan pendidikan.Tapi ada unit struktural yang jelas, yang diamati di mana saja.Berikut ini adalah diagram kasar yang menjadi dasar analisis kegiatan ekstra kurikuler.Bagian
Informasi
Bagian ini menentukan guru data atau pendidik, yang memegang sebuah acara, serta pengecekan data atau kehadiran orang tersebut.Hal ini juga menentukan tujuan kunjungan, tanggal dan nama bentuk tindakan.Pada bagian ini, Anda dapat menentukan jumlah peserta, tempat, dllKomponen substansial
Hal ini diperlukan untuk membuat analisis acara untuk memenuhi tujuan dan sasaran dari proses pendidikan dan seluruh institusi kelas atau kelompok dasar.Ini harus menilai kepatuhan bentuk diusulkan karakteristik usia anak-anak.Juga, kegiatan ekstra kurikuler harus mencakup unsur-unsur sejarah lokal dan signifikansi praktis, meskipun persepsi kecil, tapi spesifik dan tepat dari siswa era informasi.Ini akan dilakukan seperti tugas penting dari pendidikan modern sebagai pembentukan kelangsungan hidup individu.
Pelaksanaan pendekatan individu
Bagian ini menilai persiapan anak-anak: inisiatif mereka, kemampuan untuk menunjukkan kemampuan kreatif dan keterampilan yang diperoleh dalam kursus pelatihan atau pendidikan.Analisis kegiatan pendidikan ekstrakurikuler harus memungkinkan tingkat pelatihan untuk melacak tidak hanya guru, tetapi juga peserta.Juga memperhitungkan jumlah anak yang terlibat dan organisasi kondisi yang menguntungkan bagi pemenuhan mereka.Blok
Organisasi
blok ini harus berisi informasi tentang kepatuhan dengan kerangka waktu dan mengukur silih bergantinya tahap dasar logis.Tahapan utama acara meliputi: ketersediaan masalah organisasi, bagian utama dan refleksi.Analisis kegiatan ekstrakurikuler harus berisi informasi seperti itu memungkinkan untuk mengevaluasi tingkat guru mengajar keterampilan dasar.Kegiatan Pendidikan
Bagian ini mendefinisikan gaya komunikasi pedagogis dengan penonton anak-anak dan tingkat teknologi pengajaran guru.Dalam pedagogi modern, ada berbagai macam teknologi tradisional dan inovatif yang dapat membantu untuk secara tepat memenuhi tujuan dan sasaran yang ditetapkan dalam proses persiapan untuk acara tersebut.
rekomendasi
mana pemeriksaan harus menunjukkan aspek-aspek positif dan negatif dari acara tersebut, serta memberikan rekomendasi spesifik.Guru harus pastikan untuk membaca bagian analisis untuk pilihan lintasan individu diri pendidikan di masa depan.Analisis kegiatan ekstrakurikuler harus disertifikasi oleh pemeriksa dan guru.
