dalam pendidikan - rencana untuk pelaksanaan beberapa tindakan metodis oleh algoritma tertentu untuk mengirimkan anak-anak pengetahuan yang diperlukan, pembentukan keterampilan.Untuk belajar dengan anak-anak prasekolah sebagai hidup dan musim dingin burung besar, Anda dapat mengikuti pola umum, yang dapat digunakan untuk mempelajari spesies lain dari burung.
Tahap I. Pengayaan kelompok mengembangkan lingkungan
Mentor muka mempersiapkan ilustrasi, buku, rekaman suara, di mana anak-anak dapat meningkatkan pengetahuan mereka tentang payudara.Di sudut menggambar dan mewarnai yang ditata pola untuk burung warna mengisi, serta cat atau guas kuning, hijau dan hitam.Di sudut alam tergantung sebuah kalender dengan tanggal penunjukan libur nasional - hari Sinitsyn yang secara tradisional dirayakan pada 12 November.Di waktu luang mereka untuk guru anak-anak dapat melihat pada gambar media elektronik burung, belajar untuk membedakan antara berbagai jenis payudara (besar, jambul, chickadee, tit biru), mengakui mereka dengan warna.
Tahap II.Menonton benda hidup
Tit menjadi tersedia untuk memantau dia selama kedatangannya ke rumah seorang pria, jadi itu pada bulan November, ketika mendapat dingin, dan makanan di hutan dan taman tidak cukup, burung besar terbang ke daerah perkotaan.Pemantauan dapat dilakukan melalui jendela, jika terletak di dekat pohon-pohon dan burung pengumpan.Pengamatan dapat dilakukan sepanjang musim dingin, sampai burung mulai mendapatkan sarang di sabuk hutan di pertengahan Maret.Pemantauan dilakukan di jalan-jalan dalam hubungannya dengan mendengarkan trills payudara, yang pada hari-hari cerah, "mengumumkan dirinya" cukup keras untuk suara karakteristik 2-3 suku kata yang diulang sampai tiga kali.Perhatian harus diberikan pada anak-anak bahwa hidup burung besar dalam paket, di mana burung-burung saling melindungi, sesuai dengan tempat palung.
fase III.Melakukan studi
Menurut persyaratan anak pra-sekolah modern tidak diadakan kelas dan kegiatan pendidikan, ketika anak-anak memperoleh pengetahuan tentang objek yang diteliti di bidang pendidikan yang berbeda.Tapi lebih tua anak-anak, semakin bentuk transfer pengetahuan anak-anak prasekolah sesuai dengan bentuk pelajaran sekolah, yaitukelas.Menggunakan daerah "penciptaan Artistik" kognitif, anak-anak bisa melukis, memahat burung, membuat aplikasi kreatif dengan tema musim dingin.Selama seni guru dapat lebih menginformasikan berbagai tanda: bahwa payudara kedatangan menandai awal musim dingin dan bentara kedatangan bullfinches, dan bisa juga menyertakan catatan trills payudara.Daerah pendidikan "Buruh" mengatur pendidikan anak-anak untuk membuat kerajinan dari kertas, karton, yang dapat digunakan untuk membuat burung pengumpan.Mentor bersamaan dengan kerajinan pembuatan memberitahu anak-anak bahwa burung musim dingin besar makan biji, remah-remah, sereal, irisan daging tawar tanpa adanya serangga, yang menghancurkan di musim panas dalam jumlah besar.Daerah pendidikan "Komunikasi" menyiratkan kenalan anak-anak dengan karya budaya, yang dipindahkan orang dari generasi ke generasi, serta cerita membaca informatif tentang burung.
Tahap IV.Mengamankan Pengetahuan
pada olahraga dan pelajaran musik anak-anak bermain di bergerak dan permainan teater dengan gambar payudara menyanyikan lagu-lagu tentang mereka.Dengan orang tuanya menonton kehidupan burung di taman dan hutan, di halaman dan di balkon.Tit besar dapat menjadi karakter yang diciptakan oleh anak-anak cerita, karakter pada pagi atau di organisasi hiburan.Sepanjang musim dingin anak-anak secara teratur memeriksa pengumpan, pembaruan saham pakan untuk unggas.
Dalam membaca burung lain atau hewan di bawah skema dari fase teknologi II dapat digantikan dengan menonton film tentang kehidupan binatang, jika objek tidak dapat diamati di alam daerah asalnya.
