Anna Freud, menjelajahi drive agresif, sampai pada kesimpulan bahwa libido dan agresi adalah satu dan sumber yang sama - orang tidak sadar, dan mengembangkan hukum yang sama.Tahap perkembangan impuls agresif - sama seperti dalam pengembangan impuls libidinal, dan memiliki mekanisme pelindung yang sama, sebagaiterkait erat.Tapi drive agresif memiliki beberapa jenis mekanisme pelindung: delegasi dan identifikasi dengan agresor.
contoh bekerja dengan anak-anak Anna Freud sedang mempertimbangkan beberapa pilihan untuk pembentukan pertahanan psikologis - identifikasi dengan agresor:
1) Seorang anak dapat diidentifikasi dengan perilaku agresif dari seorang pria yang dia takut.Dalam hal ini, identifikasi - menyerupakan ke orang lain melalui ekspresi wajah, tindakan, emosi gambar-Nya.Misalnya, seorang anak yang, menurut bangunan guru menghadapi "selama pelajaran, hanya mengulangi ekspresi wajahnya yang menjadi jelas dari psikoanalis.
2) Dalam rangka untuk mengatasi rasa takut anak-anak bisa datang dengan cara untuk melindungi diri dari itu, mengulangi aksi ilusi potensial agresor.Gadis yang takut hantu, yang ia percaya berada di lorong gelap, untuk mengatasi ruang ini membawanya jauh melambaikan tangannya seperti hantu bisa melakukan.Dalam situasi seperti itu, identifikasi - pembalikan peran, ketika anak bangun di posisi menakutkan dari obyek itu sendiri menjadi agresor.
3) Seringkali, anak-anak tidak diidentifikasi dengan objek eksternal, dan kekuatan agresi.Dihadapkan dengan guru tinju olahraga, siswa datang ke sekolah keesokan harinya dengan berbagai jenis senjata, yangberusaha untuk bergabung kekuasaannya, kekuatan, kejantanan.Bahkan, guru tidak menunjukkan agresi, ia tidak berusaha untuk menghukum anak, dan bayi itu diwujudkan tidak begitu banyak agresi sebagai cara untuk melindungi terhadap semua tindakan agresif mungkin laki-laki yang kuat.Dalam situasi seperti itu, identifikasi - itu adalah manifestasi dari superego muncul dari anak, ketika siswa tidak menunjukkan agresi, dan menemukan cara untuk mencegahnya di masa depan, cara perlindungan.Terlepas dari memperoleh senjata dari anak seperti itu dapat mulai untuk terlibat dalam olahraga, meningkatkan kekuatan otot mereka.
4) permainan aktif, anak-anak sering menggambarkan agresor, pelatihan tarik mereka, tetapi mereka tidak mengambil tindakan agresif pada bagian dari orang dewasa atau teman sebaya.Identifikasi permainan agresif - semacam pelatihan drive agresif ketika agresor batin dapat mengambil bentuk seorang prajurit, rakasa atau terminator.
Identifikasi dengan agresor - itu adalah proses yang normal mengendalikan dorongan, yang dapat dilatih dengan bantuan fantasi, game, olahraga.Anak-anak lingkungan asosial menggunakan agresi mereka untuk mengidentifikasi dengan sekelompok agresor lain untuk menjadi kelompok "mereka" bagian dari pasukan agresif secara keseluruhan.Identifikasi berlangsung dalam keluarga anak dengan orang lain yang signifikan, dengan kualitas mereka karakter, yaitu,identifikasi orang - adalah proses tumbuh kembang anak, persekutuan dengan orang lain, terlepas dari apakah, dengan apa yang terjadi identifikasi objek wisata: agresif atau libidinal.
kekuatan drive agresif meningkatkan seperti yang dilarang sampai anak tidak tahu bagaimana mengelolanya, tidak tahu kekuatan dan kekuasaannya.Pelaku kekerasan dapat menjadi seperti anak, yang dilarang untuk menunjukkan agresi, dan orang yang menunjukkan tak terkendali dan terus-menerus.Identifikasi forensik, yaitudefinisi sidik jari kriminal, suara atau karakteristik lain dari agregat, hanya berhenti, tapi tidak memecahkan masalah agresi.Psiko-pedagogis bekerja dengan agresor intern yang selalu "bersemangat" untuk mengekspresikan diri, harus dilakukan dari anak usia dini, pelatihan drive, mengendalikan dan mengelola itu.
