Saat mengidentifikasi beberapa bentuk interaksi guru dengan orang tua siswa.Di antara mereka merayakan wawancara individu, kerjasama dan lain-lain. Namun, yang paling efektif untuk saat ini adalah pertemuan orang tua.Sistem
kerjasama dengan keluarga harus direncanakan dan terorganisir, karena merupakan bagian penting dari pendidikan siswa, khususnya di sekolah dasar.Spontan, tanpa struktur yang jelas, pertemuan orangtua-guru menginspirasi para ayah dan ibu hanya kecemasan dan kebingungan.Seperti acara tidak akan membawa hasil apapun karena tidak efektif.Paling sering bertemu penutup pertanyaan umum tentang organisasi dari proses pendidikan.Namun, sebagian besar guru lebih memilih untuk bertindak sebagai speaker aktif, dan orang tua hanya bisa melihat informasi.Dan dengan demikian tidak selalu mencapai hasil yang diinginkan.
Oleh karena itu perlu untuk memikirkan itu, bagaimana mengatur dan mengadakan pertemuan orang tua di sekolah dasar, jadi itu benar-benar suatu bentuk interaksi aktif antara guru dan orang dewasa membesarkan anak.Untuk melakukan kegiatan ini tidak dianjurkan setidaknya sekali seperempat.Namun, itu semua tergantung pada karakteristik kelas, serta akumulasi masalah saat harus dipecahkan bersama.Hal ini diterima untuk mengundang orang dewasa ke sekolah sebulan sekali.
pertemuan orangtua Organisasi dalam 1 kelas diadakan pada akhir Agustus atau awal September.Berikut adalah tepat untuk membiasakan orang tua dengan rezim, untuk membahas seragam sekolah, perlengkapan sekolah.Pada akhir Mei, menyimpulkan.Sisa waktu, orang dewasa diundang ke pertemuan orang tua tematik utama.Tujuan mereka tidak hanya untuk membahas masalah saat ini, tetapi juga untuk berbicara tentang beberapa seluk-beluk dalam membesarkan anak-anak.Tema ini pertemuan untuk menjadi relevan dan cukup untuk sebagian besar yang hadir.Menyiapkan dan melakukan kegiatan
dilakukan dalam beberapa tahap.Pertama, orang tua undangan.Anda dapat membatasi pemberitahuan lisan dari tanggal dan waktu, tetapi Anda bisa kreatif dan memberikan siswa kartu pos cantik atau undangan, pastikan untuk menyebutkan bahwa topik yang akan dibahas.
langkah berikutnya - adalah skenario pengembangan berpikir melalui semua rincian.Bentuk pertemuan dapat bervariasi. Konferensi, debat, dan sebagainya D. pengaturan Cukup efektif di mana orang tua tidak pendengar pasif, tetapi peserta aktif.Membahas masalah organisasi di tempat pertama, perlu untuk melaporkan apa yang telah dilakukan, dan hanya kemudian merencanakan sesuatu yang baru.Pada akhirnya harus meninggalkan waktu untuk percakapan pribadi dengan orang tua siswa yang mengalami masalah.Terlalu menunda acara itu tidak perlu, durasinya tidak boleh lebih dari 40-50 menit.Pertemuan Induk
harus membantu mendidik orang tua, dan tidak menjadi pernyataan atau kesalahan berprestasi anak sederhana.Psikolog tidak merekomendasikan guru untuk digunakan dalam berkomunikasi instruktif, nada mendidik.Tersenyum dan ramah akan membantu orang tua mengatur segera ke positif, membuat dampak acara akan jauh lebih tinggi.
