rahasia lagi bahwa dalam beberapa dekade terakhir, lebih tepatnya, setelah runtuhnya Uni dan restrukturisasi fundamental tidak hanya sistem pemerintahan di masing-masing mantan Republik Federal, tetapi juga sistem pendidikan, pengenalan pelatihan secara biaya, turun sangat serius sebagai tingkat pengajaran dan pembelajaran,dan prestise lembaga pendidikan sekolah, menengah dan tinggi.Sangat mengecewakan adalah hubungan warga negara kita dengan buku.Karena sebagian besar negara membaca di dunia kita secara bertahap menjadi paling berjalan liar dan paling buta huruf.Ada paradoks yang luar biasa: remaja modern yang sok tahu berbicara tentang pro dan kontra dari model-model terbaru dari ponsel, hampir dengan mata tertutup kaleng bagian untuk merakit unit sistem mewah dari PC, tapi sama sekali tidak tahu siapa Alexei Tolstoy (dan lain-lain - dan SingaNikolaevich!), tidak membaca "Onegin" dan "Mati Souls" pada isi "War and Peace" memiliki ide yang sangat samar dan bingung Patriotic War, tahun ke-12 Perang Patriotik Besar.Peran
membaca ekstrakurikuler dalam kehidupan murid dari tingkat sekolah dasar
membaca buku pada anak-anak sekolah dasar akan dengan cara yang berbeda.Anak diajarkan dasar-dasar membaca lebih dalam kelompok persiapan TK, seseorang mengajarinya lebih di rumah.Akibatnya, murid kelas pertama cukup siap untuk berkomunikasi tidak hanya dengan buku teks (buku bacaan), tetapi juga untuk membaca ekstrakurikuler.Apa yang akan anak Anda
membaca ekstrakurikuler?Pertama-tama, ini akan membantu untuk menghasilkan penggemar kepentingan buku.Untuk mengembangkan keterampilan membaca.Pelajari cara menggunakan buku, untuk mengekstrak dari mereka informasi yang diperlukan dan pengetahuan yang melekat di dalamnya.Dengan demikian, membaca ekstrakurikuler dari tahap pertama kehidupan sekolah harus membantu pengembangan diri dari pria kecil, transformasi identitas yang tumbuh dari objek hidup dan keadaan dalam pemangku kepentingan yang aktif.Kita tidak boleh lupa bahwa di atas semua itu adalah sebuah buku membuat jiwa untuk bekerja, membentuk perwakilan lain dari spesies "Homo sapiens."
independen mengambil sebuah buku datang ke pikiran tidak setiap anak kelas.Karena anak-anak membaca ekstrakurikuler harus baik-termotivasi guru - di satu sisi, dan keluarganya, orang-orang terkasih - dengan yang lain.Tujuan utama dari motivasi - pengembangan informatif sekolah bunga.Dalam hal ini, guru dituntut untuk bekerja sama dengan keluarga anak, untuk bekerja sama untuk tegas, tapi lembut untuk memimpin mereka secara bertahap membiasakan untuk kemerdekaan.
Ekstrakurikuler Reading tidak bisa sembarangan, dilarang saja mereka.Baginya untuk segala jenis aktivitas intelektual, melekat kriteria tertentu.
Kriteria Seleksi
- karya terpilih harus memenuhi usia dan tingkat perkembangan anak.
- Deskripsi harus disediakan dalam cara yang menghibur dan dilengkapi dengan ilustrasi warna-warni, berkualitas tinggi.
- ekstrakurikuler membaca kelas 1 guru meliputi disebut "mainan-buku" (jangan lupa bahwa pada awal penelitian didasarkan pada pertama-kelas melalui permainan).
- bahan Direkomendasikan guru harus genre beragam dan penulis: teka-teki, cerita, puisi tentang alam dan tanah air, cerita tentang hewan dan orang dari tanah kelahirannya.Pertama-anak kelas perlu memahami bahwa dunia kaya buku, dan bahwa mereka akan selalu dapat menemukan kekayaan ini sesuatu "yang paling-paling" menarik untuk diri sendiri.
Beberapa rekomendasi Program
Sekolah serius dan jenuh tidak hanya di sekolah tinggi, tetapi dalam yang lebih muda.Sebagai aturan, pada asimilasi nya dari jam tidak selalu cukup, terutama untuk topik yang kompleks.Dan karena pelajaran membaca rumah kadang-kadang memanjat bawah matematika tambahan, menulis atau hal lainnya.Untuk melakukannya - untuk membuat kesalahan metodologis yang serius!Setelah semua, pelajaran anak ekstrakurikuler memperluas wawasan mereka, melampaui program.Mereka tidak hanya perlu menghabiskan - harus mengajarkan anak-anak untuk memimpin pembaca blog, membuat kartu-ulasan, bahkan cat ilustrasi paling jelas dari episode.Dengan demikian, para siswa akan membawa sebuah sensitif, penuh perhatian, saya pikir sikap cara, observasi, memori dan cinta sejati untuk buku.
