Sebagai pekerjaan rumah - tema abadi.Menurut statistik, sehubungan dengan ibu dan ayah sering mencari nasihat dari seorang psikolog sekolah.Dan pertanyaan yang paling umum dalam hal ini adalah: "Dengan saya tidak ada yang melakukan pekerjaan rumah, mengapa anak saya membutuhkan dukungan saya?? Dia sangat merendahkan diri dan bodoh »
benar-benar membantu orang tua ketika PR diperlukan untuk setiap anak: seseorang pada awalnya, dan seseorang untuk menyelesaikan sekolah.Dan itu baik-baik saja.Program modern yang menjadi lebih kompleks, waktu untuk topik baru kurang, dan terutama perhatian, pemikiran anak-anak dan memori yang sama dengan 50-60 tahun yang lalu.
Tapi kemampuan untuk bekerja secara independen - keterampilan yang kompleks baru yang harus ditargetkan untuk vaksinasi.Anak-anak tidak tahu di mana, bagaimana dan mengapa perlu untuk melakukan pekerjaan rumah.Dan mereka harus mengajar langkah demi langkah.
saya panggung.Menciptakan motivasi dan adopsi aturan.
Hal ini penting untuk menjelaskan kepada anak Anda mengapa Anda perlu melakukan pekerjaan rumah.Dan kebenaran adalah - mengapa?
• Pekerjaan rumah diperlukan untuk berlatih keterampilan hidup.Sekolah sering karya depan dengan guru kelas, dan hanya sedikit waktu dikhususkan untuk bekerja independen.Kontrol ini akan memerlukan kemampuan siswa untuk bekerja secara independen.Oleh karena itu, tanpa bekerja keterampilan yang relevan tidak bisa lakukan.
• Pekerjaan rumah diperlukan untuk mengkonsolidasikan, pengulangan, perluasan materi.Setelah semua, apa yang telah kita pelajari di kelas, diperlukan untuk mengaktifkan mekanisme memori jangka pendek, dan jika kita ingin menyerap materi untuk waktu yang lama, Anda memerlukan pengulangan tambahan rumahnya.Jika tidak ada situasi yang khas: anak tampaknya aktif di dalam kelas, dan pengetahuan sebagai hasil dari yang sangat agresif.Dan bahkan tidak ada.
juga perlu belajar bagaimana untuk mengatur tempat kerja, betapa jauh lebih baik untuk bertunangan.Hal utama
pada tahap ini - untuk mengembangkan pekerjaan rumah algoritma.Semakin kita dengan anak untuk mengembangkan teknologi pada tahap pertama, semakin sukses hasilnya akan.Penting: pengenalan aturan tidak boleh dirasakan oleh anak sebagai sesuatu yang dipaksakan dari atas - kebutuhan untuk bekerja sama dengan dia untuk bermain setiap langkah.
Pertanyaan yang disarankan untuk berdiskusi dengan anak Anda:
1.Vremya pelajaran memasak ketika ia akan mulai bekerja dan bagaimana untuk mengetahui (jika Anda tidak tahu bagaimana menggunakan jam) yang waktunya telah datang untuk melakukan pekerjaan rumah mereka.
2.Mesto mana ia melakukan pekerjaan rumahnya.
3.With mana untuk memulai dan bagaimana untuk menyelesaikan.Yang ada di sini duduk anak di meja - dan kemudian apa?Dari apa tugas harus mulai melakukan pekerjaan rumah?Bagaimana saya tahu semua yang dia lakukan atau tidak tentang hal ini?Apakah saya harus menggunakan kertas buram?Bagaimana bekerja?Bagaimana memeriksa?Perilaku
4.Pravila selama pelajaran memasak: dapat kita terganggu, makan, bermain, berjalan sekitar selama pelajaran memasak, dan sebagainya D.
5.Peremenki antara pelajaran - seberapa sering mereka harus lakukan dan berapa lama Anda dapat bersantai.?Hal ini sama pentingnya untuk mempromosikan untuk pekerjaan rumah.Ingat, setiap anak memiliki sesuatu untuk memuji.Tahap
II."Kami bersama-sama."
Pada titik ini, mencoba sebisa mungkin tugas yang harus dilakukan dengan anak.Secara bertahap mengucapkan petunjuk, membuat rencana pekerjaan.
III panggung."Saya sendiri + Kami bersama-sama."
Berikan anak Anda kesempatan untuk melakukan bagian yang layak dari pekerjaan sendiri.Tapi itu perlu untuk mengevaluasi bersama-sama.Jangan mengomel pada hal-hal sepele.Lebih baik diam, jika ada hal kecil yang Anda tidak suka.Selain pujian untuk keberhasilan terkecil.- Tugas Anda adalah untuk memberikan anak merasa kemampuan mereka sendiri.Tahap
IV."Yang berikutnya + n".
secara bertahap mempercayakan siswa Anda untuk mempersiapkan pekerjaan sendiri.Anda hanya perlu berada di suatu tempat di dekatnya, untuk memeriksa tugas.Semua harus Anda lakukan pada tahap ini - kehadiran mereka untuk membantu dia berkonsentrasi, untuk memberikan dukungan moral.
Artikel Sumber: deti.mail.ru
