standar baru yang diperkenalkan di sekolah-sekolah, ditujukan terutama pada pembentukan orang sukses yang berusaha untuk mencapai tujuan dan tahu bagaimana untuk menjangkau mereka.Dalam hal ini, sejak sekolah dasar (dan kadang-kadang taman kanak-kanak), anak-anak mulai melakukan portofolio yang mencatat prestasi mereka.Biasanya itu adalah folder di mana Anda diinvestasikan ijazah, sertifikat.Hal ini juga berisi informasi lain tentang anak.Seringkali, bagaimanapun, orang tua dan guru mengangkat pertanyaan mengenai bagaimana cara terbaik untuk membuat portofolio desain.
Di sekolah dasar, sebagian besar prestasi memperbaiki adalah opsional.Di sekolah tinggi, itu diberikan perhatian lebih sebagai portofolio dapat menjadi salah satu manfaat dari anak dengan kompetisi tinggi selama masuk ke lembaga pendidikan kejuruan atau lebih tinggi.
Jadi, Anda akan perlu merancang folder file.Sangat diharapkan bahwa mereka dapat ditambahkan atau dihapus.Jika Anda ingin membuat anak prasekolah portofolio cukai, adalah mungkin untuk menghentikan pemilu pada folder dengan karya seni yang berwarna-warni dan bersemangat.Di sekolah tinggi, itu diinginkan untuk memilih versi yang lebih bijaksana dan resmi.Selain itu, Anda dapat membeli folder-liners yang akan mengatur isi portofolio, dibagi dalam bagian tematik nya.
penting bahwa desain portofolio itu tidak begitu banyak tugas sebagai wujud kreativitas siswa.Di halaman depan biasanya dikomunikasikan informasi tentang pemilik folder.Beberapa sekolah diberikan rekomendasi khusus untuk desain.Misalnya, di sudut Anda dapat menempatkan logo atau lambang dari kelas lembaga.
daftar berikut, yang diperlukan - adalah otobiografi siswa.Di sini, anak diberi kesempatan untuk menampilkan diri sedemikian rupa sehingga pembaca dapat mengevaluasi tidak hanya kekayaan bahasa dan mahasiswa melek huruf, tetapi kemampuan analisis nya, kemampuan untuk secara jelas dan konsisten mengungkapkan pikiran mereka.
Untuk merancang portofolio siswa lebih lengkap, diharapkan untuk membawa ke staf pengajar, termasuk psikolog sekolah.Diagnostik dan hasil pemeriksaan dapat ditempatkan setelah otobiografi.Rincian ini tidak mengikat, yang diperlukan untuk berinvestasi dalam portofolio, sehingga mereka melekat hanya pada permintaan siswa dan orang tua mereka.
bagian utama dari folder ini adalah hasil kumulatif dari prestasi tertentu anak.Ini akan tertutup surat yang diterima untuk mengambil bagian dalam kompetisi, acara, acara olahraga, klub pekerjaan, serta dokumen-dokumen pada penyelesaian kursus tambahan.Membuat portofolio
diakhiri dengan rekomendasi dari guru kelas, dan (atau) psikolog, meringkas kemajuan siswa, sesuai dengan minat dan kecenderungan nya.Kemudian siswa dapat menulis sendiri tentang pendapatnya tentang penentuan nasib sendiri dari masa depan mereka, untuk berbagi tujuan.
harus dicatat bahwa portofolio di lembaga pendidikan dilakukan tidak hanya siswa tetapi juga staf pengajar.Tujuan dokumentasi dalam hal ini adalah untuk dapat menyediakan mereka penilaian dan evaluasi guru medali.Pendidik
Desain Portofolio atau guru akan berbeda dari yang dilakukan di sekolah.Komisi pengesahan diberikan instruksi yang jelas yang menggambarkan persyaratan untuk dokumen-dokumen ini.Portofolio guru terstruktur ditandai bagian, yang masing-masing mencakup aspek tertentu dari kegiatannya.Ada juga akan diberikan dengan sertifikat dan diploma mengkonfirmasikan partisipasi guru dalam kompetisi dan acara lainnya.Ini termasuk folder informasi guru tidak hanya tentang prestasi mereka, tetapi juga tentang keberhasilan siswa mereka.
