Berpikir sebagai proses mental yang disebabkan oleh sosial, terhubung dengan pidato, itu adalah menemukan dan membuka baru.Berpikir dan berbicara berhubungan dengan satu sama lain dan hampir tidak ada tanpa yang lain.
Berpikir adalah proses aktif yang melibatkan pengolahan, restrukturisasi, perubahan informasi.Peran utama dalam proses pemikiran yang diberikan kepada aktivitas analitik-sintetik, yang merupakan kesatuan dialektis dari dua tindakan mental: divisi mental keseluruhan menjadi bagian-bagian (analisis) dan koneksi mereka untuk sambungan baru (sintesis).
Perbandingan - operasi mental yang penting.Perbandingan benda atau fenomena realitas, pertama kita membagi mereka menjadi beberapa bagian, menyoroti karakteristik individu dan sifat, dan kemudian dibandingkan satu sama lain.Operasi berikut dari proses berpikir - abstraksi dan generalisasi.Pertama (abstraksi) - operasi mental gangguan jiwa dari yang tidak penting untuk menentukan kualitas penting, karakteristik atau properti.Yang kedua (generalisasi) - operasi pemikiran, yang adalah untuk mengidentifikasi sifat-sifat yang paling umum dari objek yang diteliti.Atas dasar generalisasi, perbandingan dan abstraksi, serta analisis dan sintesis membentuk konsep.
konsep - adalah bentuk pemikiran, yang mengungkapkan umum dan utama, proyek-proyek berkualitas yang signifikan.Dalam proses konsep pengetahuan ilmiah yang sangat penting.Konsep ini didefinisikan oleh kata-kata, yang sekali lagi menyoroti bagaimana terhubung berpikir dan pidato.Bahasa mengambil dalam berpikir peran dimediasi.Bahasa adalah sistem tanda, yang diberkahi dengan nilai-nilai dan makna tertentu.Berpikir dan berbicara saling berhubungan dan ini adalah salah satu perbedaan penting antara manusia dan hewan.Idenya tidak hilang karena terbentuk dan tetap dalam kata, tertulis atau lisan bahasa.
Komunikasi berpikir dan berbicara dengan jelas menunjukkan esensi dari pemikiran sosio-historis.Pengetahuan dan prestasi budaya diwariskan dari generasi ke generasi hanya karena mereka dapat melakukan dalam kata.
Para ilmuwan telah menemukan bahwa dalam pengembangan pemikiran pergi tahap prakonseptual dan konseptual.Pikiran prakonseptual dibagi menjadi berpikir visual-aktif dan visual figuratif.Jenis pertama pemikiran didasarkan pada tindakan fisik yang nyata dari subjek.Jenis ini mendominasi pada anak di bawah dua sampai tiga tahun.Jika Anda memiliki lain - visual figuratif - orang yang bekerja tidak hanya dengan benda-benda, tetapi dengan gambar mereka, memperkenalkan subjek dan segala sesuatu yang berhubungan dengan itu.
Tapi dasar jenis - konseptual, abstrak, pemikiran verbal dan logis, yang mengembangkan atas dasar bahasa berarti bahwa sekali lagi menunjukkan hubungan berpikir dan berbicara.Pada anak-anak, itu mulai terbentuk sekitar 7 tahun, yang berhubungan dengan sekolah.Berpikir dan berbicara, mengembangkan, memiliki pengaruh timbal balik satu sama lain.Dasar konseptual, berpikir abstrak adalah gagasan yang mencerminkan sifat-sifat umum, besar dan penting dari objek.
Klasifikasi berpikir bisa dan alasan lainnya.Sebagai contoh, tingkat partisipasi pikiran sadar atau bawah sadar dapat dibagi regulasi berpikir pada logis dan intuitif.Logikanya dibangun pada jernih, struktur konseptual hanya diformalkan dan intuitif berdasarkan ide-ide sadar dan gambar.
Dalam situasi di mana metode konvensional standar memecahkan masalah tidak bekerja, masuk ke dalam kekuatan produktif, berpikir kreatif yang memberikan ide-ide baru dan solusi.Baru ini bisa objektif (penemuan atau penemuan) atau subjektif, jika orang tersebut dalam proses berpikir menemukan sesuatu yang sudah terbuka sebelum dia, tapi dia tidak diketahui.
